Естественная исторія религіи
В книге «Естественная история религии» Дэвид Юм исследует религиозные верования и практики, опираясь на рациональный анализ и эмпирический подход. Автор рассматривает происхождение и развитие религиозных представлений, анализируя их с точки зрения человеческой природы и социальных условий.
Юм поднимает важные вопросы о природе веры, влиянии религии на общество и её роли в жизни человека. Его работы остаются актуальными и сегодня, предлагая глубокий взгляд на взаимодействие разума и религии.
Читатели могут бесплатно ознакомиться с «Естественной историей религии» Дэвида Юма на сайте библиотеки Ридания. Откройте для себя новые горизонты философской мысли и погрузитесь в глубокое размышление о религии!
Читать полный текст книги «Естественная исторія религіи» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (0,5 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Автор(ы): Дэвид Юм
- Переводчик(и): София Церетели
- Жанры: Философия
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 0,5 MB
«Естественная исторія религіи» — читать онлайн бесплатно
Кѣмъ-то было замѣчено, мой Гермиппъ, что, хотя древніе философы и придавали большей части своихъ ученій форму діалога, однако въ позднѣйшія времена подобный методъ изложенія мало примѣнялся, да и рѣдко удавался тѣмъ, кто пробовалъ имъ пользоваться. И дѣйствительно, точная и планомѣрная аргументація, которая въ настоящее время требуется отъ изслѣдователей въ области философіи, естественно заставляетъ всякаго прибѣгать къ методическому и дидактическому способу изложенія, при помощи котораго онъ можетъ непосредственно, безъ приготовленій, выяснить тезисъ, составляющій цѣль [его аргументаціи] и перейти затѣмъ, безъ всякаго перерыва, къ выводу доказательствъ, обосновывающихъ этотъ тезисъ. Изложеніе системы въ формѣ разговора врядъ-ли кажется естественнымъ; и если писатель-діалогистъ, отступая отъ прямого способа изложенія, желаетъ тѣмъ самымъ придать своему произведенію болѣе свободную форму, а также избѣжать всякой видимости обращенія автора къ читателю, то онъ рискуетъ попасть въ еще болѣе неловкое положеніе, вызвавъ въ насъ представленіе объ учителѣ и ученикѣ. Если-же онъ ведетъ споръ въ непринужденномъ тонѣ хорошаго общества, т. е. вводитъ рядъ разнообразныхъ темъ и сохраняетъ между бесѣдующими должное равновѣсіе,— тогда ему часто приходится тратить столько времени на приготовленія и переходы, что читатель едва-ли сочтетъ все изящество діалога достаточнымъ для себя вознаграждені...