«Каково бы ни было достоинство моей кисти, я всё-таки не могу согласиться, чтобы она служила такому делу, истины которого я не признаю».
Как вольноприходящий ученик, Иванов не мог рассчитывать на помощь академии в дальнейшем обучении за границей, однако своё покровительство молодому живописцу оказало Общество поощрения художников. Весной 1830 года он отправился в Италию. В Риме Александр старательно изучал памятники итальянского искусства, копировал фрески Микеланджело в Сикстинской капелле. Вдохновлённый творчеством великих мастеров прошлого, он пишет картины «Аполлон, Гиацинт и Кипарис, занимающиеся музыкой и пением» и «Явление Христа Марии Магдалине после воскресения».
В 1837 году художник решился приступить к работе, в которой хотел изобразить важнейшее событие всей человеческой истории. Огромный размер полотна – более 7 метров в длину и более 5 метров в высоту – соответствовал грандиозности идеи, овладевшей художником.
Александр Иванов выбрал один из самых значительных библейских сюжетов – явление Иисуса Христа в тот момент, когда Иоанн Креститель (Предтеча) проповедует людям учение Христа. При этом художник хотел показать определяющий момент ожидания чуда не через образ Христа, а через реакцию увидевших его людей. Для воплощения этого замысла живописец решил создать монументальное многофигурное полотно. Художник мечтал создать картину, увидев которую люди станут менее жестокими и более справедливым, а значит, их жизнь изменится к лучшему. Весь жар своей души Иванов вложил в картину «Явление Христа народу».
Он трудился над полотном с перерывами долгих 20 лет, ведя полунищенское существование и отдавая все силы работе. Александр мог бы стать богатым и знаменитым, если бы согласился писать на заказ. Но это означало для него отступить от своего видения роли художника в обществе.
С неимоверной художественной силой Александру Иванову удалось передать чувства и эмоции людей, впервые услышавших о милосердии Бога. Спаситель является к безутешным и скорбящим простым людям, собравшимся на берегу Иордана послушать проповедь пророка Иоанна Крестителя. На переднем плане картины множество людей. В центре пророк Иоанн указывает на Христа. Каждый образ из многочисленных персонажей картины многократно переписывался художником, дабы достичь максимально совершенства. На заднем плане полотна виднеются затуманенные горы в сочетании с розоватым оттенком неба и синими водами. Кажется, сама природа замерла в ожидании чудесного преображения.
Долгие годы Иванов трудился над картиной, ради неё пренебрёг славой и личным счастьем. Трудно найти живопись, более исполненную состраданием к угнетённому человеку и в то же время дарящую надежду и утешение.
В 1858 году после 27-летнего отсутствия художник с законченной картиной возвратился в Россию.
Выставленное на суд общественности в академии полотно вызвало небывалый резонанс. Часть зрителей были потрясены и прониклись высоким гуманистическим посылом картины до слёз. Иные возмутились смелости почерка, третьи сочли картину чрезмерно пафосной не ко времени.
Александр Иванов привёз с собой на Родину не только художественное произведение, но и грандиозные планы. В толстых папках лежали акварельные рисунки, получившие всемирную известность под названием «Библейские эскизы». По ним художник мечтал написать картины на стенах открытого в будущем «Храма мудрости». Увы, его планам не суждено было сбыться.
3 июля 1858 года во время эпидемии холеры Александр Иванов ушёл из жизни.
«В нем жила детская, ангельская, пытливая душа, настоящая душа пророка, жаждавшая истины и не боявшаяся мученичества…»
Иван Константинович АйвазовскийХудожник, маринист, автор картины «Девятый вал»1817–1900 гг
Жарким днём 29 июля в Феодосии в армянской семье Геворка и Рипсиме Айвазян родился сын. При крещении мальчик получил имя Ованес, что по-русски значит Иван. Глава семейства был преуспевающим купцом, в совершенстве владел несколькими языками, однако эпидемия чумы 1812 года привела его дела в упадок. Несмотря на бедность, семья была дружной, три сестры и два брата подрастали и становились помощниками родителям.
Маленький Ованес выделялся способностями. Без помощи учителя научился играть на скрипке. В десять лет мальчик устроился работать в кофейню: выполнял мелкие поручения, убирал за гостями, играл на скрипке перед публикой. В свободное время бежал к морю и заворожённо смотрел на волны. Его удивляла перемена цветов и оттенков, характер стихии. А после по памяти рисовал кусочком самоварного угля на стене дома. На штукатурке волна за волной оживало море, покачивая рыбацкую лодку.
– Это что же, ты сам всё нарисовал? – архитектор Феодосии Яков Христианович Кох с интересом рассматривал настенную живопись мальчонки.
– Простите, я не хотел стену испачкать… – Ованес попытался ладонью стереть рисунок.
– Что ты, остановись! – архитектор поймал руку мальчика. – То, что ты делаешь, заслуживает внимания. Приходи ко мне в воскресенье на урок рисования, поработаем с тобой над композицией. Придёшь?
Ованес широко раскрыл глаза и не мигая смотрел на важного господина.
– Если отец позволит, я обязательно приду!
«Вся живопись – слабое подражание природе».
Яков Христианович стал заниматься с мальчиком рисованием, подарил ему бумагу и краски, которые семье были не по карману. Некоторое время спустя архитектор показал рисунки Ованеса градоначальнику Феодосии, Александру Ивановичу Казначееву, а после мальчик сыграл для него на скрипке. Казначеев, тонкий ценитель музыки, пришёл в восторг от даровитости ребёнка. Вскоре градоначальника назначили губернатором Таврическим, и он забрал Ованеса с собой в Симферополь и устроил в гимназию.
В шестнадцать лет, по окончании гимназии, юноша поступил в Императорскую Академию художеств в Петербурге. Там он сменил имя и фамилию с Ованеса Айвазяна на благозвучные – Иван Айвазовский. Первым наставником начинающего художника стал признанный мастер пейзажа, заслуженный профессор Художественной академии Максим Никифорович Воробьёв. Он оказал важное влияние на всё дальнейшее творчество Айвазовского. Между педагогом и учеником сложились тёплые отношения. Иван постигал всё новые премудрости живописи, которыми щедро делился учитель. Однажды Воробьёв позвал юношу к себе и объявил, что научил его всему, что умел сам. Настало время передать его другому наставнику.
Новый преподаватель, француз Филипп Таннер, сразу оценил, что мастерство Ивана Айвазовского многократно превосходит его собственное, из-за чего тот невзлюбил ученика. Он начал заваливать юношу черновой работой, но упорство и любовь к искусству побуждали юного Ивана жертвовать сном и работать над собственными полотнами.
Однажды в 1836 году Таннер не включил картины талантливого ученика в экспозицию выставки, ссылаясь на то, что юноша ещё не готов. Айвазовский, понимая творящуюся несправедливость, без разрешения представил на выставке свои полотна. Таннер был в бешенстве, он тут же написал донос Николаю I о дерзости ученика. За него вступились выдающиеся современники – Жуковский, Оленев, Крылов. Решающий голос был за придворным учителем живописи императорских детей Александром Ивановичем Зауервейдом.
Конфликт пошёл на пользу Ивану Айвазовскому, он познакомился с великим князем и цесаревичем Константином и уехал с ним на Балтийский флот. Художник оказался в своей стихии, он изучал корабли и с упоением писал море.
В 1837 году за картину «Штиль» Айвазовский получил золотую медаль. Посовещавшись, руководители Академии художеств приняли решение выпустить талантливого художника, так как больше ничему научить его не могли. В 20 лет он окончил курс и навсегда остался самым молодым выпускником академии.
Иван Айвазовский трудился в Венеции, Флоренции, Риме, Голландии, Швейцарии, Португалии. Он был знаком и дружил с Гоголем, Глинкой, Пушкиным, Брюлловым, Кипренским.
Непревзойдённый маринист неустанно писал море. Одна из самых известных его картин – «Девятый вал». Существует поверье, что во время шторма девятая волна наиболее мощная, именно она может нанести роковой удар.
На полотне изображены люди, пытающиеся спастись после гибели корабля на обломке мачты. На них надвигается самая высокая волна. Берег не виден, зато вдали появились проблески солнца как надежда на спасение.
Став известным и обеспеченным человеком, Айвазовский занялся обустройством Феодосии. Он построил и подарил галерею, школу искусств, питьевой фонтан, начал строить железную дорогу и водопровод.
Иван Айвазовский умер в Феодосии во сне, в 82 года. У него остались четыре дочери, много внуков и более 6000 картин.
«В его буре есть упоение, есть та вечная красота, которая поражает зрителя в живой, настоящей буре… в изображении бесконечного разнообразия бури никакой эффект не может казаться преувеличенным».
Алексей Кондратьевич СаврасовХудожник, автор картины «Грачи прилетели»1830–1897 гг
Впервые в жизни Лёша шагал по улице, не замечая красивых видов родного Замоскворечья. Мысли его то и дело возвращались к сегодняшнему разговору с новым знакомым, Сашкой Воробьёвым, слушателем Московского училища живописи, ваяния и зодчества.
– Хорошо рисуешь, тебе учиться надо, – внимательно рассматривая Лёшины акварели, вынес вердикт Сашка.
– Так сметают же как горячие пирожки! – возразил Лёша.
– Так-то оно так, только торговцы скупают за гроши твои картинки, им и основной прибыток идёт, потому что ты кто? Никто, самоучка, без имени и звания, – новый знакомый Лёши был на несколько лет старше, а рассуждал по-взрослому. – У тебя талант. Негоже Божий дар разменивать на рынке.
Лёша понимал правоту слов Александра. Только как сказать об этом отцу? Не благословит Кондратий Саврасов на учёбу, ему помощник нужен, опора и преемник. Но Лёша решил попробовать поговорить с отцом.