СУГЕРИЙ, француз, аббат, автор важных для историографии исторических работ «История Людовика VI Толстого», «Воспоминания о моем руководстве аббатством» и приписываемой ему «Истории Людовика VII». Основатель готического стиля в архитектуре.
XIЛЬДЕГАРДА БИНГЕНСКАЯ, немка, бенедиктинка, автор медицинских трактатов «Книга о простой медицине» и «Книга о сложной медицине» с описанием 213 трав, 14 элементов, 63 деревьев, 26 камней, 36 рыб, 72 птиц, 63 зверей, 8 металлов и описанием симптомов болезней, методов их лечения, лекарств соответственно. Несмотря на наличие откровенно ошибочных представлений, у нее имеются и ценные данные, актуальные и по сей день, а также подробное описание лечения коноплей.
XIII век
ДЖОРДАНО ДА РИАЛЬТО, итальянец, монах, предполагаемый изобретатель корректирующих зрение очков.
МАКСИМ ПЛАНУД, грек, монах, основатель школы при имперской библиотеке в Константинополе; переводчик множества текстов латинских авторов (Катон, Овидий, Цицерон, Макробий, Цезарь, Августин, Боэций); тексты Максима служили на Западе учебниками греческого языка; автор трактата о десятичной позиционной системе и ее популяризатор; познакомил византийцев с такими математическими операциями, как извлечение квадратного корня и т. д.
БАРТОЛОМЕЙ АНГЛИЙСКИЙ, англичанин, францисканец, энциклопедист, автор «О свойствах вещей» в 19 книгах, где изложены современные автору знания по естественной истории. Энциклопедия изложена в алфавитном порядке и включает в себя как христианских, так и языческих, арабских и еврейских авторов. Этот труд оказался необычайно популярен, выдержал более 75 изданий до начала XVII в.
ВИНСЕНТ из БОВЕ, француз, доминиканец, энциклопедист, автор гигантской по объему и универсальной по содержанию энциклопедии всех доступных на то время знаний. Включает 3 млн. слов, 9885 глав, более 400 источников. Автор педагогического труда «О наставлении детей знатных граждан», где излагал, как обучить ученика дисциплине и наукам, что считал важными добродетелями. Основой системы Винсента была христианская религия, далее — гуманные методы воспитания, где в качестве приоритета устанавливается общение с ребенком и проникновение в его психологию, а не принуждение и наказания.
ТОМАС из ЙОРКА, англичанин, францисканец, автор труда «Sapientia» в шести книгах, с применением большого количества источников, где исследуется подробно природа материи, психология и эпистемология.
РОБЕРТ КИЛВОРДБИ, англичанин, доминиканец, автор «О начале наук», работы по классификации наук с их систематизацией и т. д., автор естественнонаучных трактатов и работ по грамматике.
ДОМИНИК ГУНДИССАЛИН, испанец, архидиакон, энциклопедист, переводчик множества арабских и греческих трудов; автор «О разделении философии», труда о науках, их классификации, описании, сфере применения и т. д.
МИХАИЛ СКОТ, шотландец, священник, энциклопедист, переводчик Аверроэса, Аристотеля, Авиценны; автор трилогии («Книга введения», «Книга о частных вопросах», «Физиономия»), компендиума по астрономии, медицине, географии, метеорологии, анатомии и физиологии.
ВИЛЛЕМ из МЁРБЕКЕ, фламандец, доминиканец, переводчик всех важнейших античных текстов непосредственно с языка оригинала, а не с арабского, что позволило Западной Европе познакомиться с греческими авторами без искажений и путаницы, присущей переводам с арабского на латынь. Именно он, а не арабы, открыл Европе все работы Аристотеля, Александра Афродисийского, Симплиция, Фемистия, Иоанна Филопона, Аммония, Архимеда, Аполлония Пергского, Герона Александрийского, Евтокия Аскалонского, Гиппократа, Галена, Прокла. Его переводы, точные и качественные, вытеснили ходившие до того не самые удачные переводы, став образцовыми. Виллем и другие переводчики его времени достигли такого результата, что к концу XIII столетия европейцы знали античное наследие лучше, чем арабы.
АЛЕКСАНДР ГЭЛЛЬСКИЙ, француз, францисканец, один из первых схоластов, начавших работать с нехристианскими авторами; впервые именно он задал общую форму схоластического изложения обсуждаемой проблемы (pro et contra): постановка вопроса, возражения, авторитетные суждения в пользу утверждения, доказательства утверждения, опровержение возражений, — что повлияло на развитие научного метода.
ГИЛЬОМ ОВЕРНСКИЙ, француз, епископ, один из первых популяризаторов и интеграторов теорий из античных, арабских и еврейских источников в европейскую мысль. Разделял теологию и философию, признавая за последней наличие самостоятельных объектов изучения и методов.
АЛЬБЕРТ ВЕЛИКИЙ, немец, епископ, доминиканец, теоретик и практик экспериментального метода и опыта в естествознании; разделитель естествознания от теологии; первооткрыватель мышьяка; ввел в оборот европейской науки огромный объем знаний, который не был доступен для нее ранее; написал работы по зоологии, минералогии, ботанике, астрономии и многому другому. Собрание сочинений Альберта насчитывает 38 томов, большая часть которых посвящена философии и теологии; комментарии Альберта к «Никомаховой этике» стали весьма популярными и изучались в университетах того времени.
ИОАНН САКРОБОСКО, англичанин, монах, ввел в Англии десятичную систему счисления с помощью своего труда по арифметике, который назывался «Algorismus vulgaris» («Обычные алгоритмы»); автор работ по астрономии, где показывал, в том числе, сферичную форму Земли (впрочем, в то время это и так было общеизвестно). «Трактат о сфере» Сакробоско, излагавший геоцентрическую систему мира, стал учебником по астрономии на следующие четыре века.
ВИТЕЛО, поляк, священник, премонстрант, автор «Перспективы», где рассматривал основные вопросы метеорологии, геометрии и физиологической оптики своего времени; изучение природы света считал средством привнесения математической достоверности в науку, а экспериментальную составляющую исследования — важным методом изучения. Сконструировал призму для изучения спектра, лучшую в то время. Также исследовал вопросы психологии, излагал идеи, близкие к современным представлениям об ассоциации идей и подсознания.
Работы Витело оказали серьезное влияние на естествоиспытателей эпохи Ренессанса.
ПЕТР ИСПАНСКИЙ, португалец, папа римский, автор популярного учебного пособия «Summulae logicales» (в семи трактатах) по логике. Петр считал логику «наукой наук», т. к. она, будучи искусством рассуждать, подготавливает к изучению других наук. Пособие выдержало 150 изданий и продержалось в широком употреблении три века.
РАЙМУНД ЛУЛЛИЙ, испанец, основатель монастыря, аскет, христианский просветитель, под влиянием деятельности которого в европейских университетах вводили преподавание арабского языка и иврита.
РОБЕРТ ГРОССЕТЕСТ, англичанин, епископ, автор трактата «О свете, или О начале форм», где изложена идея о свете, которая весьма напоминает современную теорию расширения Вселенной (расширение света из точки, образующий материю, где границы расширения разрежены); основатель Оксфордской школы; популяризатор естествознания; основатель единой физической теории (соединение принципов единообразия, экономии, верификации). Научное познание Гроссетеста начинается с индуктивного анализа опытных данных, затем идет дедуктивный синтез с установлением видовых отличий следствий и, наконец, выведение явления определенной области с повторной проверкой опытом (этот метод иллюстрируется им на примере исследования образования цветов и радуги). Исследователь климатических поясов, природы приливов и отливов, формы Земли и многих других вопросов естествознания.
АДАМ МАРШ, англичанин, францисканец, популяризатор экспериментальной науки, развивал доктрину о мультипликации видов (multiplicatio specierum), т. е. «трансмиссии по силовым лучам форм действующей причины».
РОДЖЕР БЭКОН, англичанин, францисканец, автор термина «экспериментальная наука» (scientia experimentalis) и ее популяризатор, теоретик науки. Активно занимался алхимией, астрологией и оптикой; открыл природу радуги; алхимия у Бэкона находилась на пороге перехода в химию — он разделял алхимию на теоретическую (исследование состава и происхождения металлов и минералов) и практическую (проблемы добычи и очистки, приготовления красок). В алхимии Роджер Бэкон видел потенциальную пользу для медицины. Всякое познание, по его мнению, должно иметь опытное основание (причем опыт подразделялся на внешний и внутренний). Бэкон придавал математике определяющее значение для науки, описал ряд изобретений, появившихся только в Новейшее время (самолет, танк, телефон, подводную лодку). В политической науке Бэкон разработал учение о демократическом устройстве общества, управляемом народным плебисцитом.
ГРИГОРИЙ IX, итальянец, папа римский, один из самых активных покровителей студенчества и автономии университетов от государства. Буллой «Parens scientiarum» (1231 г.) он признал право на автономию и различные привилегии Парижскому университету. Утвердил 5 книг декреталий, дополнивших Декрет Грациана, что составило свод канонического права вплоть до 1917 г.
ИОАНН ПЕККАМ, англичанин, францисканец, автор естественнонаучных работ по математике («Начала математики» и «Трактат о числах»), оптике («Трактат о перспективе»), астрономии («Трактат о сфере»). В последнем, снабженном поясняющими чертежами, рассматриваются: законы распространения света, его отражение (рефлексия в различных зеркалах, фокус вогнутого зеркала), преломление, образование цветов, устройство глаза, принцип и психология зрения, визуальные явления.
Его работа по оптике в XIII–XVI вв. получила статус основного текста в европейских университетах, с XV по XVII в. выдержала 12 печатных изданий. Ее влияние заметно в трудах Доминика де Клавазио, Генриха Гессенского, Блазия Пармского, Лоренцо Гильберты, Леонардо да Винчи, Франческо Мавролико, Джироламо Фабрици, Джамбаттиста делла Порта, Иоганна Кеплера, Виллеброрда Снеллиуса, Джамбаттиста Риччоли.