Фонд Жоре́са Алфёрова
Акаде́мик Алфёров уже́ объяви́л, что свою́ часть Но́белевской пре́мии – 250 ты́сяч до́лларов – потра́тит на строи́тельство но́вого ко́рпуса институ́та. Он посове́товал росси́йским бизнесме́нам сле́довать его́приме́ру́1 и заду́маться о бу́дущем Росси́и». В одно́м из интервью́ учёный заме́тил, что 5–6 миллиа́рдов рубле́й из бюдже́та Росси́и не реша́т сего́дня ни пробле́мы Чечни́, ни пробле́мы пенсионе́ров, а в судьбе́ фундамента́льной нау́ки мо́гут сыгра́ть о́чень большу́ю роль. Журнали́сты говоря́т, что в лице́ Алфёрова на́ша нау́ка получи́ла в парла́менте страны́ си́льного лобби́ста.
Тре́тью часть свое́й пре́мии Жоре́с Ива́нович отда́л в специа́льный фонд подде́ржки росси́йской нау́ки, кото́рый но́сит его́ и́мя. Основна́я цель фо́нда – «подде́ржка оте́чественного образова́ния и росси́йской шко́лы фундамента́льных иссле́дований в о́бласти фи́зики, жи́зненно необходи́мых́2 для разви́тия оте́чественной эконо́мики».
Снача́ла из де́нег фо́нда бу́дут плати́ть стипе́ндии ученика́м Фи́зико-техни́ческого лице́я, пото́м – студе́нтам петербу́ргских и други́х росси́йских ву́зов.
Возмо́жно, что зате́м стипе́ндии бу́дут получа́ть не то́лько студе́нты-фи́зики, но и студе́нты други́х специа́льностей. Но́белевский лауреа́т плани́рует сде́лать фонд междунаро́дным.
Акаде́мик Алфёров говори́т: «Нау́ку обяза́тельно ну́жно подде́рживать, увели́чивать её финанси́рование. Нау́ка не мо́жет жить без си́льной эконо́мики. А в осно́ве эконо́мики должна́ лежа́ть фундамента́льная нау́ка».
Сего́дня росси́йская нау́ка и эконо́мика ещё испо́льзует большо́й сове́тский потенциа́л. То́лько е́сли э́тот потенциа́л но́вая Росси́я смо́жет разви́ть, она́ бу́дет в XXI ве́ке си́льной и незави́симой.
Комментарий
1 следовать его примеру – делать так, как он
2 жизненно необходимый – необходимый как жизнь
Вопросы
1.Как Алфёров потратит свою премию?
2. Кому будут платить стипендии из фонда Алфёрова?
3. Почему государство должно поддерживать науку?
Задание
Российская наука сегодня…
а) интенсивно развивается
б) имеет хорошее финансирование
в) живёт за счёт старого потенциала
Часть 2Акаде́мик Алфёров вспомина́ет…
1.Физте́х
То, что я попа́л в Физте́х, бы́ло са́мым счастли́вым моме́нтом мое́й жи́зни, са́мой большо́й уда́чей – э́то я повторя́ю и всегда́ бу́ду повторя́ть.
Пе́рвая моя́ до́лжность в Физте́хе называ́лась «инжене́р», в э́той до́лжности я рабо́тал, наве́рное, ме́сяца четы́ре и́ли пять, пото́м был и́збран по ко́нкурсу́1 мла́дшим нау́чным сотру́дником. И тут случи́лась така́я исто́рия.
Пока́ я был студе́нтом, па́па мне помога́л. Па́па – большо́й нача́льник, окла́д у него́ был три ты́сячи рубле́й́2, большо́й по тем времена́м. Роди́тели жи́ли вдвоём, коне́чно, я для них был свет в око́шке́3, и па́па мне посыла́л 500 рубле́й ежеме́сячно. Мы договори́лись так: когда́ я ко́нчу институ́т, я переста́ну получа́ть э́ти де́ньги. После́дние два го́да учёбы я рабо́тал на ка́федре на полста́вки инжене́ра – получа́л 550 рубле́й, и стипе́ндию я получа́л повы́шенную́4 – 650 рубле́й. Таки́м о́бразом, у меня́ бы́ло 1700 рубле́й. Для студе́нта о́чень да́же шика́рно. Я предлага́л, пра́вда, отказа́ться от па́пиной по́мощи, но па́па мне говори́л: раз мы договори́лись, ты получа́ешь 500 рубле́й, угово́р доро́же де́неѓ5.
Когда́ же я око́нчил институ́т и пришёл на рабо́ту, зарпла́та у меня́ была́ 900 рубле́й. И тогда́ па́па сказа́л: «Ну че́го же, – говори́т, – дава́й я бу́ду продолжа́ть тебе́ помога́ть…» А я говорю́: «Всё, я тепе́рь инжене́р, я око́нчил институ́т, бо́льше ты не до́лжен посыла́ть. Угово́р доро́же де́нег». В результа́те моё материа́льное положе́ние сра́зу ста́ло намно́го ху́же. Но э́то бы́ло ничто́ по сравне́нию с тем сча́стьем, кото́рое я испы́тывал, рабо́тая в стена́х Физте́ха.
Комментарий
1 избран по конкурсу – выбран по конкурсу на должность
2 три тысячи рублей – в ценах до денежной реформы 1961 года
3 свет в окошке – большая радость
4 повышеная стипендия – стипендия за отличную учёбу
5 уговор дороже денег – обещание, договор важнее всего
Вопросы
1.Каково было материальное положение Жореса Алфёрова в студенческие годы?
2. Изменилось ли у Алфёрова материальное положение после окончания института?
Задание
Что испытывал Жорес Алфёров, когда начал работать в Физтехе?
а) удовольствие
б) счастье
в) радость
2.Откры́тие XX ве́ка
Мне осо́бенно повезло́, что я попа́л сюда́ в оди́н из са́мых интере́снейших пери́одов разви́тия сове́тской фи́зики полупроводнико́в – э́то бы́ло вре́мя созда́ния пе́рвых транзи́сторов.
Как раз в э́то вре́мя в осно́ве свое́й формирова́лась совреме́нная фи́зика полупроводнико́в. Произошло́ центра́льное собы́тие в физи́ке полупроводнико́в, и, как сего́дня мы понима́ем, произошло́ центра́льное собы́тие в фи́зике XX ве́ка, кото́рое привело́ к огро́мным измене́ниям в жи́зни о́бщества на на́шей плане́те. Потому́ что откры́тие транзи́стора – э́то созда́ние но́вых информацио́нных техноло́гий.
В нау́ке так всегда́ и быва́ет: идёт накопле́ние да́нных, а пото́м происхо́дит взрыв. Наибо́лее кру́пные откры́тия в физи́ческой тео́рии произошли́ в 1920-е го́ды. Э́то бы́ло потряса́юще! А у нас – в фи́зике полупроводнико́в – дру́гие ве́щи. Здесь о́чень мно́го техноло́гии. Ме́жду про́чим, на́шу о́бласть фи́зики в 1930-е го́ды счита́ли ку́хней. Не́ было тогда́ настоя́щей техноло́гии.
Я люблю́ повторя́ть слова́ Джо́на Ба́рдина, крупне́йшего совреме́нного фи́зика. Я его́ хорошо́ знал – у меня́ в кабине́те виси́т его́ портре́т, пода́ренный мне, я э́тим о́чень горжу́сь. Э́то был еди́нственный за всю исто́рию фи́зики два́жды лауреа́т Но́белевской пре́мии.
В 1960 году́ на конфере́нции в Пра́ге по фи́зике полупроводнико́в, пе́рвой междунаро́дной конфере́нции, в кото́рой я принима́л уча́стие, Джон Ба́рдин на плена́рном заседа́нии сказа́л, что нау́ка интернациона́льна вообще́, а фи́зика полупроводнико́в – осо́бенно. Всё э́то абсолю́тно пра́вильно. Но откры́тие транзи́стора – э́то не про́сто интернациона́льное откры́тие, э́то настоя́щая револю́ция. Револю́ция не то́лько в фи́зике, револю́ция в жи́зни челове́чества. Я ду́маю, что ни одно́ откры́тие двадца́того ве́ка не сыгра́ло тако́й огро́мной ро́ли в измене́нии усло́вий жи́зни на плане́те, как откры́тие транзи́стора. И и́менно транзи́стор в большо́й сте́пени формирова́л всю фи́зику полупроводнико́в.
Вопросы
1.Почему Жоресу Алфёрову было интересно начать работать в Физтехе?
2. Какое событие стало центральным в физике двадцатого века?
3. Что было создано в результате открытия транзистора?
4. Кто из физиков был дважды лауреатом Нобелевской премии?
5. Почему, по мнению Алфёрова, открытие транзистора – это революция не только в физике, но и в жизни человечества?
Задание
Алфёров считал, что ему повезло, что он попал в Физтех, потому что…
а) он мог часто ездить за границу
б) Физтех был крупным центром научных исследований
в) в институте была высокая зарплата
3.Пе́рвый транзи́стор
Я счита́ю, что в нау́ке важны́ не сто́лько конкре́тные результа́ты, не сто́лько каки́е-то конкре́тные ве́щи, ско́лько появле́ние в той и́ли ино́й о́бласти но́вой филосо́фии, идеоло́гии но́вой. Откры́тие транзи́стора принесло́ фи́зике полупроводнико́в и́менно но́вую идеоло́гию. И её, коне́чно, мо́жно бы́ло осво́ить, то́лько де́лая всё со́бственными рука́ми. Поэ́тому мне о́чень повезло́, что я пришёл в институ́т как раз в э́тот пери́од и сра́зу на э́ту рабо́ту. Пе́рвый в Сове́тском Сою́зе транзи́стор был сде́лан мои́ми рука́ми. Я не хочу́ сказа́ть, что и́менно я его́ откры́л. В э́том проце́ссе уча́ствовали то́лько мои́ ру́ки, но э́то оказа́лось о́чень ва́жно, потому́ что мой мозг, ещё не за́нятый други́ми веща́ми, бы́стро и эффекти́вно осва́ивал но́вые иде́и, но́вые подхо́ды. Рабо́тали мы все с огро́мным энтузиа́змом. Мне ещё о́чень повезло́ и потому́, что, когда́ я пришёл в лаборато́рию в январе́ 1953 го́да, я попа́л в о́чень небольшо́й коллекти́в под руково́дством Влади́мира Макси́мовича Тучке́вича. Мы попа́ли в са́мый центр иссле́дования физи́ческих проце́ссов в полупроводника́х.
К ма́йским пра́здникам́1 мы сде́лали приёмник – пе́рвый в Сове́тском Сою́зе транзи́сторный приёмник. Э́то был са́мый просто́й приёмник. Настро́или его́ на ленингра́дскую ста́нцию и да́ли э́тот приёмник на́шему ше́фу, и он пое́хал с ним к президе́нту Акаде́мии нау́к.
Мы предупреди́ли ше́фа, что́бы он взял с собо́й отвёртку, потому́ что часто́ты в Москве́ други́е и ему́, пре́жде чем включа́ть приёмник пе́ред президе́нтом, ну́жно настро́иться на ну́жную длину́ волны́. И́ли он о́чень волнова́лся, и́ли про́сто срабо́тал генера́льский эффе́кт́2, но верну́лся шеф че́рез не́сколько дней из Москвы́ мра́чный, недово́льный. Пото́м мы узна́ли, что он про́сто забы́л про отвёртку. Он включи́л приёмник у президе́нта, а он не рабо́тает. У́жас!
Одна́ко че́рез неде́лю и́ли другу́ю по́сле э́того неуда́чного нача́ла он показа́л на́ше изобрете́ние в Акаде́мии уже́ норма́льным о́бразом, а мы продолжа́ли разраба́тывать техноло́гию да́льше.
Комментарий
1 майские праздники – 1–2 мая, в СССР – День международной солидарности трудящихся (сегодня – Праздник Весны и Труда)
2 генеральский эффект – о ситуации, когда что-то не работает во время важной презентации (в присутствии генерала или другого высокого начальника)
Вопросы
1.Кем был сделан первый транзистор в Советском Союзе?
2. Зачем шеф Алфёрова поехал к президенту Академии наук?
3. О чём предупредили своего начальника коллеги из лаборатории?
4. Почему шеф вернулся из Москвы мрачным?
Задание
По мнению Жореса Алфёрова, самым важным в науке является…
а) возникновение в данной области новой философии
б) энтузиазм исследователей
в) новые конкретные результаты