Образы не выбираются раз и навсегда
Сначала вам захочется отыскать идеальные образы для каждого из чисел, поэтому вы будете отбрасывать те, что покажутся слабыми. Не тратьте слишком много времени на поиск, если уже нашлось хотя бы что-то одно (персонаж, действие или объект). Образ можно поменять, когда найдется более точный. Лучше взять слабый, чем долго искать идеальный, потому что он может никогда не найтись. Это помешает вам начать пользоваться системой. Некоторые образы в моей системе менялись множество раз, отчего она становилась лишь эффективнее.
Один день, одна цель
Бо́льшая часть таблицы заполнена, но остается еще пара десятков чисел? Спокойно, это нормально. Вместо того чтобы ломать себе голову, придумывая образы по принципу «лишь бы было», задайтесь целью найти хотя бы один. Внесите это в список задач на день. Так вы сконцентрируете интеллектуальные ресурсы на одном образе, а не будете распылять их на несколько. Вы заметите, что варианты часто приходят на ум в моменты отдыха, когда вы заняты чем-то совершенно другим.
ЗАДАНИЕ
Создайте собственную «Систему Доминика», опираясь на пример, приведенный ниже.
На эту работу понадобится примерно три дня. Кто-то осилит ее за день, кто-то – за две недели. Три дня – это ориентировочно, чтобы вы понимали, что придется потратить некоторое время на ее разработку, но эти затраты оправдаются многократно.
Подбирая образы, вы отлично натренируете ассоциативную память. Это поможет вам в дальнейшем без усилий запоминать с помощью данной техники материалы лекций, книг и т. д.
Пример «Системы Доминика»[10]
Ниже приведена система, которая создана, чтобы помочь вам с идеями. Я попытался взять различные примеры, чтобы показать гибкость, с которой можно подбирать образы.
Вы можете позаимствовать все или некоторые образы из этого примера. Я разработал его, чтобы показать, что любой зацепки, любого слова может быть достаточно, чтобы родился целый образ.
Положите в начало таблицы закладку, я буду регулярно упоминать ее в следующих главах, приводя примеры.
Запоминание с «Системой Доминика»
Теперь, когда у вас есть собственная Система запоминания, пора научиться ею пользоваться. Вот где начинается веселье! Вы вернете себе память как у ребенка!
Суть в том, чтобы придумать небольшую историю с числами, используя созданные вами образы. Вы разделяете последовательность цифр, которую нужно запомнить, на двузначные числа. Первое двузначное число обозначает персонажа, второе – действие, выполняемое персонажем, третье – объект, который ассоциируется с персонажем.
Например:
Чтобы запомнить число 681371, разделяем его на двузначные числа: 68–13–71. Теперь обращаемся к системе (к примеру, приведенному выше). Берем персонажа (68), который выполняет действие (25) с объектом (71). Получается следующее: Стив Джобс ловит рыбу в телевизоре. Или еще лучше: Стив Джобс ловит телевизор!
Как вы могли заметить, создание таких картинок – занятие чрезвычайно захватывающее, а также необыкновенно эффективное. Удерживать в памяти этот набор чисел довольно энергозатратно, а уж запомнить надолго практически невозможно. Придумывая картинку, вы просто придаете смысл данным, которые обычно его не имеют.
Другой пример:
Число 537898 – это 53–78–98. Сумоист (персонаж 53), летает на ковре-самолете (действие 78) в плаще супермена (объект 98). Вы только представьте это! Образ настолько абсурдный, что мозг точно его запомнит.
Именно так с помощью системы можно с легкостью запоминать шестизначные числа.
Теперь ваша очередь повеселиться:
ЗАДАНИЕ
Преобразуйте следующие числа в историю способом, описанным выше.
847512 / 962533 / 418762 / 149074 / 656241
Если нужно запомнить двузначное число, просто используйте образ соответствующего персонажа. Когда вы загрузите в память всю свою систему (благодаря частому применению), то будете схватывать такие числа за секунду!
В случае с трехзначным числом, например, 954, вы точно так же сначала берете первые две цифры, что дает вам персонажа 95 (вампир), а значение третьей можно взять из Простой системы, где 4 – парусная лодка. Представьте, что вампир путешествует по морю под парусом.
Аналогично поступаем с пятизначным числом: 18419 становится 18–41–9, то есть Шерлок Холмс (18) управляет гоночным автомобилем (41), украшенным воздушными шарами (9).
Если цифр восемь, можно на последние две опять взять персонажа и добавить его в историю для первых шести цифр. Так, 15486512 становится 15–48–65–12: Лаки Люк (персонаж 15) бросает букет цветов (действие 48) на стул (объект 65), за которым стоит Тарзан (персонаж 12).
Когда цифр намного больше, лучший вариант – соединить «Систему Доминика» с техникой «Путешествие». То есть каждую сцену для 6 цифр поместить в место по порядку одного маршрута.
Например, с числом 215896741845 цифры первой части 21–58–96 сформируют сцену в месте № 1, а второй – 74–18–45 – сцену в месте № 2. И так далее, если цифр еще больше. Рассмотрим этот способ подробнее в следующих главах, когда будем учиться запоминать даты или номера телефонов.
ЗАДАНИЕ
Запомните следующие цифры, используя первые три места любого «путешествия»:
182973365897412890
Разделите последовательность цифр на двузначные числа и создайте незабываемые образы. Хорошо подумайте, как соединить между собой сцены из шести цифр и привязать их к местам вашего «путешествия» (смотрите главу 3.2).
Техники чемпионов мира по запоминанию
Уровень чемпионов предполагает использование самых эффективных техник и требует бо́льших усилий для достижения. Поэтому имеет смысл к нему стремиться, только если собираетесь участвовать в соревнованиях или вам необходимо запоминать данные, состоящие исключительно из цифр.
Всего несколько десятков людей в мире достигли чемпионского уровня и владеют техниками в совершенстве. Эти гении способны удерживать в памяти колоссальные объемы информации. Я решил рассказать вам об этом, потому что хоть это и высший уровень искусства запоминания, но, как ни парадоксально, он все же достигаем, если задаться такой целью.
Быть чемпионом мира – значит уметь запоминать за считаные секунды сотни цифр, а также абсолютно любую информацию. Многие считают, что такие достижения из разряда сверхъестественного. Но чемпионы используют те же системы, что вы только что изучили, а значит, долго и упорно тренируясь, вы тоже сможете оказаться в их числе.
Это действительно только вопрос практики и уровня владения вашей системой. Некоторые из лучших, такие как Саймон Рейнхардт или Джоаннес Маллоу, используют «Систему Доминика». То есть также исходят из порядка: персонаж-действие-объект, за исключением того, что у них не сто образов для ста персонажей, а тысяча! Представьте себе десять систем, подобных той, что вы создали, где каждое число от 000 до 999 будет конкретным персонажем, и вы поймете, как эту систему построить.
В мире очень мало людей владеют ею, и причина проста: для подавляющего большинства задач – запоминания номеров, лекций, рабочей информации и т. д. – системы 00–99 более чем достаточно.
Переходим к практике. Будем разбираться на конкретных примерах из жизни, как применять все техники, которые вы только что освоили, для запоминания учебных лекций или новых знаний в целом.
Глава 4Техники для учебы
Учись для того, чтобы знать не больше, а лучше.
Пришло время научиться применять техники для запоминания самой разной информации. Вначале будет идти со скрипом, и это нормально. Продолжайте и в итоге вы сэкономите драгоценное время при изучении, повторении и вспоминании в день Х.
Знайте, что вы в силах запомнить любой объем и тип информации, если будете использовать все типы памяти, подходящую технику и интервальные повторения. Что касается учебы – чрезвычайно важно сначала понять структуру и логику курса, а также уметь выделять главное. В этом вам поможет «Метод шкафа».
Многие студенты, не задумываясь, насколько это целесообразно, просто запоминают все подряд, главу за главой. Но даже если и возможно запомнить весь курс, книгу и так далее, я не рекомендую этого делать. Расход энергии и времени будет слишком велик, чтобы вы могли поддерживать такой темп даже один семестр, не говоря уже о нескольких годах учебы. Что вам действительно нужно, так это развить ваши аналитические способности: научиться отличать главное от второстепенного и выделять ключевые слова, потому что именно их вы будете запоминать. Без этих умений вы потратите гораздо больше времени и усилий.
Метод шкафа позволит вам научиться быстро запоминать учебные материалы, а также отличать базовые знания, без которых не обойтись, от дополнительных, менее важных.
Представьте, что ваш курс (дисциплина, предмет) – это шкаф, в котором есть полки, на полках стоят большие коробки, внутри которых коробки поменьше, а в тех уже лежат разные предметы. Именно по такой логике построены все учебные курсы.
1. Найдите логику
Любой курс подчиняется определенной логике. Есть некая красная линия: движение от простого к сложному или от общего к частному. Это отражено в тематическом плане. Изучите внимательно структуру курса и его связь с другими изучаемыми дисциплинами. Не пытайтесь запоминать теорию, пока не поймете, как устроен курс в целом и что он включает.
2. Рассортируйте информацию
Прежде чем что-то учить, нужно разложить всю информацию «по полочкам».