Шестой способ. Используется метод подражания. В этом случае препятствия преодолеваются во время занятий в группе или же совместно с уже обученной собакой, с которой у обучаемой собаки сложились хорошие отношения. Процесс обучения при этом идет намного быстрее. В том числе и в более сложных упражнениях, например, таком трудном виде преодоления препятствий, как опорный прыжок через барьеры высотой до 1,8 м.
В дальнейшем, совершенствуя навыки выполнения команд на преодоление препятствий, добиваются, чтобы собака, самостоятельно преодолев препятствие, подходила к собаководу, как при выполнении команды «Ко мне!», и занимала место у его левой ноги. Или же собака посылается на препятствие не «от ноги» собаковода, а после выполнения команды «Сидеть!» и выдержки до команды «Вперед!» до 2–3 минут. Усложняя задачу, собаку пускают на препятствия под различным углом, с различных расстояний, после преодоления других препятствий и т. п.
Возможные ошибки:
• преждевременное усложнение выполняемых упражнений (высоты препятствия, ширины канавы и др.);
• выработка жесткого привычного стереотипа: посыл собаки на одно и то же препятствие, с одной и той же стороны, в одной и той же последовательности;
• проведение занятий вскоре после кормления;
• запаздывание собаковода с переходом на другую сторону препятствия в начальный период обучения;
• перегрузка и переутомление собаки слишком частыми прыжками и большим количеством их;
• требование к собаке преодолевать препятствие без разбега;
• наказание собаки за неправильное преодоление препятствия, особенно в начальный период обучения.
Рис. 21. Движение по лестнице – команда «Вперед».
Аналогичные способы используются и для обучения собаки лазанью по лестнице. Здесь самое важное – не допустить испуга перед снарядом. Для этого на первых порах собаковод должен двигаться по лестнице вместе с нею, а при спуске – на самом трудном для собаки участке – спускаться несколько впереди нее, будучи готовым в любой момент подстраховать ее и предотвратить падение. Методические приемы – такие же, как и в описанных выше способах.
Применяется команда «Вперед!»; уверенное движение собаки поощряется, наказания за невыполнение упражнений не применяются. Когда собака освоит упражнение, собаковод пускает ее на препятствие для самостоятельного выполнения. На подъем при этом дается команда «Вперед!», а на спуск (после того как собака окажется на верхней площадке, а собаковод перейдет на другую сторону препятствия) – команда «Ко мне!» При усложнении упражнения добиваются того, чтобы собака оставалась на верхней площадке лестницы с выдержкой до 2 минут.
Возможные ошибки:
пуск собаки на лестницу с отпущенным поводком;
проведение первых занятий на лестнице с узкими или неисправными ступенями, излишне крутым наклоном;
применение сильных рывков поводком, случайные удары, падения;
запаздывание собаковода с переходом на другую сторону лестницы.
Приучение собаки к плаванию
Для приучения собаки к плаванию собаковод может воспользоваться несколькими способами:
• увлекая собаку игрой, незаметно для нее ввести ее в воду;
• переплыть на другой берег и, подзывая собаку к себе, заставить ее плыть к нему;
• бросить в воду или на близкий противоположный берег апортировочный предмет;
• медленно отплывая от берега в лодке, увлечь собаку, чтобы она последовала за ним и т. д.
Самое главное – не допускать, чтобы собака испугалась, ни в коем случае не принуждать ее и, тем более, – не наказывать. Любая попытка войти в воду и поплыть должна сопровождаться командой «Вперед!», поощрительным возгласом «Хорошо!» и другими видами поощрения после выполнения команды «Вперед!» и возвращения на берег. Для обучения необходимо использовать водоемы с чистой водой, отлогими берегами с твердым дном и слабым течением, не засоренные затопленными деревьями, водорослями, затопленными металлическими и другими конструкциями, не проводить тренировки на людных пляжах, а также – вблизи гидросооружений (плотин, водосбросов, шлюзов, распределителей, земснарядов и т п.).
Следует избегать начала занятий в холодное время года, на водоемах со сложной ледовой обстановкой, сильным течением, движением плавсредств и т. д. После того как собака выйдет из воды, нужно дать ей возможность поиграть и обсохнуть.
Навык считается выработанным, если собака самостоятельно или с собаководом по команде «Вперед!» уверенно входит в воду и проплывает расстояние до 50 м.
Отработка команды «Тихо!» (замедление темпа движения)
Условный раздражитель: команда голосом: «Тихо!», безусловный – натягивание или рывок поводка.
Порядок выработки приема. Прием отрабатывается после приучения собаки к движению вперед по команде, вместе с приемами по преодолению препятствий. Собаковод двигается с собакой на коротком поводке, подходит к узкому участку (тропа, проход), подает команду «Вперед!» и быстро идет в узкости. Затем начинает варьировать темп движения, то замедляя его, то вновь ускоряя. Во время замедления темпа движения собаковод подает команду «Тихо!» и одновременно делает рывок поводком назад. В случае, если собака не снижает темпа, команда подается в угрожающей интонации. Когда же собака замедляет темп движения по команде собаковода, ее поощряют.
Для усложнения упражнения темп движения изменяется более часто, собака может работать на удлиненном поводке и вовсе без поводка, навык совершенствуется во время преодоления бума или лестницы.
Навык считается достаточно выработанным, если собака по первой команде четко и безотказно замедляет темп движения в любых окружающих условиях, при этом находясь как на поводке, там и в свободном состоянии.
Возможные ошибки:
чересчур сильные рывки поводком, особенно на начальном этапе обучения;
• замена рывков поводком натягиванием его;
• слишком частые изменения темпа движения в начальный период обучения;
• преждевременный переход к работе без поводка.
Отказ от взятия корма с земли и у посторонних
Этот навык является одним из важнейших для собак, используемых на караульной службе. Нет необходимости пояснять, насколько он важен. Самая лучшая и тренированная собака легко превращается в беспомощное, больное и даже мертвое существо, если не обучена отказываться от постороннего корма…
Кроме того, отказ собаки принимать пищу из рук посторонних и подбирать ее с земли является хорошим показателем общего уровня воспитания и подготовки.
Условные раздражители – команда «Фу!», безусловные – рывок поводком, удар хлыстом, слабый электроразряд, пахучее вещество, удар метательным снарядом (например, из рогатки или воздушного пистолета).
Навык отрабатывается как контактным (в присутствии собаковода или его фигуранта), так и бесконтактным (полное отсутствие людей при попытке собаки взять корм) способами. Это позволяет качественно отучить собаку от опасной привычки брать пищу у посторонних людей и подбирать ее с земли даже в том случае, когда она предоставлена самой себе. Приводимая ниже методика широко практикуется в подразделениях подготовки служебно-розыскных собак в войсках и подразделениях МВД, погранвойсках и других армейских и полицейских структурах. При соблюдении правил безопасности она не наносит вреда здоровью животных и вырабатывает стойкий отрицательный рефлекс, позволяющий избежать отравления собаки с преступной целью. Рекомендуется не прибегать к услугам специалистов, предлагающих «быстрые» способы выработки такого навыка, основанные на использовании слаботоксичных химических веществ, вводимых в приманку. Доза таких веществ и их состав могут оказаться для здоровья животного губительными.
Кстати, в войсках СС и Вермахта собакам подбрасывались реально отравленные куски приманки. Немцы, сторонники теории искусственного отбора («селекции»), спокойно относились к потерям. Выжившие собаки (которые срыгнули отравленную приманку или вообще остерегались брать ее) не только на всю жизнь получали стойкий рефлекс на отказ от корма, но и (по слухам) передавали его своему потомству.
Порядок выработки навыка. На начальной стадии обучения собака приучается не брать корм из рук посторонних людей. При этом на первых занятиях собака не должна ощущать голода. С этой целью занятия начинаются не позднее, чем через 3–4 часа после нормального приема пищи.
Собака фиксируется на коротком поводке вблизи укрытия, где прячется фигурант-фигурант. Собаковод занимает позицию невдалеке от укрытия. Фигурант, появившись из укрытия, протягивает собаке лакомство в правой руке. В левой у него спрятан (за спиной или под одеждой) хлыст. Подойдя к собаке, он с ласковой интонацией называет ее кличку и протягивает ей лакомство. Если собака пытается взять его, фигурант прячет лакомство, зажав его в кулак, и ударяет им собаку по морде. Собаковод в это же мгновение подает команду «Фу!» и делает резкий рывок поводком. Фигурант уходит в укрытие и через несколько минут снова появляется и предлагает собаке лакомство. Если собака и на этот раз пытается взять лакомство, фигурант повторяет удар кулаком и дополнительно наносит удар хлыстом. Дрессировщик ведет себя, как и в предыдущем случае: подает команду «Фу!» и производит резкий рывок поводком.
Для собак массивных, с пониженной болевой чувствительностью или с повышенной пищевой реакцией применяют строгий ошейник и более чувствительные удары хлыстом. Удары хлыстом следует наносить по корпусу (крупу) собаки, не допуская «захлестов», когда конец хлыста может попасть в глаз или по жизненно важному органу (например, по наружным половым органам кобеля). Описанный прием повторяется многократно, при этом фигуранты должны постоянно меняться, их манера подхода также должна отличаться друг от друга (крадущаяся походка, спокойная, быстрая и т. д.). Меняется корм и места проведения занятий. При усложнении выработки этого навыка собака фиксируется на одном месте, а собаковод уходит, оставляя собаку один на один с фигурантами-фигурантами.