Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я
Если вы интересуетесь вопросами детской психологии и хотите глубже понять механизмы формирования личности, книга «Драма одарённого ребёнка и поиск собственного Я» Алис Миллер — это то, что вам нужно. Автор исследует природу детских психических травм, полученных в ходе воспитания, и показывает, как они влияют на формирование личности.
Алис Миллер раскрывает важную проблему: как вытесненные травматические переживания отражаются на взрослой жизни человека. Книга помогает лучше понять себя и преодолеть последствия травмирующего опыта.
Читайте книгу Алис Миллер «Драма одарённого ребёнка и поиск собственного Я» онлайн бесплатно на сайте библиотеки Ридания!
Читать полный текст книги «Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (0,4 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Год издания: 2001
- Автор(ы): Алис Миллер
- Переводчик(и): Илья Розанов , И. Силаева
- Жанры: Психология и психотерапия
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 0,4 MB
«Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я» — читать онлайн бесплатно
Книга, которую Вы держите сейчас в руках, увидела свет два десятка лет тому назад. За эти годы она несколько раз переиздавалась и была переведена на многие языки. Теперь, наконец-то, пришло время издания ее русского перевода. Потенциально огромная аудитория российских читателей может встретиться с новым интересным автором.
«Ну вот,– возможно скажете Вы,– еще одна переводная книга по психологии. Их так много сейчас, что буквально рябит в глазах от такого многообразия и обилия. Стоит ли тратить сначала деньги, а затем время, чтобы познакомиться сеще однойпсихологической интерпретацией детства и детских проблем?».
Должен сказать сразу: книга Алис Миллер – это книга из ряда вон. Ее особость заключается прежде всего в том, что автор стремится (и небезуспешно!), поставить с головы на ноги сразу два мира – мир детско-родительских отношений и мир психоанализа. Авторская задача максимум – показать, что, во-первых, сложившаяся система традиционных и типичных представлений о детско-родительских проблемах – это не просто система ошибочных представлений, но система весьма опасных иллюзий, следование которым заводит процессы личностного развития людей (и взрослых, и детей) в болезненные тупики, и, во-вторых, традиционные психоаналитические представления о детско-родительских проблемах и средствах их разрешения также иллюзорны и ошибочны и не могут служить основой для эффективной психотерапии.