7.1. Определение социально-экономического закона перемены труда
Социально-экономический закон перемены труда – это закон общественного производства, выражающий объективные, существенные связи между революционными изменениями в техническом базисе производства, порождающими новые сферы труда, и функциями работников, занятых в этих сферах[102]. К. Маркс характеризовал перемену труда как «всестороннюю подвижность рабочего», как абсолютную пригодность человека для изменяющихся потребностей в труде. Закон перемены труда возник на этапе революционизации закона разделения труда, когда качественное изменение производительных сил порождало не смену общественно-экономических формаций, а реорганизацию производственных отношений в рамках одной общественно-экономической формации.
«Современная промышленность никогда не рассматривает и не трактует существующую форму производственного процесса как окончательную. Поэтому ее технический базис революционен, между тем как у всех прежних способов производства базис был по существу консервативен. Посредством внедрения машин, химических процессов и других методов она постоянно производит перевороты в техническом базисе производства, а вместе с тем и в функциях рабочих и общественных комбинациях процесса труда. Тем самым она столь же постоянно революционизирует разделение труда в обществе и непрерывно бросает массы капитала и массы рабочих из одной отрасли производства в другую. Поэтому природа крупной промышленности обусловливает перемену труда, движение функций, всестороннюю подвижность рабочего. С другой стороны, в своей капиталистической форме она воспроизводит старое разделение труда, с его окостеневшими специальностями. Это противоречие уничтожает устойчивость, обеспеченность жизненного положения рабочего, постоянно угрожая вместе со средствами труда выбить у него из рук жизненные средства и вместе с его частичной функцией сделать излишним и его самого. Это – отрицательная сторона. Но если перемена труда прокладывает себе путь как непреодолимый естественный закон и со слепой разрушительной силой естественного закона, который повсюду наталкивается на препятствия, то сама крупная промышленность своими катастрофами делает вопросом жизни и смерти признание перемены труда, а потому и многосторонности рабочих, всеобщим законом общественного производства»[103]. Таким образом, в контексте требований закона перемены труда речь идет об универсальности рабочей силы, ее гибкости, многосторонности, приспособляемости как условиям ее способности к перемене труда.
Главное требование закона перемены труда состоит в ускорении подвижности трудовых функций, чтобы в конечном счете частичного (ограниченно пригодного) рабочего заменить индивидом, обладающим абсолютной пригодностью к изменяющимся потребностям в труде. Требованием времени становится гибкость, многосторонность, приспособляемость рабочих. Полное осуществление этого требования недостижимо, однако по пути его выполнения, с большим или меньшим успехом, идут практически все цивилизованные, промышленно развитые страны. В той или иной мере оно достигается повышением образовательного уровня, а также многообразными формами профессионального обучения, переобучения и повышения квалификации. По мере превращения науки в непосредственную производительную силу производство требует все более образованных и всесторонне развитых работников. Среднее специальное (а тем более высшее) образование как таковое все в большей мере становится основой профессиональной подготовки, и именно знание основ наук дает работнику гибкость, приспособляемость, умение получить новую специальность, если этого требует изменение условий работы.
Так, в странах Европы и США средним и высшим специальным образованием обладают свыше 50 % населения (в Беларуси, согласно Переписи 2009 г., – 35 % населения).
Основными причинами, вызывающими потребность в перемене труда, являются перевороты в техническом базисе производства: первая промышленная революция (1770–1820); революция паровых машин (1820–1870); революция электротехнических машин (1870–1920); научно-техническая революция (1920–1970); информационная революция (1970–2010); нано- и биореволюция (2010–2050)[104]. Коренным образом меняя технику, технологию и организацию производства, они приводят к исчезновению одних профессий и возникновению новых, связанных с использованием техники более высокого уровня. Создавая более прогрессивные отрасли производства, перевороты в техническом базисе резко изменяют пропорции в балансе рабочей силы, что ведет к изменению ее профессионально-квалификационной структуры. Свертывание сходящих с исторической арены отраслей делает ненужными сотни профессий, а развитие новых отраслей требует людей новых профессий.
Если на первых этапах развития крупной промышленности в течение трудовой деятельности одного поколения изменения в профессиональной структуре были малоощутимы, чтобы разглядеть тенденцию к перемене труда, то на современном этапе в течение жизни одного поколения возникает потребность в смене профессий два-три и более раз. От старой профессии нередко сохраняется только название, ведущее свое начало от предмета труда и не выражающее уже нового содержания трудовых функций. Например, к концу 1980-х гг. 75 % персонала американской промышленности было занято производством товаров, которых еще не было на рынке в конце 1970-х гг. Это означает, что более или менее серьезные изменения в содержании труда на протяжении одного лишь десятилетия затронули подавляющее большинство промышленного персонала США.
7.2. Особенности взаимоотношений между законами разделения и перемены труда
С одной стороны, природа крупной промышленности постоянно революционизирует разделение труда внутри общества и непрерывно бросает массы капитала и массы рабочих из одной отрасли производства в другую. Поэтому природа крупной промышленности обусловливает перемену труда, движение функций, всестороннюю подвижность рабочего. С другой стороны, не успевая развиваться экономически, промышленность вынуждена воспроизводить старое разделение труда с его относительно устоявшимися профессиями, что наблюдается в отечественной экономике. Данное противоречие возникает и разрешается в ходе научно-технического прогресса и отражает особенности взаимоотношений между законами разделения и перемены труда.
Возникновение и развитие новых отраслей – чрезвычайно трудоемкий и капиталоемкий процесс, занимающий, как правило, весьма продолжительное время. Сначала молодая, но уже оформившаяся отрасль еще не в полной мере обеспечивается профессиональным содержанием. На этом этапе отрасль выступает как бы опережающим компонентом профессионально-отраслевого взаимодействия. Постепенно профессиональное содержание отрасли не только заполняет весь ее объем, но и выходит за его рамки в силу того, что процесс появления новых профессий значительно менее трудоемкий по сравнению со становлением отраслей. На этом этапе взаимодействия профессиональный компонент опережает отраслевой, создавая тем самым предпосылки для изменения отраслевой структуры в будущем. Чем менее развита экономическая форма крупной промышленности, тем более консервативным выглядит профессионально-отраслевое взаимодействие, отражающее существо взаимоотношений законов разделения и перемены труда.
Для феодального общества был характерен ремесленный труд, основанный на применении ручного инструмента и эмпирической технологии. Квалификация ремесленника непосредственно зависела от сложности предмета труда, а значит и функций по его обработке. Кто желал стать мастером, вынужден был овладевать ремеслом во всей его полноте. Особенности труда ремесленника обусловливали и специфику его подготовки, которая фактически исключала теоретическое обучение и приобретала характер практического ученичества, растягивавшегося на долгие годы.
Универсальность трудовых функций влекла за собой высокую ремесленную квалификацию. Однако эта квалификация сочеталась с общим низким культурным уровнем работника, обусловленным низким уровнем тогдашних знаний о мире, а также тем, что общее образование для большинства ремесленников было непродолжительным или вовсе отсутствовало. Успех дела в ремесленном производстве зависел прежде всего от таланта ремесленника, его личностных качеств и способностей. Он мог относиться к развитию своей профессиональной культуры как к самоцели, как к одному из моментов своей личной жизни. Приобретая высокую профессиональную культуру путем многолетней выучки, являясь производителем и предпринимателем, производящим и продающим свой товар, ремесленник выступал субъектом, творцом культуры, но на той низкой культурной и технической основе, которая обусловливала чрезвычайно медленное организационно-техническое развитие.
Переход к машинному производству вызвал развитие капиталистических отношений, связанных с применением наемного труда. В содержании труда работника произошли глубокие качественные изменения, в которых реализуется важнейшая закономерность технического прогресса, состоящая в передаче функций человека машине. Машинное производство знаменует собой начало превращения науки в непосредственную производительную силу, а значит и приобщение работника к научно-техническим знаниям, необходимым для управления машиной. Эмпирический опыт в труде продолжает играть значительную роль, однако ограничиться им работник уже не может. От него требуется известный уровень общего образования, определенный объем профессионально-технических знаний, а наряду с этим – владение достаточно сложными навыками физического труда.
Человек как производительная сила – это работник, обладающий исторически достигнутыми устойчивыми трудовыми навыками и определенным кругом научно-технических знаний, которые применяются им в процессе создания материальных и духовных благ при данных исторических условиях производства. Среди средств производства решающими являются средства труда, которыми человек воздействует на предмет труда, придавая ему нужную форму. Средства труда выступают мерилом развития самой человеческой силы и показателем развития тех общественных отношений, при которых совершается труд. «Экономические эпохи различаются не тем, что производится, а тем, как производится, какими средствами труда», – отмечал К. Маркс в «Капитале»[105].
Возникновение противоречия между человеком и средствами труда, с одной стороны, и предметом труда – с другой, состоит в том, что средства труда и соответствующие им навыки работника в изготовлении тех или иных предметов устаревают и начинают не соответствовать общим тенденциям развертывания научно-технического прогресса. Разрешение противоречия заключается в качественном изменении способа воздействия работника вкупе со средствами производства на предмет труда, с тем чтобы кардинально повысить производительность труда и качество рабочей силы.
В период 1770–1830-х гг. изобретение ткацких станков вызвало замену ручного труда ткачей на работу на механических станках. В период 1820–1870-х гг. – изобретение машин, приводимых в действие силой пара, вызвало бурный рост железнодорожного и водного парового транспорта, с появлением соответствующих профессий. В период 1870–1920-х гг. изобретения в области электротехники послужили основой возникновения профессий, связанных с производством и обслуживанием электрических машин, а также – с дальнейшим развитием, на основе электрического двигателя, всех видов железнодорожного, водного и воздушного сообщения. В период 1920–1970-х гг. произошла научно-техническая революция в области ядерной физики и появились кластеры принципиально новых профессий в данной сфере. В период 1970–2010-х гг. развитие информатики, на основе достижений в электронике, молекулярной биологии, дает новые результаты в здравоохранении, сельском хозяйстве, пищевой промышленности и служит основой для формирования новых профессий. Очередной период с 2010 г. ознаменован достижениями в области нано- и биотехнологиях и возникновением новых профессиональных сфер.
Эти революции изменяли содержание труда с ручного на механизированный и автоматизированный и соответственно изменяли отраслевую структуру экономики. Изменение содержания труда сопровождалось изменением характера труда на микро- и макроуровнях. На микроуровне это проявлялось в изменении отношений между работниками и работодателями, как правило, на более благоприятные. На макроуровне – это перераспределение сил на мировой арене, в мировой экономике, так как более развитым государствам для поддержания более высокого качества жизни (высокая заработная плата, комфортные условия труда и др.) нужны новые рынки сырья и сбыта продукции, новые территории, где они могли бы разместить свои второстепенные производства (обычно устаревшие) и создать новые рабочие места.
7.3. Проявление закона перемены труда в современной парадигме экономического развития
Современные теории экономического развития раскрывают характерные для него свойства неравновесности, неравномерности и цикличности, заложенные в работах российского экономиста Н.Д. Кондратьева, австро-венгерского экономиста Й.А. Шумпетера, немецкого экономиста и эксперта по предпринимательству и стартовым предприятиям Г. Менша[106]. В последние десятилетия на их основе формируется новая парадигма экономической науки, в рамках которой ведутся интенсивные исследования С.Ю. Глазьевым, В.Е. Дементьевым, Ю.В. Яковцом и др. Отличительной особенностью научной парадигмы является эволюционный подход к исследованию процессов экономического развития в реальной системе технологических, производственных, финансовых, социальных взаимосвязей, предполагающий проникновение в механизмы взаимодействия движущих факторов. Для обоснования экономического развития на уровне государства в условиях глобальных структурных изменений используется теория долговременного экономического развития, представляющая этот процесс в виде последовательного замещения крупных комплексов технологически сопряженных производств – технологических укладов[107].
Исследования показывают, что в технологической структуре экономики можно выделить группы технологических совокупностей, связанные друг с другом однотипными технологическими связями и образующие воспроизводящиеся целостности – технологические уклады. Каждый такой уклад представляет собой целостное и устойчивое образование, в рамках которого осуществляется замкнутый цикл, включающий добычу и получение первичных ресурсов, все стадии их переработки, и выпуск набора конечных продуктов, удовлетворяющих соответствующему типу общественного потребления. Жизненный цикл технического уклада охватывает около столетия, при этом период его доминирования в развитии экономики составляет 40–60 лет (по мере ускорения научно-технического прогресса и сокращения длительности научно-производственных циклов этот период постепенно сокращается). Комплекс базисных совокупностей технологически сопряженных производств образует ядро технологического уклада.
Технологические нововведения, участвующие в создании ядра технологического уклада, получили название ключевого фактора. Отрасли, интенсивно потребляющие ключевой фактор, играющие ведущую роль в распространении нового технологического уклада, являются его несущими отраслями. К настоящему времени в мировом технико-экономическом развитии (начиная с промышленной революции в Англии) можно выделить жизненные циклы пяти последовательно сменявших друг друга технологических укладов, включая доминирующий в структуре современной экономики информационный технологический уклад.
Ключевым фактором доминирующего сегодня технологического уклада является микроэлектроника и программное обеспечение. В число производств, формирующих его ядро, входят электронные компоненты и устройства, электронно-вычислительная техника, радио- и телекоммуникационное оборудование, лазерное оборудование, услуги по обслуживанию вычислительной техники. Генерирование технологических нововведений, определяющих развитие этого технологического уклада, происходит внутри названного комплекса и опосредовано сильными нелинейными обратными связями между ними.
На разных этапах жизненного цикла технологического уклада меняется характер технико-экономического развития. В фазе становления технологического уклада преобладают базисные технологии. Конкуренция хозяйствующих субъектов, применивших альтернативные технологии, приводит к отбору нескольких наиболее эффективных вариантов. В фазе роста технологического уклада, развитие его базисных производств идет по пути наращивания выпуска небольшого числа универсальных моделей, сконцентрированного в немногих освоивших новую технологию организациях. С насыщением общественных потребностей возникает необходимость в модификации продукции базисных производств, в снижении издержек производства и повышении качества продукции с целью расширения спроса. С «разветвлением» воспроизводственного контура нового технического уклада возрастает специализация производства.
Снижение эффективности на поздней фазе роста технологического уклада вынуждает крупные хозяйственные организации на диверсификацию своей производственной программы. Фаза роста нового технологического уклада сопровождается не только снижением издержек производства, которое происходит особенно быстро с формированием его воспроизводственного контура, но и изменением экономических оценок в соответствии с условиями его воспроизводства. Процесс замещения технологического уклада начинается с резкого роста цен на энергоносители и сырьевые материалы, обусловленного их избыточным потреблением в разросшихся технологических цепях перезревшего технологического уклада. Этот всплеск цен соответствует максимуму отклонения энергопотребления от векового тренда.
Скачок цен на носители и сырье приводит к резкому падению прибыльности производства в технологических совокупностях доминирующего технологического уклада. Это служит сигналом к массовому внедрению новых менее энерго- и материалоемких технологий и, следовательно, к необходимости появления принципиально новых профессий и специальностей. Одновременно происходит высвобождение капитала из перезревшего технологического уклада. По мере его перетока в производства нового технологического уклада, происходит рост последнего. В заключительной фазе жизненного цикла доминирующего технологического уклада, совпадающей с фазой зарождения следующего, происходит снижение темпов экономического роста, а также относительное, а возможно и абсолютное, снижение эффективности общественного производства.
Итак, жизненный цикл нового технологического уклада начинается во время доминирования предыдущего, укорененного в промышленной и институциональной структурах, во властных сферах и социальных организациях. В этот период можно говорить о сильной инерции промышленного капитала, вложенного в материальные и нематериальные активы, организацию, подготовку персонала, отношения с поставщиками, дистрибьюторами и клиентами. Лишь немногие, из склонных к радикальным нововведениям предпринимателей, располагают достаточными собственными средствами.
Сокращение вложений в производства доминирующего технологического уклада создает значительный избыточный капитал, ищущий сферу применения. Поиски альтернативных способов вложения капитала «разогревают», в частности, рынок недвижимости. Активный спрос со стороны инвесторов приводит к вызреванию «финансового пузыря» на фондовом рынке и рынке недвижимости в конце жизненного цикла доминирующего технологического уклада. Его ликвидация посредством финансового кризиса влечет обесценение значительной части капитала и начало длинноволновой депрессии.
И хотя финансовый кризис ухудшает инвестиционный климат и способен спровоцировать паузу в процессе базисных нововведений, крах «финансового пузыря» способствует переориентации инвестиций на реальные активы. Как следствие, начинается выход из депрессии, обеспечиваемый ростом новых отраслей и соответственно новых профессий.
Определенное оживление затрагивает и старые отрасли. При этом происходит модернизация, профессионально связанная с повышением квалификации в рамках устоявшихся профессий, на основе нового технологического уклада. По мере подъема длинной волны экономической конъюнктуры, растет спрос не только на энергоносители и сырьевые товары, но и на представителей новых профессий, занятых в новых отраслях производства. В настоящее время, новый технологический уклад выходит из эмбриональной фазы развития, разворачивается процесс замещения им предыдущего технологического уклада, достигшего пределов своего роста. Этот процесс проявляется как финансовый и структурный кризис экономики ведущих стран мира, сопровождаемый взлетом и последующим падением цен на энергоносители и другие сырьевые материалы. Для преодоления этих кризисов недостаточно мер по спасению банковской системы или реанимации финансового рынка. Они должны быть дополнены программами стимулирования роста нового технологического уклада, подъем которого только и может создать новую длинную волну экономического роста.
Итак, становление траектории жизненного цикла нового технологического уклада происходит в недрах предыдущего. Базовые открытия и изобретения шестого технического уклада совершаются в ходе качественного скачка в улучшении ключевого фактора и связанного с ним ядра пятого технологического уклада, охватывающего микроэлектронную промышленность, программное обеспечение, информационно-коммуникационные технологии, приборостроение, радиотехническую промышленность, промышленность средств связи, лазерную технику. Как следует из сложившегося ритма долгосрочного технико-экономического развития, предел устойчивого роста доминирующего (пятого) технологического уклада уже близок. Видны общие контуры нового, шестого технологического уклада, становление которого происходит в настоящее время. Границы между его базовыми технологиями (биотехнология, нанотехнология, технология материалов и информационная технология) становятся все более стертыми. Роль нанотехнологий высока, поскольку именно с ними связывается выход на принципиально новый уровень как информатики, так и молекулярной биологии, генной инженерии, медицины. Наряду с отраслями ядра нового технологического уклада подъем охватит его несущие отрасли. В их числе останутся такие отрасли пятого технологического уклада, как электротехническая, авиационная, ракетно-космическая, атомная, приборостроение, станкостроение, образование, связь.
Исходя из прошлых периодов замещения доминирующих отраслей технологического уклада, предполагается, что этот процесс займет 5–8 лет. Он был «запущен» резким повышением цен на энергоносители и к настоящему времени вошел в устойчивый режим быстрого роста применения новых технологий за счет привлечения избыточного капитала на фоне резкого падения спроса на продукцию традиционных производств. В течение этого периода рост экономической активности на основе нового технологического уклада не будет компенсировать спад производства в технологических цепочках устаревшего уклада. В экономике ведущих стран следует ожидать перехода рецессии в депрессию, а в развивающихся странах – снижения темпов экономического роста.
Точкой отсчета становления шестого технологического уклада следует считать освоение нанотехнологий и конструирования новых материальных объектов, а также клеточных технологий изменения живых организмов, включая методы генной инженерии. А также – появление кластеров новых профессий, связанных с освоением этих объектов. Вместе с электронной промышленностью, информационными технологиями, программным обеспечением, этот ключевой фактор составляет ядро шестого технологического уклада. Уже видны ключевые направления его развития: биотехнологии, основанные на достижениях молекулярной биологии и генной инженерии, нанотехнологии, системы искусственного интеллекта, глобальные информационные сети и интегрированные высокоскоростные транспортные системы. Дальнейшее развитие получат гибкая автоматизация производства, космические технологии, производство конструкционных материалов с заранее заданными свойствами, атомная промышленность, авиаперевозки.
Обучение, переобучение, повышение квалификации в рамках существующих (традиционных) профессий будет определять политику рынка образовательных услуг. Кроме того, новый технологический уклад распространится на здравоохранение (эффективность которого многократно возрастет с применением клеточных технологий и методов диагностики генетически обусловленных болезней) и сельское хозяйство (благодаря применению достижений молекулярной биологии и генной инженерии), а также проявится в создании новых материалов с заранее заданными свойствами. Благодаря появлению наноматериалов в число несущих отраслей нового технологического уклада также войдут химико-металлургический комплекс, строительство, судо- и автомобилестроение.
Произойдет еще большая интеллектуализация производства, переход к непрерывному инновационному процессу в большинстве отраслей и непрерывному образованию в большинстве профессий. Завершится переход от общества потребления» к «интеллектуальному обществу», в котором важнейшее значение приобретут требования к качеству жизни и комфортности среды обитания. Производственная сфера перейдет к экологически чистым и безотходным технологиям. В структуре потребления доминирующее значение будут иметь информационные, образовательные, медицинские услуги. Прогресс в технологиях переработки информации, системах телекоммуникаций, финансовых технологиях повлечет за собой дальнейшую глобализацию экономики, формирование единого мирового рынка товаров, капитала, труда и определит основные ориентиры для государственной политики в сфере рынка образовательных услуг.
Резюме
1. Закон перемены труда – это закон общественного производства, выражающий объективные, существенные связи между революционными изменениями в техническом базисе производства, порождающими новые сферы труда, и функциями работников, занятых в этих сферах. В контексте требований закона перемены труда речь идет об универсальности рабочей силы, ее гибкости, многосторонности, приспособляемости как условию ее способности к перемене труда.
2. Главное требование закона перемены труда состоит в ускорении подвижности трудовых функций, чтобы в конечном счете частичного (ограниченно пригодного) рабочего заменить индивидом, обладающим абсолютной пригодностью к изменяющимся потребностям в труде. Оно достигается повышением образовательного уровня, а также многообразными формами профессионального обучения, переобучения и повышения квалификации. По мере превращения науки в непосредственную производительную силу производство требует все более образованных и всесторонне развитых работников. Общее образование как таковое все в большей мере становится основой профессиональной подготовки и ее постоянного совершенствования.
3. Основными причинами, вызывающими потребность в перемене труда, являются перевороты в техническом базисе производства. Во-первых, меняя технику, технологию и организацию производства, они приводят к исчезновению одних профессий и возникновению новых, связанных с использованием техники более высокого уровня. Во-вторых, создавая более прогрессивные отрасли производства, перевороты в техническом базисе резко изменяют пропорции в балансе рабочей силы, что ведет к изменению ее профессионально-квалификационной структуры.
4. Особенности взаимоотношений между законами разделения и перемены труда состоят в том, что, с одной стороны, природа крупной промышленности постоянно революционизирует разделение труда внутри общества и непрерывно бросает массы капитала и массы рабочих из одной отрасли производства в другую. Поэтому природа крупной промышленности обусловливает перемещение труда, движение функций, всестороннюю подвижность рабочего. С другой – не успевая развиться экономически, что характерно для отечественной экономики, она вынуждена воспроизводить старое разделение труда с его относительно устоявшимися профессиями. Данное противоречие постоянно возникает и разрешается в ходе научно-технического прогресса. Чем меньше развита экономическая форма крупной промышленности, тем более консервативным выглядит профессионально-отраслевое взаимодействие, отражающее существо взаимоотношений законов перемены и разделения труда.
5. Современная научная парадигма экономического развития (С.Ю. Глазьев, В.Е. Дементьев, Ю.В. Яковец и др.) исходит из анализа технологических укладов, на основе «Больших циклов конъюнктуры» Н.Д. Кондратьева. Отличительной особенностью научной парадигмы является эволюционный подход к исследованию процессов экономического развития в реальной системе технологических, производственных, финансовых, социальных взаимосвязей, предполагающий проникновение в механизмы взаимодействия движущих факторов. Для обоснования экономического развития на уровне государства в условиях глобальных структурных изменений используется теория долговременного экономического развития, представляющая этот процесс в виде последовательного замещения крупных комплексов технологически сопряженных производств, определяемых как технологические уклады в каждом периоде циклического развития.
Контрольные вопросы
1. Какие изменения в техническом базисе производства вызывают потребность в перемене труда?
2. Каково основное противоречие во взаимоотношении законов разделения и перемены труда?
3. Какие связи между требованиями технического базиса и характеристиками рабочей силы отражает закон перемены труда?
4. Каковы основные формы проявления закона перемены труда?
5. Какие требования закон перемены труда предъявляет к рабочей силе?
6. Чем различаются понятия «универсальная рабочая сила» и «всесторонне развитая личность»?
7. Какова роль образования в формировании универсальной рабочей силы?
8. Как вы можете охарактеризовать особенности проявления закона перемены труда в экономиках: развивающихся стран, постсоветских государств, индустриально развитых стран?