Артикуляционная гимнастика для развития речи дошкольников
Книга «Артикуляционная гимнастика для развития речи дошкольников» от Елены Анищенковой — это незаменимое пособие для родителей и педагогов, стремящихся помочь детям развить правильную речь. В книге представлены разнообразные упражнения и занятия, направленные на укрепление мышц артикуляционного аппарата малышей.
Регулярные тренировки, описанные в издании, способствуют формированию чёткой и правильной речи у детей дошкольного возраста. Они помогают выработать правильные движения речевых органов, что особенно важно для развития произносительной стороны речи.
Читайте книгу «Артикуляционная гимнастика для развития речи дошкольников» Елены Анищенковой онлайн бесплатно на сайте библиотеки Ридания!
Читать полный текст книги «Артикуляционная гимнастика для развития речи дошкольников» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (1,0 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Автор(ы): Елена Анищенкова
- Жанры: Научная литература
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 1,0 MB
«Артикуляционная гимнастика для развития речи дошкольников» — читать онлайн бесплатно
Спасибо, что скачали книгу в бесплатной электронной библиотеке ModernLib.Ru
Все книги автора
Эта же книга в других форматах
Приятного чтения!
Первый звук, который произносит ребенок, – это его первый крик при рождении. Он еще не имеет отношения к речи, но это уже тренировка речевого аппарата. Каждая мама в первые дни жизни младенца с нежностью и тревогой прислушивается к тому, как малыш причмокивает губами, вздыхает, кряхтит, кричит, – то радостно, то требовательно, то жалобно.
Подготовка к овладению языком начинается уже с 2—4 месяцев с упражнений в произношении отдельных звуков. Этот период принято называть этапом гуления и гуканья. Ребенок произносит задненебные (г, к, х) и гласные звуки, напоминающие сочетания «ГХЫ», «АГХЫ», «АИЫ». Следующая ступень в подготовке к овладению языком – период лепета, или послоговой речи, богатой интонациями и мелодикой. Этот период продолжается примерно до 1,5 лет и знаменует начало овладения языком и понимания отдельных слов и предложений.