Из-за такой динамичности изменений заболевание может возникать быстрее, и даже внезапно, и характер протекания заболевания тоже может меняться часто. Но восстановительные процессы у ребенка также намного сильнее таковых у взрослого, что связано не только с большими скоростями обменных процессов, но и лучшим кровоснабжением тканей и большим содержанием жидкости в них (ткани «сочнее»).
Увеличение роста по годам[4]
Начиная с 0,5–1,5 месяцев. Рост в 0,5 мес.: 52,7 см (мальчики), 51,7 см (девочки)
Для удобства в понимании процессов, происходящих в детском организме, врачи и ученые, а также специалисты других профессий, поделили весь период роста и развития детей на возрастные группы. Проведение четких границ между этими группами не всегда возможно (это условные границы периодов), потому что не всегда хронологический возраст ребенка соответствует его биологическому возрасту, особенно в первые месяцы и годы жизни (например, у детей, родившихся преждевременно).
Для каждой возрастной категории выделены ключевые моменты развития, по которым как врачи, так и родители могут определять, насколько нормально ребенок растет и развивается.
Теорий и моделей развития ребенка чрезвычайно много, и их разнообразие зависит от отрасли медицины и других наук (экологическая модель, психоаналитические теории, когнитивные теории и др.), но в практической медицине среди детских врачей они применяются редко. А для оценки нормальности или отклонения от нормы возрастное деление оказалось наиболее удобным.
Иногда эти возрастные периоды называют фазами, стадиями или ступенями развития, однако название сути не меняет.
Хотя в большинстве публикаций и других источниках информации деление на возрастные периоды начинаются с периода новорожденности, многие современные учебники по педиатрии, а также публикации для родителей, выделяют период внутриутробного развития ребенка – фетальный период, который в норме длится в среднем 280 дней. И это правильный подход в оценке состояния здоровья ребенка, потому что в этот период возникают предпосылки для возникновения заболеваний в будущем, в том числе у взрослого человека. Современные детские врачи нередко требуют полный отчет протекания беременности с детальным описанием фетального периода (результаты анализов, УЗИ, других исследований).
Жизнь ребенка действительно начинается не с его рождения, а с его зачатия. Понимая это, можно избежать многих ошибок и нанесения вреда маленькому плоду.
После рождения начинается период жизни малыша уже в совершенно другой среде обитания – вне полости матки.
Все возрастные периоды можно разделить на следующие (с акцентированием внимания на важных подпериодах развития):
1) 0–1 год – период новорожденности, младенчества. Он делится на три важных подпериода: 0–2 месяца, 2–6 месяцев, 6–12 месяцев;
2) 1–3 года – младший дошкольный возраст, который делится на 12–18 месяцев, 18–24 месяца, 24–36 месяцев;
3) 3–6 лет – дошкольный период;
4) 6–12 лет – школьный возраст, во время которого начинается период полового созревания (8–12 лет);
5) 12–20 (21) лет – подростковый возраст.
С возрастными периодами связаны различные теории развития, а также тесты и анализы, которые могут использоваться в оценке состояния ребенка, особенно его умственного, психосоциального развития и моторной функции. Конечно же, для родителей все виды оценки роста и развития ребенка, которыми пользуются педиатры и другие специалисты, практического значения не имеют. При посещении врача маме и папе будет интересен только один вопрос: здоров ли их ребенок?
В «домашних условиях» родители оценивают рост, развитие и состояние их ребенка по-разному, с учетом имеющегося знания и опыта. И хорошо, если под руками хорошая книга, и даже не одна, созданная толковым прогрессивным врачом и предоставляющая полезную информацию доступным языком. К сожалению, многие папы и мамы книг не читают, а полагаются если не на врача, то на советы бабушек и дедушек, подруг с детьми и случайных знакомых, которых они встретят на игровой площадке.
Я, как врач, советую заблаговременно посвятить некоторое время расширению своих знаний. Готовиться к беременности необходимо до ее наступления. Готовиться к уходу за детьми и воспитанием потомства необходимо до того, как в семье появится пополнение.
Я не буду акцентировать внимание на всех важных моментах роста и развития ребенка, потому что этим вопросам уже посвящены многие книги других авторов. Возрастные периоды у девочек и мальчиков существенно не отличаются – в природе нет ничего скачкообразного, поэтому процесс роста и развития ребенка в целом не зависит от пола. Существуют периоды, когда процесс развития проходит, например, быстрее у мальчиков, чем у девочек, и наоборот.
Если рассматривать графики роста девочек и мальчиков, то практически до 10–11 лет рост мальчиков немного опережает рост девочек. Но в первые годы полового созревания картина меняется – девочки растут быстрее и опережают мальчиков, а дальше, приблизительно с 14 лет, рост юношей значительно опережает рост девушек.
Как я уже упоминала, скорость роста уменьшается с момента рождения ребенка. Однако и у мальчиков, и у девочек есть периоды, когда эта скорость увеличивается, что наблюдается в период полового созревания. У девочек пик скорости роста наблюдается на 2–3 года раньше мальчиков, хотя в количественном отношении девочки растут меньше, чем мальчики.
С возрастом меняется не только рост, но и вес ребенка, и это закономерно. Скорость набора веса (прироста веса) приблизительно соответствует скорости роста. Точно так же пик прироста веса в подростковом возрасте у девочек наблюдается раньше, чем у мальчиков. Но в дальнейшем, за счет быстрого увеличения роста, а заодно и большего увеличения мышечной массы, вес мальчиков увеличивается больше и быстрее.
Необходимо понимать, что строение тела, а также скорость обменных процессов имеет определенную генетическую зависимость. Например, у высоких и худых людей часто рождаются высокие и худые дети. Но образ жизни, особенно питание и подвижность, кардинально влияют на развитие ребенка, и не так на его рост, как на вес. Поэтому не удивительно, что в современном обществе, рацион которого насыщен мучными, сладкими, жирными продуктами и сопровождается серьезным ограничением физической активности, все больше детей страдает ожирением уже с ранних лет.
В жизни ребенка существует два непредсказуемых периода, наполненных большим количеством динамических изменений – младенческий (до 1 года) и подростковый (с 11 до 20 лет).
Первый период гормонально не активный, но характеризуется очень быстрыми изменениями в организме ребенка в отношении не только объема тела, но и восприятия информации из внешней среды и его адаптации к новой жизни. Второй период является гормонально активным с ускоренным ростом и набором веса, половым созреванием, а также неким революционным переворотом в восприятии окружающего мира, причиной которого становится развивающееся «Эго» (Я), которому осознанно уделяется больше внимания и значения.
О половом развитии мы поговорим в отдельной главе, но данные исследований последних лет говорят о том, что развитие подростков и появление вторичных половых признаков (рост молочных желез, наружных половых органов, оволосение и т. д.) зависит не только от возраста.
Половая и этническая принадлежность значительно влияют на половое развитие ребенка и должны учитываться как родителями, так и врачами.
Глава 7«Странные» явления у новорожденных
Первые дни и недели после родов всегда сопровождаются стрессом, состоящим из многих компонентов: усталость после родов, эмоциональная лабильность, физиологические изменения в организме матери, которые обычно сопровождаются множеством неприятных признаков и жалоб, новый режим жизни, подразумевающий адаптацию к нуждам новорожденного и дополнительные нагрузки по уходу за новым членом семьи. Также возникает беспокойство о самом ребенке, особенно, когда он начинает плакать и даже кричать, когда у него повышается температура тела, появляется вздутие живота, а желтушка почему-то долго не проходит. Увы, нередко чрезмерное вмешательство врачей и медсестер только повышает уровень стресса у родителей.
Самыми трудными являются первые три недели после родов, а в целом первые два месяца, когда негативные явления могут беспокоить как ребенка, так и мать. Этот период является периодом адаптации ребенка к окружающей среде, выработки его режима бодрствования и активности, режима кормления. Поэтому чрезвычайно важно, чтобы этим периодом руководили родители, направляя ребенка «в нужное русло», а не наоборот.
Необходимо не допустить того, чтобы ребенок манипулировал жизнью родителей, вынуждая их вертеться вокруг его потребностей двадцать четыре часа в сутки.
Но мы оставим в стороне премудрости заботы о новорожденных, поскольку книга посвящена совершенно другим вопросам, и поговорим о тех изменениях в организме ребенка, которые связаны с его гормональным фоном и влиянием этого фона на половые органы и молочные железы. Речь пойдет о таких частых явлениях, встречающихся в жизни новорожденных в первые недели и месяцы жизни, как выделения из влагалища, припухлость молочных желез и даже появление выделений из них.
Хотя эти явления описаны практически во всех книгах о новорожденных и во всех учебниках педиатрии, расхожее объяснение причины появления таких «странных» признаков у новорожденных является чрезвычайно кратким, всего в одно предложение: женские половые гормоны (эстрогены) матери попадают в кровоток плода во время беременности, а после родов их уровень в организме ребенка все еще высок, поэтому они вызывают ряд изменений у новорожденного. Такое объяснение стало фактически догмой, которая никогда никем не была опровергнута, и поэтому доминирует до сих пор не только в популярной литературе, но даже в медицинских публикациях. Но виноваты ли эстрогены матери на самом деле?