Эти дети. Кто они?

Книга «Эти дети. Кто они?» от Юлии Гиппенрейтер — это глубокое исследование, которое поможет понять особенности детского поведения и развития. Профессор Юлия Борисовна Гиппенрейтер является одним из самых известных в России детских психологов. Её подход к вопросам воспитания и общения с детьми получил широкое признание.

В книге «Эти дети. Кто они?» автор исследует различные аспекты детской психологии и предлагает родителям новые подходы к взаимодействию с детьми. Удобный формат издания позволяет легко воспринимать информацию и применять её на практике.

Если вы хотите узнать больше о том, как осознанно выбирать стиль воспитания и общения с ребёнком, прочитайте книгу Юлии Гиппенрейтер «Эти дети. Кто они?» бесплатно онлайн на сайте библиотеки Ридания.

Читать полный текст книги «Эти дети. Кто они?» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (0,62 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.

Год издания: 2014
Автор(ы): Юлия Гиппенрейтер
Жанры: Психология и психотерапия, Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Серия: Общаться с ребенком. Как?

Оценка книги: 4,0 из 5 (на основе 4 оценок)

fb2 файл книги добавлен 04.10.2014, размер файла 0,62 MB

«Эти дети. Кто они?» — читать онлайн бесплатно

Перед вами первый выпуск из серии небольших («карманных») книжек, которые в целом представляют собой дополненное и переработанное объединение моих двух книг «Общаться с ребенком. Как?» и «Продолжаем общаться с ребенком. Так?». Эти книги вышли в печать с интервалом почти в десять лет, и вторая книга («Продолжаем…») была результатом продумывания и обогащения фактическим материалом первой.

Таким образом, обе книги были и остаются органически связаны по тематике и по моим главным гуманистическим установкам. Вместе с тем, они отличались по жанру. Первая книга, по отзывам многих читателей, оказалась очень полезной как практическое руководство; цель второй была больше разъяснительная: хотелось обсудить вместе с родителями, почему стоит поступать так или иначе, и что происходит с ребенком. Иными словами, если первая книга была больше направлена на действие, то вторая – на понимание.