На следующее занятие Клаус и Марта приносят аквапалки. Юлия пробует встать на свою ногами. Кто-то сражается ими, как на мечах. Ещё несколько мальчиков ныряют под палки. Но Клаусу не очень всё это нравится:
– Дети, это не мечи, и у нас в бассейне не сражаются и не ныряют без команды тренера.
Конни садится на свою аквапалку, как на пони, но вдруг теряет равновесие и заваливается в воду.
– Не страшно! Попробую ещё раз!
Наконец все наигрались. Теперь Клаус объясняет, что на аквапалку надо лечь грудью или спиной и попробовать плыть.
На следующем занятии Клаус и Марта показывают новые движения. Одни ребята продолжают заниматься с аквапалками, другим выдают специальные пояса, а кто-то вообще уже пробует плыть самостоятельно.
Конни старательно повторяет всё за тренером, но оказывается, что правильно двигать руками и ногами не так уж просто.
Марта раздаёт всем специальные доски для плавания. Конни крепко держится за свою и плывёт, работая только ногами. Потом пробует грести то одной рукой, то другой. И наконец плывёт уже без доски, работая и ногами, и руками.
В конце каждого урока тренеры разрешают ребятам поиграть в воде и попрыгать с бортика.
– Помните: прыгать можно, только если никого нет в воде перед вами, – напоминает детям Марта.
Конни учится плавать на спине с аквапалкой. Но вскоре она уже может плыть и даже нырять совсем самостоятельно.
На каждом занятии Конни проплывает под доской, через обруч и достаёт со дна кольца. С Юлией они соревнуются, кто быстрее схватит кольцо и всплывёт наверх.
Через несколько занятий девочки уже довольно уверенно плавают и ныряют. Но, чтобы получить заветный значок «Морской конёк», им надо проплыть в глубоком бассейне.
Тренер ведёт Конни вместе с остальными ребятами в такой бассейн. Один за другим они прыгают в воду.
– Ух ты, здорово! – радуется Конни и тоже спрыгивает в бассейн.
Ей очень нравится прыгать с бортика, поэтому она старается побыстрее проплыть бассейн, но под конец ей в нос попадает вода, и Конни сбивается с ритма.
– Не торопись! Не бойся! – подбадривает её Клаус, и Конни доплывает до тренера.
Ещё пара занятий, и Конни уже не цепляется за бортик и плывёт посередине дорожки. Она очень горда собой.
И вот наступает день экзамена. Сперва Конни и Юлия должны проплыть целую дорожку в глубоком бассейне, не цепляясь за бортик.
Клаус и Марта внимательно следят за ними.
Потом девочки достают по кольцу со дна детского бассейна. И в конце прыгают с бортика.
– Ура! У нас всё получилось! – радуется Конни.
Уставшие, но довольные, Конни и Юлия получают заслуженные дипломы и значки «Морской конёк».
Дома Конни сразу просит маму пришить значок на купальник и с гордостью носит его на занятиях. А через год они с Юлией хотят сдать следующий экзамен и получить бронзовый значок.
Конни занимается гимнастикой
Конни радостно подпрыгивает на диване, потом перебирается на столик, спрыгивает на пол, залезает на кресло, оттуда – на диван, и так по кругу. На улице дождь, но Конни всё равно весело. Маму же эти прыжки совсем не радуют. Она боится, что Конни упадёт или громкие звуки помешают соседям.
– Давай заканчивай! – говорит она и идёт к двери: кто-то звонит.
За дверью стоит фрау Кайзер. Она как раз живёт этажом ниже, прямо под ними. Но она пришла не из-за шума, а за посылкой, которую мама забрала для неё сегодня утром. Соседка улыбается, глядя на то, как Конни прыгает в гостиной. Её внучка Майя тоже очень любит везде лазить и прыгать.
– Поэтому Майя ходит на детскую гимнастику. Конни тоже там понравится, – говорит фрау Кайзер. – Хочешь попрыгать в большом спортивном зале вместе с другими детишками, а, Конни?
Конни эта идея по душе. Её маме тоже. Она сразу же звонит в секцию гимнастики и спрашивает, может ли Конни прийти и что нужно для занятий. А нужно не так много: футболок у Конни в шкафу предостаточно, легинсы тоже есть, только вот чешки или кеды для гимнастики им придётся купить.
А ещё они покупают прочную ткань в красно-белую полоску. Из неё мама шьёт сумку для спортивных вещей, а Конни ей помогает.
В следующий вторник они приходят к большому спортивному залу рядом со зданием начальной школы. Конни с гордостью несёт свою новую сумку со спортивной одеждой. Перед входом уже стоят несколько детей со своими родителями. Фрау Кайзер и Майя тоже тут. Многие дети, не дожидаясь занятий, прыгают и играют в догонялки. Но Конни решает покрепче держать маму за руку, пока зал не откроют.
В раздевалке у стен стоят лавочки. Над ними висят планки с крючками. Все дети переодеваются. Многие уже справляются сами, другим помогают взрослые. Конни сама надевает легинсы, но с полосатой футболкой и кедами ей нужна помощь. Мама тоже переобувается, потому что в уличной обуви в спортивный зал никому заходить нельзя.
Переодевшись, дети бегут в зал. Конни и её мама тоже идут туда и здороваются с тренером, фрау Зидемайер. Дети могут называть её просто Элфи.
Она разложила по всему залу мячи, и ребята теперь с ними играют.
Одни бьют по мячу ногой. Другие подбрасывают его высоко в воздух и пытаются поймать. Многие кидают мяч в сторону и бегут или ползут за ним. Две маленькие девочки сидят на полу и катают мячик друг другу.
К Конни тоже подкатывается мяч. Она поднимает его и бросает мальчику в красной футболке. Вскоре она уже так увлечена игрой, что мама может отойти в другую часть зала и помочь остальным родителям расставить гимнастические снаряды.
Но вот Элфи хлопает в ладоши и громко говорит:
– Раз, два, три, игра в мяч окончена!
Все дети относят свои мячи в комнатку для хранения инвентаря и кладут в шкаф.
Теперь Конни вместе с остальными детьми садится в круг посередине спортивного зала. Большинство родителей занимают места на лавочках у окна. Но Конни очень хочется, чтобы мама осталась рядом с ней. Тренер называет имена детей, чтобы проверить, кто пришёл.
Все вместе они поют весёлую приветственную песенку и делают разминку. Конни старается повторять всё за тренером: поднимает руки высоко над головой и прыгает на месте.
После этого Элфи рассказывает, какие гимнастические снаряды сегодня есть в зале и что дети будут делать. Она объясняет, что никто не должен баловаться на матах у колец и канатов. Когда другой ребёнок висит или качается там, мешать нельзя – это очень опасно.
– Представьте, что маты – это реки с крокодилами, – говорит Элфи, – а канаты – лианы.
Дети бегут к гимнастическим снарядам. Они забираются на специальные ящики – плинты – и шведские стенки, соскальзывают вниз по скамейкам, балансируют и спрыгивают на мягкие маты. Элфи учит ребят делать правильный кувырок. Она говорит, что спортсмены называют это перекатом. Конни удивлена, что можно кувыркаться не только вперёд. Правда, назад у неё получается не так хорошо.
Теперь Конни хочет залезть на шведскую стенку. Она забирается высоко, до верхнего конца длинной скамейки, которую прислонили к стенке. Мама помогает ей лечь на скамейку и соскользнуть вниз. Это весело! Конни сразу же кричит:
– Хочу ещё раз!
Потом Конни забирается на маленький гимнастический ящик и спрыгивает на мат. Получается неплохо, и она отваживается залезть на самый высокий ящик. С гордостью она стоит наверху и оглядывается. Ей что, правда нужно спрыгнуть вниз?! Но этот ящик намного выше их маленького столика в гостиной… Правда, внизу лежит мягкий толстый мат.
Наконец Конни решается на прыжок – только мама должна держать её за руку. Мат так забавно пружинит! Конни продолжает прыгать и падать на нём. Это так весело!
Но тут Майя, которая стоит на ящике, кричит ей:
– Посторонись, Конни!
Она тоже хочет спрыгнуть.
Конни ждёт новое задание. На длинном канате она раскачивается над рекой из матов, в которой совершенно точно живут крокодилы. Потом проходит по скамейке и заползает вслед за большим тяжёлым мячом в тёмную пещеру, сделанную из матов.
Конни охотно проползает по пещере и даже ненадолго задерживается там. Но потом ей становится интересно, что же делает мама. Конни толкает мяч к выходу и задорно смеётся, когда мама его ловит.
Теперь Конни висит на кольцах и раскачивается, как обезьянка в зоопарке, пока у неё не устают руки.
Но больше всего Конни нравится маленький круглый батут. Она никак не хочет с него слезать. Это же так классно – взлетать в воздух! Но другие дети тоже ждут своей очереди, и приходится уступить.
После того, как Конни обходит все гимнастические снаряды по пятому кругу, её щеки становятся совсем красными. Она рада, когда наконец Элфи хлопает в ладоши и кричит:
– Всё, дети, идите ко мне!
Пока мамы и папы помогают убирать оборудование, дети играют в другой части зала в «Огонь, вода, лёд и буря».
Как только Элфи кричит «буря», все дети ложатся на пол. Когда она выкрикивает «вода», нужно быстро запрыгнуть на плот-мат, а когда «огонь» – подбежать к стене с окнами. Если Элфи говорит «лёд», все должны застыть на месте. Кто пошевелится, выбывает из игры.
После игры дети и родители собираются в середине зала. Они берутся за руки и все вместе танцуют, а напоследок поют песню с такими словами: «Все-все теперь идут домой».
Но самое замечательное случается в конце занятия: ребятам разрешают забраться на тележку с матами и проехать круг по спортивному залу. Конни в восторге от этой затеи. Наконец маты уезжают в комнату для хранения инвентаря, а дети бегут в раздевалку.
Там Конни первым делом просит попить. Хорошо, что мама взяла с собой воду. Конни выпивает почти полбутылки разом. Потом она с маминой помощью переодевается и сама складывает всю спортивную форму в сумку.
Вечером Конни рассказывает папе о том, как она занималась гимнастикой. Она делает один кувырок вперёд и показывает, как отважно спрыгивала с ящиков и прыгала на месте, как мячик. Папа обещает, что на следующей неделе пойдёт с Конни на занятие и сам всё увидит. Он рад, что ей так понравилась гимнастика!