Главная премия (Академик Ж.И. Алферов) — страница 3 из 5

Рабо́та в Северодви́нске

Но вернёмся в Физте́х. В середи́ну пятидеся́тых.

У меня́ уже́ появля́лись свои́ иде́и, и я хоте́л самостоя́тельно нача́ть иссле́дования. Меня́ уже́ интересова́ла друга́я те́ма.

И как раз в э́то же вре́мя – э́то уже́ 1958 год – к нам обрати́лись с осо́бой про́сьбой: приня́ть уча́стие в разрабо́тке сове́тского а́томного подво́дного фло́та. Пе́рвая констру́кция ло́дки создава́лась в Ленингра́де. Шеф позва́л меня́ и сказа́л: «Броса́й свои́ дела́. Ну́жно занима́ться э́той пробле́мой».

Э́то то́же была́ уника́льная исто́рия – о́чень мно́гое на́до бы́ло соверше́нно за́ново разрабо́тать. При э́том нам на́до бы́ло поста́вить на ло́дку изгото́вленные в лаборато́рии прибо́ры, кото́рые рабо́тали бы в усло́виях войны́.

Мы всё э́то вы́полнили и 1 октября́ повезли́ на ло́дку на́ши но́вые прибо́ры и установи́ли их. И я пото́м три го́да, до конца́ 1961, акти́вно в э́том де́ле уча́ствовал, е́здил в Северодви́нск к моряка́м и до́лго жил там. Мы передава́ли на́ши констру́кции в промы́шленность. И е́сли на ло́дках что́-то случа́лось, то то́же, как пра́вило, вызыва́ли меня́. Тогда́ я подружи́лся там со мно́гими моряка́ми.

Вопрос

1.Чем стал активно заниматься Жорес Алфёров в конце пятидесятых годов?

Задание

Алфёров три года ездил в Северодвинск, чтобы…

а) проводить новые эксперименты на подводных лодках

б) разрабатывать приборы для подводных лодок

в) осваивать приборы в условиях войны

5.«Утопи́ческие» иде́и


Появи́лась иде́я, как де́лать ла́зер, что́бы он мог рабо́тать при ко́мнатной температу́ре, а не при охлажде́нии, как обы́чно. Э́то бы́ло о́чень ва́жно.

И мы по́дали зая́вку на тако́й ла́зер. Начали́сь эксперимента́льные рабо́ты в э́том направле́нии. Мне уже́ бы́ло три́дцать два го́да…

На нача́льной ста́дии о́чень мно́гие мои́ знако́мые, и в том числе́ о́чень мно́гие кру́пные фи́зики, говори́ли, что всё э́то, наве́рное, о́чень здо́рово и хорошо́, но э́то невозмо́жно реализова́ть. Э́то, как говори́тся, то́лько уто́пия.

Я ду́маю, что большинство́ по-настоя́щему хоро́ших рабо́т прохо́дит че́рез таки́е ста́дии. Снача́ла сомнева́ются, говоря́т, что э́того не мо́жет быть никогда́. Пото́м говоря́т: мы же всегда́ счита́ли, что э́то мо́жно сде́лать, э́то да́же я сам предлага́л. А пото́м, когда́ всё уже́ сде́лано и осво́ено, начина́ют говори́ть: «Э́то же тривиа́льная вещь! Чего́ об э́том говори́ть!» Так что э́то ча́сто быва́ло и быва́ет.

Бо́лее того́, е́сли учёный предлага́ет иде́и но́вые, непривы́чные, то почти́ всегда́ их не принима́ют. Э́то норма́льно. Ну́жно не́которое вре́мя, что́бы непривы́чное ста́ло привы́чным. Так бы́ло и со мно́й.

Я по́мню, наприме́р, как оди́н из мои́х ученико́в, в то вре́мя мой аспира́нт, приезжа́л ко мне в пять утра́ и говори́л: «Ты заставля́ешь нас занима́ться безнадёжной иде́ей, потому́ что ты – сын ста́рого коммуни́ста. Ты тако́й же утопи́ст, как твой оте́ц. Э́ту иде́ю невозмо́жно реализова́ть, э́то уто́пия, а ты заставля́ешь нас тра́тить на неё вре́мя и си́лы». А че́рез не́сколько лет он вме́сте с на́шим коллекти́вом получи́л Ле́нинскую пре́мию. Я его́ включи́л в наш а́вторский коллекти́в, потому́ что челове́к действи́тельно мно́го сде́лал в рабо́те, кото́рая привела́ к успе́ху.

Я ду́маю, что моя́ гру́ппа тогда́ была́ осо́бенной. Мы рабо́тали с утра́ до но́чи. Но э́то, я ду́маю, был стиль институ́та. Стиль большинства́ групп в то вре́мя. Э́то мы сохрани́ли и сейча́с. Пра́вда, далеко́ не во всех лаборато́риях.

Коне́чно, иногда́ я то́же сомнева́лся. Но я стара́лся э́того не пока́зывать, что́бы лю́ди не теря́ли ве́ры.

Вопросы

1.Что происходит, когда учёный предлагает новые идеи?

2. Что нужно, чтобы непривычное стало обычным?

3. Почему аспирант Алфёрова назвал его утопистом?

4. Почему Алфёров включил аспиранта в авторский коллектив, который получил Ленинскую премию?

5. Почему Алфёров называет свою группу особенной?

Задания

1.Научная группа Жореса Алфёрова работала…

а) не во всех лабораториях

б) как большинство групп в то время

в) как все современные лаборатории

2. Как тогда, так и сейчас группа работает…

а) с энтузиазмом

б) безрезультатно

в) без своего стиля

3. Новые идеи люди принимают с трудом, потому что…

а) не могут понять новые термины

б) не верят авторам

в) боятся неизвестного

6.На междунаро́дной конфере́нции в Пари́же


Когда́ я начина́л занима́ться э́тими веща́ми, э́то был 1963–1964 годы. В 1964 году́ я был пе́рвый раз в Пари́же на междунаро́дной конфере́нции по фи́зике полупроводнико́в, пе́рвый раз мы вы́ехали в капиталисти́ческую страну́. В Пари́же я расска́зывал о на́ших рабо́тах, о на́ших пла́нах одному́ своему́ америка́нскому знако́мому, не раз быва́вшему в Физте́хе, Я́кову Панко́ву. Мы с ним познако́мились в Пра́ге в шестидеся́том, пото́м он приезжа́л в СССР, мы встреча́лись, так как рабо́тали в бли́зких областя́х. Кро́ме того́, мой англи́йский был ещё дово́льно плох́1, и я люби́л с ним поговори́ть про́сто для трениро́вки. И вот тогда́ в Пари́же он мне сказа́л: «Жоре́с, всё, что ты предлага́ешь, – э́то бума́жные пате́нты. Э́того не полу́чится. Э́то краси́во то́лько на бума́ге. Э́то никогда́ не бу́дет сде́лано». Мно́го по́зже, лет де́сять тому́ наза́д, я ка́к-то напо́мнил ему́ об э́том на́шем разгово́ре. Он то́лько усмехну́лся.

Комментарий

1 довольно плохой – не очень хороший, слабый

Вопросы

1. Когда Жорес Алфёров был первый раз в Париже?

2. Кто такой Яков Панков?

Задание

Что сказал американский коллега Жоресу Алфёрову в Париже в 1964 году?

а) это красиво только на бумаге

б) эта идея должна быть реализована

в) эту идею можно реализовать через десять лет

7.Пе́рвый раз в США

В 1969 году́ я пе́рвый раз был в США.

Делега́ция у нас должна́ была́ быть небольша́я, челове́к шесть и́ли во́семь. За пое́здку ну́жно бы́ло плати́ть дово́льно больши́е де́ньги, рубле́й 600–700́1.

Таки́х де́нег у меня́ тогда́ не́ было. И я реши́л отказа́ться от пое́здки.

Об э́том узна́л мой шеф. Он уже́ не́ был дире́ктором институ́та, но явля́лся ви́це-президе́нтом Акаде́мии нау́к. Он пригласи́л меня́ к себе́ и сказа́л: «Жоре́с, соглаша́йтесь, – он мне всегда́ говори́л «вы». – У вас рабо́ты о́чень хороши́. Вы полу́чите междунаро́дное и́мя. Я помогу́ вам, доро́гу мы опла́тим, найдём вариа́нт в Акаде́мии. Вы сде́лаете оши́бку, е́сли не пое́дете. Соглаша́йтесь».

И я согласи́лся.

Я по́мню, как мы прилете́ли в США, проходи́ли тамо́женный досмо́тр, и то́лько меня́ почему́-то попроси́ли откры́ть чемода́н. Не зна́ю, чем я им так понра́вился. Никого́ не попроси́ли, а меня́ попроси́ли. Я откры́л чемода́н, а там, наверху́, лежа́ли три полли́тра во́дки. Я взял три, хотя́ знал, что по пра́вилам мо́жно везти́ две. И вот тут была́ соверше́нно замеча́тельная реа́кция америка́нского тамо́женника. На мой взгляд, э́то лу́чше всего́ говори́т о популя́рности фи́зики в то вре́мя. Он посмотре́л на буты́лки, посмотре́л на меня́ и сказа́л: «Аге уоu рhуsics?» Я сказа́л: «Уеs, sir!» – «О. К.!» Раз фи́зик – зна́чит, мо́жно провезти́ три полли́тра вме́сто двух!

Конфере́нция проходи́ла в небольшо́м городке́. Мой докла́д состоя́лся че́рез день и́ли два. Я о́чень волнова́лся. Тем бо́лее что мой англи́йский был ещё, как говори́тся, не на высоте́2. Докла́д у меня́ был напи́сан. Одному́ из знако́мых америка́нцев я его́ чита́л, он исправля́л моё произноше́ние.



А на конфере́нции бы́ло тако́е пра́вило – докла́дчику могли́ задава́ть вопро́сы то́лько три челове́ка. По́днял ру́ку – и мо́жешь зада́ть хоть пять вопро́сов. Но то́лько три челове́ка. Не бо́льше. Я о́чень волнова́лся: докла́д-то я прочита́ю, а вдруг не пойму́ вопро́сов? Я попроси́л знако́мого: «Когда́ ста́нут задава́ть вопро́сы, е́сли мне бу́дет тру́дно поня́ть, ты переведи́ на ру́сский язы́к, о чём спра́шивают, а я отве́чу».

«Да, Жоре́с, коне́чно, помогу́. Не беспоко́йся».

Я сде́лал докла́д. Времена́ми про́сто говори́л, времена́ми чита́л. Мо́жно сказа́ть, что докла́д мой произвёл впечатле́ние разорва́вшейся бо́мбы́3. По́мощь была́ не нужна́.

Мо́жно сказа́ть, э́то был триу́мф.

Комментарий

1 рублей 600–700 – в ценах после деноминации 1961 г.

2 не на высоте – не очень хороший

3 впечатление разорвавшейся бомбы – очень сильное впечатление

Вопросы

1.Куда первый раз отправился Жорес Иванович в 1969 году?

3. Что произошло с Алфёровым во время таможенного досмотра?

4. Почему Жорес Алфёров волновался перед докладом?

Задание

1.Во время таможенного досмотра Алфёров понял…

а) что не понравился таможеннику

б) что забыл дома поллитра водки

в) как была популярна физика в то время

2. Доклад советского учёного произвёл… впечатление,

а) ужасное

б) страшное

в) очень сильное

потому что…

а) это была революция в науке

б) Алфёров ужасно говорил по-английски

в) он не мог ответить на вопросы

8.Колле́ги

Че́рез не́сколько лет у нас в Акаде́мии мне предложи́ли пое́хать по обме́ну́1 на полго́да в США. И, коне́чно, спроси́ли: куда́ бы я хоте́л пое́хать? Я сказа́л – к Ни́ку Холонья́ку́2 в Иллино́йс.



Бы́ло изве́стно, что Ник никого́ не принима́ет. Мне пото́м расска́зывал сотру́дник америка́нской Акаде́мии: когда́ они́ получи́ли из на́шей Акаде́мии письмо́, они́ реши́ли – ну, позвони́м, хотя́ Холонья́к никого́ не берёт. А когда́ позвони́ли, к своему́ большо́му удивле́нию, услы́шали в отве́т: «А когда́ он прие́дет? Чем быстре́е – тем лу́чше!»

И вот я полго́да рабо́тал с ним. До́лжен сказа́ть, у него́ одна́ из лу́чших университе́тских лаборато́рий в США, и сам он замеча́тельный фи́зик, основа́тель свое́й шко́лы. Э́то челове́к, кото́рый ка́рьеру себе́ сде́лал сам и э́тим о́чень горди́лся.

Я познако́мился с ним, когда́ Ник приезжа́л к нам в Ленингра́д в 1967 году́ и ме́сяц рабо́тал в на́шей лаборато́рии в Физте́хе. У нас с ним бы́ли о́чень хоро́шие отноше́ния, они́ сохраня́ются и до сих пор. Мы уже́ тогда́ ста́ли друзья́ми.

Когда́ я рабо́тал в Соединённых Шта́тах, по вто́рникам и суббо́там я обе́дал у него́ до́ма. Обе́дал – э́то по-на́шему зна́чит у́жинал. Так бы́ло все пять ме́сяцев, кото́рые я рабо́тал в Иллино́йсе. Снача́ла он ещё кого́-то приглаша́л, кро́ме меня́, а пото́м мы сиде́ли втроём – я, он и его́ жена́. И мы обсужда́ли и пробле́мы нау́ки, и пробле́мы поли́тики. У нас мно́го о́бщих знако́мых бы́ло и среди́ сове́тских фи́зиков, и среди́ америка́нских фи́зиков, так что всегда́ бы́ло о чём поговори́ть. Ни́ка о́чень волнова́ло всё, что происходи́ло в на́шей стране́. Да́же сейча́с, когда́ мы с ним иногда́ встреча́емся, мы не мо́жем уйти́ от росси́йских пробле́м.

Ме́жду про́чим, по́мню, я о́чень удиви́лся, когда́ Кей, его́ жена́, сказа́ла кому́-то про меня́, что Жоре́с – про́сто настоя́щий коммуни́ст. Я был тогда́ по-настоя́щему либера́льный, но, коне́чно, ве́рный социалисти́ческим иде́ям челове́к. Так что её слова́ меня́ о́чень удиви́ли. В чём, ду́маю, я настоя́щий коммуни́ст? Наве́рное, э́то всё-таки на́ше воспита́ние. Мы ча́сто об э́том забыва́ем, потому́ что про́сто живём в свое́й стране́, в Росси́и, всё вре́мя. Э́то как тот са́мый во́здух, о кото́ром не ду́маешь, пока́ он есть. Мы росли́ в други́х усло́виях, у нас бы́ли други́е идеа́лы.

Ник, мо́жет быть, да́же бо́льше, чем я, славянофи́л́3, хотя́ он граждани́н Аме́рики. Он о́чень горди́тся тем, что име́ет славя́нские ко́рни. Наве́рное, е́сли бы я рос в таки́х же усло́виях, как он, бы́ло бы то же са́мое.

Коне́чно, кро́ме профе́ссора Холонья́ка, кото́рого я могу́ назва́ть свои́м дру́гом и кото́рого я про́сто люблю́, у меня́ мно́го хоро́ших знако́мых среди́ зарубе́жных фи́зиков, осо́бенно америка́нских.

Комментарий

1 по обмену – на условиях, когда стороны договора меняются на время сотрудниками; каждая сторона платит за проезд своего сотрудника до места работы (учёбы), а также зарплату сотруднику-гостю

2 Ник Холоньяк (род. 1928) – профессор Иллинойского университета (департамент электро– и компьютерной инженерии), один из крупнейших американских специалистов в области физики полупроводников

3 славянофил – человек, который считает, что у России (славян) и у западноевропейских стран разные пути исторического развития

Вопросы

1.Что вы узнали о Нике Холоньяке?

2. Что обсуждали коллеги во время обедов?

3. Почему Алфёров удивился, когда узнал, что его называют настоящим коммунистом?

Задание

Жорес Алфёров поехал в Америку…

а) по индивидуальному контракту

б) по личному приглашению

в) по обмену

9.