хлопнуть в ладоши 3 раза
Ах, какая озорная,
Непослушная какая!
соединить ладошки между собой, покачать руками
Хватит, хватит топать
несколько раз легко коснуться ладошками бедер
И в ладоши хлопать.
легко хлопнуть в ладоши 1 раз
Надевай скорей штанишки,
погладить ладошками бедра
До утра спи в нашей книжке.
соединить ладошки друг с другом, поднести их к щеке
Предложите ребенку погладить мышку кончиком указательного пальца по ушкам, носику, хвостику и пожелать ей спокойной ночи.
Подготавливая ребенка ко сну, старайтесь поменьше смотреть ему в глаза, так как визуальный контакт с матерью – одно из стимулирующих средств, приберегите его на утро.
«Малышки-обезьяны»
Ход игры: ребенок садится на колени взрослого, спиной к нему.
Взрослый рассказывает стихотворный текст и проводит игру.
Малышки-обезьяны
поочередно погладить пальчики ребенка
Залезли на лианы,
погладить ладошку ребенка от основания кисти к кончикам пальцев и обратно
Потому что обезьяны
Спать ложатся на лианы.
кончиком своего пальца нарисовать вертикальные и горизонтальные полосы на ладошке ребенка
Мы с тобой не обезьяны,
Не подходят нам лианы,
обнять малыша
А подходят нам диваны,
И подушки, и перинки,
Чтоб удобно было спинке.
погладить по спинке
Предложите ребенку погладить ладошкой обезьянок, пожелать им спокойной ночи.
Если ребенок просит немного посидеть у вас на руках и покачать его, не отказывайте в этом. Желание малыша находиться на руках матери – не каприз, а врожденная потребность, свойственная всем детям.
«Медвежонок Тишка»
Ход игры: ребенок садится напротив взрослого, лицом к нему.
Взрослый рассказывает стихотворный текст, сопровождая его движениями. Ребенок повторяет движения за взрослым.
Медвежонок Тишка
Разглядывает книжки
сформировать из кистей рук позицию «книжка»: соединить ладони боковыми сторонами друг с другом
Про лису и про волчицу,
Белку, ежика, куницу
пригибать одноименные пальцы к ладоням (одновременно на двух руках): про лису – большие пальцы, про волчицу – указательные пальцы и т. д.
И про бурых медвежат.
Тишка книжкам очень рад.
легко постучать боковыми сторонами кулаков правой/левой руки друг об друга
Предложите ребенку погладить медвежонка ладошкой, помочь Тишке сосчитать, сколько у него книжек, хлопнуть в ладоши столько раз, сколько книжек у медвежонка.
Комментарий: если ребенок младше 4 лет, эту часть игры выполните совместно, помогая малышу сосчитать книжки и хлопнуть в ладоши.
«На болоте»
Ход игры: ребенок садится на колени взрослого, спиной к нему.
Взрослый рассказывает стихотворный текст и проводит игру.
Темной ночью на болото
погладить ладошку
Пришла цапля на охоту.
кончиками своих пальцев «идти» по руке ребенка от локтевого сгиба к основанию кисти
Походила, походила,
«походить» кончиками своих пальцев по ладошке малыша
Рыбок клювом половила.
слегка пощипать ладошку
Рыбки цаплю испугались
И под камешки забрались.
пригибать пальчики к ладони: мизинец, безымянный, средний и указательный
Только смелая лягушка,
Лежа в тине на подушке,
Громко квакала:
«Ква-ква, цаплям спать уже пора!»
покачать большим пальчиком, пригибая/отгибая его к ладони, затем прижать большой пальчик к остальным, погладить кулачок
Предложите ребенку помочь цапле поскорее уснуть: провести кончиком указательного пальца по линии вокруг цапли, пожелать ей спокойной ночи.
Пятая неделя
Предложите ребенку самостоятельно выбрать игру: провести кончиком пальчика по линии от колобка-смайлика к той картинке, с персонажем которой ему хочется сегодня поиграть.
Комментарий: остальные игры проводятся в другие дни недели, при этом сохраняется принцип – ребенок сам выбирает игру.
«Про мышку»
Ход игры: ребенок садится на колени взрослого, спиной к нему.
Взрослый рассказывает стихотворный текст и проводит игру.
Месяц вышел из-за тучки,
погладить ладошку от кончиков пальцев к основанию кисти
Звезды вместе с ним пришли.
кончиками своих пальцев «походить» по центру ладошки ребенка
А в лесу густом, дремучем
Звери спать уже легли.
погладить ладошку от кончиков пальцев к основанию кисти
Мишка спит,
прижать к ладошке большой палец
И зайка спит,
прижать указательный палец
Белочка
прижать средний палец
И ежик.
прижать безымянный палец
Только мышь в норе шуршит,
Все заснуть не может.
погладить мизинец
Предложите ребенку помочь мышке уснуть, погладить ее ладошкой и пожелать спокойной ночи.
«Спать спешат зверюшки»
Ход игры: ребенок сидит на коленях взрослого, спиной к нему.
Взрослый рассказывает стихотворный текст и проводит игру.
Спать спешат зверюшки,
«ходить» по ладошке ребенка кончиками своих пальцев
Ложатся на подушки,
погладить каждый палец от кончика к основанию
Глазки закрывают,
Мирно засыпают.
пригибать пальчики к ладошке, начиная с мизинца
Спит уже зайчонок,
отгибать мизинец, слегка погладить кончик пальца
Спит уже лисенок,
отгибать безымянный палец, слегка погладить кончик пальца
Спит уже ежонок,
отгибать средний палец, слегка погладить кончик пальца
Спит уже бельчонок,
отгибать указательный палец, слегка погладить кончик пальца
Спит уже мышонок.
отгибать большой палец, слегка погладить кончик пальца
«Баю-баю» им споем,
Спать и мы сейчас идем.
погладить ладошку
Предложите ребенку поочередно погладить зверюшек кончиком пальчика, пожелать спокойной ночи и спеть им песенку «Баю-бай».
Читая стишок, постепенно уменьшайте громкость голоса, добавляйте больше монотонности, слова «баю-бай» проговаривайте тихо и растянуто.
«Хрюшка Манюшка»
Ход игры: ребенок садится на колени взрослого, боком к нему.
Взрослый рассказывает стихотворный текст и проводит игровой массаж.
Хрюшка Манюшка
погладить большой пальчик от кончика к основанию и обратно
Спит на подушке.
погладить серединку ладошки
На бочок повернулась,
прижать большой пальчик к ладошке
Во сне сладко улыбнулась.
вернуть пальчик в исходное положение, погладить его от кончика к основанию
Предложите ребенку помочь хрюшке найти подушку (показать ее пальчиком на картинке). Рассказать, какие еще предметы изображены на картинке.
После 3 лет можно предлагать детям более сложные координационные пальчиковые игры. Например: сначала взрослый рассказывает стихотворный текст и проводит игру на ладошке малыша, затем ребенок может попробовать самостоятельно выполнить движения и игровой массаж на своей ладошке или ладони мамы. Такая игровая схема улучшает эмоциональный контакт ребенка и взрослого, позволяет малышу чувствовать себя более уверенно и безопасно.