4. ЭГОИСТ
а) человек, который верит в единого Бога; б) человек, предпочитающий одиночество и покой; в) человек, умеющий хорошо зарабатывать и устраиваться в жизни; г) человек, заинтересованный лишь в своей собственной выгоде.
5. ЭПИКУРЕЕЦ
а) человек, склонный к изнеженности и чувственным удовольствиям; б) человек, который любит хорошо и вкусно поесть, гурман; в) человек, который предпочитает курить какой-то особый сорт табака; г) мастер высокопарных эпитетов.
6. ФАТАЛИСТ
а) человек, который всегда побеждает; б) человек, который всегда терпит неудачу; в) человек, который бросает любое дело на полпути; г) человек, который верит, что любые события в жизни определяются судьбой.
7. ЛИБЕРАЛ
а) сторонник свободы и прогресса; б) человек, далекий от народа; в) большой любитель книг; г) чиновник, который берет взятки.
8. КОНСЕРВАТОР
а) то же, что и либерал; б) защитник окружающей среды; в) человек, заботящийся о поддержании традиций и устоев; г) помещик.
9. СТОИК
а) человек, наделенный сильной волей; б) человек, который способен без слез и жалоб вынести любую боль и любые жизненные испытания; в) человек, настойчивый в своих притязаниях; г) то же, что и эпикуреец.
10. ШОВИНИСТ
а) грубиян; б) патриот своей страны; в) человек, с фанатической страстностью проповедующий исключительность своей собственной нации; г) исполнитель французских песен.
Глава пятаяСлово и мышлениеКак использовать всю мощь своего интеллекта, чтобы овладеть могущественными ресурсами языка
У вашего начальника более солидный словарный запас, чем у вас. И это одна из самых серьезных причин, по которой он является вашим начальником.
В этой главе я познакомлю вас с удивительной особенностью слов и невероятной способностью умножаться в числе, одновременно наращивая ваш творческий потенциал и вербальный интеллект.
Память жизненно необходима для расширения словарного запаса. Данная глава покажет, как овладеть некоторыми особыми функциями памяти, чтобы ускорить рост своего вербального интеллекта.
Вы узнаете, как объединить возможности левого и правого полушарий мозга, чтобы расширить свой словарный запас и развить дар красноречия; сможете собрать воедино все, чему научились, читая эту книгу, и создать на этой основе изумительный инструмент мышления – интеллект-карту.
Многовекторность слов
Надеюсь, к этому времени вы уже успели сбегать за своим словарем? Тогда приступим к выяснению происхождения и значения слова «многовекторный»! Это слово состоит из двух частей: «много» и «векторный». Слово «вектор» происходит от латинского vector (несущий) и означает отрезок прямой, характеризующийся не только числовым значением (длиной), но и направлением.
Говоря о многовекторности слов, мы имеем в виду тот факт, что нет ни одного слова, которое имело бы в вашем мозге одно-единственное, четко зафиксированное значение; каждое слово как бы излучает из своей сердцевины целую радугу смыслов, разнонаправленных, но одновременно некоторым образом упорядоченных.
Можем ли мы это наглядно продемонстрировать? Да!
Ниже на картинке увидите слово «сила» с десятью ответвлениями, исходящими из него в разные стороны. Возьмите карандаш и надпишите печатными буквами на заготовленных для этого строчках первые десять слов, которые приходят вам в голову, когда вы думаете о слове «сила»; пишите как можно быстрее, но четко и разборчиво.
Если рядом с вами есть кто-нибудь из друзей или близких, заставьте их выполнить то же упражнение, но делайте это самостоятельно и не подсматривайте. Займитесь этим прямо сейчас, а затем продолжайте читать.
Я попробовал выполнить это же упражнение. Сравните свои слова с моими и посмотрите, сколько у нас получилось совпадений (то есть одинаковый смысл и одинаковое написание слов).
Если вы выполняли это упражнение вместе с друзьями, то по очереди читайте вслух свои слова, чтобы все их отчетливо слышали. Когда кто-нибудь один читает, остальные пусть записывают все слова подряд, и таким образом каждый участник игры в конце будет иметь на руках полную коллекцию. Посмотрите, сколько слов оказались общими для всей компании или для какой-нибудь небольшой групы.
В 999 случаях из 1000 лишь очень немногие слова упоминаются всеми участниками игры.
Что это означает?
А означает это, что ваш словарный запас более обширен, чем вы прежде полагали, и что ваша способность создавать новые ассоциации потенциально беспредельна (вы ведь можете приплюсовать десяток дополнительных ассоциаций к каждому порядковому номеру в вашей основной десятке, не так ли? И так далее – до бесконечности!).
Далее, это означает, что ваш собственный набор ассоциаций уникален и ваша способность наращивать свой словарный запас и развивать вербальный интеллект бесконечна.
Остерегайтесь глупых переводов!
Многогранное чудо слов зачастую становится причиной уморительных ошибок при переводе и прочих забавных недоразумений. В одном из последних номеров журнала «New Scientist»[33] рассказывалось о нескольких восхитительных ляпсусах этого рода.
Один читатель рассказал о забавном случае на радиостанции «Голос Америки», которая вещала на страны Восточной Европы. Затем ее работники слушали, как радиостанции различных стран ретранслируют их передачи. В одном из выпусков новостей сообщалось о смерти давней чемпионки по теннису, которая умерла в своем доме в Тутинге[34] (Лондон). Болгарское радио обнародовало этот факт в следующем виде: «Теннисистка имярек умерла в своем доме в Лондоне, играя на трубе!»
Другой читатель поведал историю о том, как компьютер переводил российскую техническую статью на английский язык. Совершенно сбитые с толку инженеры, читавшие этот перевод, никак не могли сообразить, почему в нем все время говорится о каких-то «водяных козлах». Они долго ломали голову, пока наконец их не осенило, что «водяные козлы» – это «гидравлические тараны»!
Эта последняя история заставляет вспомнить один старинный анекдот, также о переводе с русского на английский язык: русская пословица «С глаз долой, из сердца вон» (наиболее адекватный перевод на английский– «Out of sight, out of mind») превратилась во фразу «невидимый идиот»!
Память и припоминание в процессе обучения
Разнообразные исследования, проводившиеся со времен Германа Эббингауза[35] и Уильяма Джеймса[36] в конце XIX столетия и вплоть до самых последних научных трудов профессора Гутман[37] из Венского университета, а также мои собственные изыскания полностью подтвердили тот факт, что шаблоны памяти устойчивы, предсказуемы и, что наиболее важно, управляемы.
Данные исследований подтвердили, что, пока ваш мозг занят учебой, память цепко сохраняет:
• то, что было усвоено в самом начале периода обучения (эффект первоначального впечатления);
• то, что было усвоено в самом конце периода обучения (эффект последнего по времени впечатления);
• любую вещь, которая выделяется в вашем воображении;
• любую вещь, которую вы ассоциируете с чем-нибудь другим.
Память и припоминание по завершении процесса обучения
Данные исследований подтвердили уже существующие выводы о том, что происходит с вашей памятью после того, как вы закончили изучать какой-либо предмет (некоторые именуют это «забыванием»!).
Существует простая формула, которая поможет вам отчетливо помнить то, что вы изучили, и не позволит новым знаниям самым злосчастным образом ускользнуть из вашей памяти. Первая часть этой формулы – повторение. Вы должны повторить новую информацию по крайней мере 5 раз для того, чтобы она глубоко запечатлелась в вашей долгосрочной памяти. Вторая часть – выбор надлежащего времени или интервала между пятью повторениями.
Вам предстоит растянуть этот процесс во времени, повторяя или заново просматривая изученный вами материал приблизительно в соответствии со следующей формулой:
• Первое повторение – через час.
• Второе повторение – через день.
• Третье повторение – через неделю.
• Четвертое повторение – через месяц.
• Пятое повторение – через шесть месяцев.
Следуя этой формуле в ходе занятий по совершенствованию своего вербального интеллекта, вы наверняка почувствуете разницу между безоговорочной победой и сокрушительным поражением.
Левое и правое полушария вашего мозга
Не прошло и 20 лет с той блаженной поры, когда большинство людей понятия не имели ни о каких научных исследованиях с целью установить специфические функции левого и правого полушарий мозга. Ныне, к счастью, наши познания на этот счет стали неотъемлемой частью глобального знания.
Левое полушарие мозга имеет дело в основном со словами, логикой, числами, причинно-следственными связями; оно анализирует и составляет перечни.
Правое полушарие имеет дело в основном с ритмом, пространственным восприятием, со всеми тремя измерениями, воображением, мечтами, цветовым и целостным восприятием.
Вы увидите сами, что слова, по определению, принадлежат левому полушарию мозга. Однако не бывает правил без исключений. Когда у людей с высоким уровнем вербального интеллекта записывали электроэнцефалограмму, было видно, что, когда к ним обращались с какими-нибудь словами, вся кора головного мозга озарялась ярким светом.
Иначе говоря, слова пребывают всюду! Это особенно верно, когда речь идет о поэтах, писателях и гроссмейстерах памяти.