Музыкальные змейки [26]
Играющие разбиваются на три-четыре равные по количеству участников команды и выстраиваются в колонны по одному параллельными рядами. Во главе каждой команды водящий.
Каждая команда выбирает какую-нибудь знакомую песню. Когда раздается мелодия выбранной песни, вся команда во главе с водящим начинает двигаться по площадке, поворачивая за ним то в одну, то в другую сторону, – «змейкой».
Когда звучит другая песня, команда немедленно останавливается, а двигаться начинает та команда, чью песню исполняют.
Мелодии песен повторяются по нескольку раз.
Водящие должны вести за собой команду так, чтобы они переплетались с другими колоннами в разных направлениях. Когда они запутаются окончательно, воспитатель дает свисток. По этому сигналу все команды как можно быстрее должны занять свое первоначальное положение и поднять вверх руки.
Побеждает команда, которая сделает это как можно быстрее.
Найди свою пару [26]
Играющие становятся в круг парами, лицом в сторону движения, и берутся за руки. Под веселую, танцевальную музыку они идут по кругу, танцуя кто как умеет. Внезапно воспитатель подает сигнал. Все опускают руки, и те, кто находился во внутреннем круге, быстро поворачиваются и продолжают движение в обратном направлении, остальные продолжают двигаться в прежнем направлении.
Спустя некоторое время воспитатель подает второй сигнал, по которому каждый играющий должен быстро найти свою пару и, не останавливаясь, продолжить танец по кругу.
Музыка не прекращается ни во время сигнала, ни во время поисков играющими своих пар.
Сигналы подаются через равные промежутки времени. Можно дать возможность играющим разойтись в разные стороны шагов на 10–15, а можно подать сигнал, когда они не успеют сделать и двух-трех шагов.
Хлопай, топай[3] [26]
Дети стоят в любом порядке. Воспитатель запевает. Припев подхватывают все. После слов «Хлопай-топай!» дети делают два хлопка в ладоши и два притопа ногами. После слов «Топай-хлопай!» – два притопа ногами и два прихлопа в ладоши.
Лучше танца «Хлопай-топай»
Ничего на свете нет!
Только хлопай! Только топай!
Лишь бы выдержал паркет.
Припев:
Эх раз! Еще раз!
Дети все пустились в пляс!
Хлопай-топай!
Хлопай-топай!
Нет ребят счастливей нас!
Мы танцуем «Хлопай-топай»
Утром, днем и вечером!
Лучший танец —
«Хлопай-топай»,
Когда делать нечего.
Припев.
Воспитатель тоже любит
С вами танец танцевать.
За такое представленье
Можно вам поставить «пять».
Припев.
Девочка, ты в летнем платье,
Иль совсем наоборот,
Разучите танец этот
И танцуйте целый год!
Припев.
Веселые подвижные игры
Задача: развивать двигательные навыки и качества, ориентировку в пространстве, умение сдерживать себя, позитивно относиться к проигрышу, поддерживать товарищей по игре.
Для детей 3–7 лет
Бросание в цель [29]
На участке необходимо поставить детскую ванночку или маленький надувной бассейн. Малышей следует расставить на расстоянии 2–3 м от ванночки.
По команде они начинают бросать пластмассовые или деревянные кольца или теннисные мячи в ванну. Нельзя наступать за линию. За попадания нужно поощрять детей.
Что висит на веревке? [29]
Между стойками натягивается веревка на высоте 2 м от земли. На веревку на нитке подвешиваются разные «премии»-безделушки.
Играющие рассматривают их. Затем им завязывают глаза, и они бегут к веревке, чтобы снять то, что понравилось. Подарок получает тот, кто коснется предмета.
Для малышей используются утешительные призы. Нельзя использовать большую группу бегущих детей с завязанными глазами.
Для более старших детей можно использовать мишень (круг). Выигрывает тот, кто коснулся круга с наибольшим количеством очков.
Другим вариантом является забег с завязанными глазами по прямой, отмеченной линией или кеглями. Выигрывает тот, кто пробежит дальше и не нарушит маркировку.
Забег может быть и круговым.
Кошки-мышки [29]
Одного из играющих выбирают «кошкой», другого – «мышкой». «Мышка» пытается убежать от «кошки», та же ловит «мышку».
Остальные играющие становятся в круг, держась за руки. Они стараются защитить «мышку», которая бегает внутри круга. «Кошка» пытается прорваться внутрь круга, но дети мешают ей, опуская руки и бегая по кругу.
Если «кошке» все же удается проникнуть внутрь круга, играющие тут же поднимают руки, образуя «ворота», чтобы «мышка» могла выскочить наружу.
Но как только «мышка» будет поймана, «кошка» становится в круг, а «мышка» превращается в «кошку». Новую «мышку» выбирают из числа играющих.
Откуси кусочек! [29]
Для игры необходимы бечевка, крендель или пряник.
На улице бечевку лучше всего перекинуть через низкий сук дерева. К одному концу бечевки прикрепляют крендель, другой – в руке у воспитателя.
Первый из играющих подходит к кренделю, который висит на уровне среднего роста ребят, и пытается откусить от него кусочек. Руки заложены за спину. Можно поддразнить играющего, поддернуть крендель немного повыше.
Как только кому-нибудь удалось ухватить крендель зубами, он тут же достается ему.
Малыши могут просто касаться ртом пряника.
Ветер-ветрило [25]
Между стойками натягивают прочную нить. С помощью скрепки на нее подвешивают лист писчей бумаги. По сигналу воспитателя на этот листок надо дуть так, чтобы он продвинулся по нитке примерно на метр.
Можно одновременно натянуть несколько нитей, используя деревья и строения на участке.
Спящая кошка [29]
Дети усаживаются рядком вдоль проведенной черты. Напротив каждого из них – на расстоянии не менее 2 м – положены камешки («сало»).
Сбоку, между «мышами» и «салом», стоит «кошка». Обеими руками она закрывает себе глаза и время от времени объявляет: «Кошка спит».
Пока «кошка» спит, «мышата» могут переступать черту и «лакомиться салом». Едва только «кошка» объявит, что она «проснулась», «мышата» тут же бросаются со всех ног «домой», за черту.
Пойманных «мышат» «кошка» уводит в свой дом. Игра продолжается до тех пор, пока не удастся поймать всех «мышей», кроме одного, самого ловкого. Он станет «кошкой» в следующем круге.
В младших группах «кошку» изображает воспитатель.
Штурм крепости [25]
Из пустых картонных коробок (пластиковой тары, пластмассового строительного материала и т. п.) строится крепость. Пушечные ядра заменяют тряпичные или резиновые мячики.
По очереди каждый играющий со всей силой кидает мяч во вражескую крепость. Игра продолжается, пока вся куча не разлетится на составляющие части.
С каждым удачным попаданием играющие издают громкие победные кличи.
Для детей 5–7 лет
Эстафета с ложкой [29]
Для игры необходимы две ложки и два любых круглых предмета (деревянные яйца, пинг-понговые шарики, картофелины и т. п.).
По сигналу дети должны дойти (добежать) до определенного места с ложкой в руках, в которой лежит круглый предмет, и вернуться назад.
Яйцо не должно упасть. Если оно упадет, его надо поднять и продолжить путь. Яйцо нельзя придерживать рукой.
Получает награду тот, кто первым придет к финишу. Соревноваться могут и команды.
Сюрприз [29]
Для игры необходимо ведро или кастрюля и платок для завязывания глаз.
Выбирают водящего, завязывают ему глаза, дают в руки палку и ставят в середину круга.
Невдалеке от водящего на пол кладут какую-нибудь награду или утешительный приз и накрывают его емкостью. Проделывают это тихо, чтобы водящий ничего не слышал.
Водящего можно покружить вокруг себя. Он должен обойти круг и с помощью палки нащупать емкость.
Воспитатель следит за тем, чтобы водящий двигался с осторожностью, не размахивал палкой.
Как только водящий обнаружит емкость с кладом, ему разрешается снять повязку и вытащить сюрприз.
Попади в цель! [29]
Для игры необходим картонный круг диаметром около 1 м, в середине которого имеется отверстие диаметром около 15 см, а также три мяча – тряпичных или теннисных.
Круг устанавливают под углом к полу на подставке или шесте. На круге можно нарисовать что-нибудь забавное, к примеру мордочку обезьяны, широко разинувшую рот, и т. п.
Играющие становятся на расстоянии 3–5 м от круга. Каждому дают три попытки, чтобы забросить мяч в отверстие на круге. За каждое попадание играющие получают по жетону, за которые по окончании игры выдается соответствующее вознаграждение. Расстояние можно при необходимости сократить.
В группе малышей расстояние до цели надо уменьшить.
Кольцеброс [29]
В дерн или песок надо воткнуть две палки на расстоянии 2 м друг от друга.
Играющие становятся по очереди на линии, проведенной на расстоянии 2–3 м от палок. Каждый получает по три кольца, которые надо постараться накинуть на палки.
Величина колец и расстояние до палок от того, кто бросает кольца, должны соответствовать возрасту, росту и возможностям детей.
Бросание в цель [29]
Несколько ярко раскрашенных жестяных банок надо подвесить на веревке, протянутой между стойками или деревьями.
Дети должны теннисными или тряпичными мячами попасть в банки.
Донести листок [29]
Необходимы листки плотной бумаги размером с ладонь по числу играющих.
Эстафета проводится в безветренный день на участке или в помещении без сквозняков.
Играющих разбивают на две команды. Они строятся параллельно друг другу. Первому ребенку в каждой команде кладут на ладонь по листку плотной бумаги. Во время игры листок нельзя ничем придерживать. По команде воспитателя первые дети добегают до стульев (кеглей и т. п.), обегают их и бегут назад. Добежав до команды, перекладывают лист на ладонь следующего ребенка, а сами встают в конец ряда.
Если листок упадет, его нужно поднять и продолжить бег.
Эстафета продолжается до тех пор, пока не дойдет очередь до первого ребенка. Побеждает самая быстрая команда.
Вместо листков можно взять игрушечные автомобили на веревке, на которые ставят пластмассовый стакан, наполненный водой.
Суперэстафета [29]
Для проведения эстафеты потребуется множество самых разных вещей: два передника, две кофточки, две шляпы и т. п.
Дети делятся на две команды, каждый член которой поочередно выполняет разные задания, приготовленные на определенном отрезке пути от старта до финиша: надеть и аккуратно завязать фартук сзади; переобуть обувь; надеть на себя кофту и застегнуть все пуговицы; надеть шапку и завязать завязки. Это могут быть и другие задания: одеть и причесать куклу; нагрузить и разгрузить игрушечную коляску; довезти на машине кубики; построить из кубиков башенку и т. п.
Выигрывает команда, которая наиболее быстро и правильно справится с заданиями эстафеты.
Нет! Да! [25]
По команде воспитателя дети начинают свободно бегать по площадке и громко-громко кричать: «Нет! Нет!» Встречаясь, они заглядывают в глаза друг другу и еще громче кричат: «Нет! Нет!»
По команде воспитателя дети продолжают бегать, но кричат уже: «Да! Да!», заглядывая друг другу в глаза.
Прогулка по ручью [26]
На полу или асфальте мелом рисуется извилистый ручеек с разной шириной в разных местах. Дети-«туристы» выстраиваются друг за другом в одну «цепь», кладут руки на плечи впередистоящему, расставляют ноги на ширину ручья и его истока.
Дети медленно передвигаются все вместе, меняя ширину расставленных ног, ступая по берегам ручья. Оступившийся попадает ногой в ручей и встает в конец цепи.
Ритм ходьбы можно задавать стихотворением Е. Алябьевой «Веселый ручеек»:
Ручеек в лесу бежал
И зайчонка повстречал.
Тра-та-та-та, тра-та-та-та —
Громко тот по пню стучал.
Ручеек зайчонку вторит:
Дзынь-дзынь-дзынь, дзынь-дзынь-дзынь.
Колокольчик их услышал:
Динь-динь-динь, динь-динь-динь.
Белочка спустилась с ветки
И орешками – хрум-хрум.
Тук-тук-тук – с березы дятел.
Ах, какой поднялся шум!
Футбол вслепую [26]
В землю вбивается кол, к нему привязывается двухметровая веревка, а к концу веревки – футбольный мяч в сетке.
Играющему, находящемуся в 5–6 м от мяча, завязывают глаза, предлагают сделать полный поворот кругом, а затем подойти к мячу и ударить по нему ногой.
Кто попадет ногой по мячу, тот и выиграл.
Золотое зернышко [26]
Играющие становятся в круг попарно, одна пара недалеко от другой. Один из играющих – водящий. Он подходит к какой-либо паре и говорит:
– Добрый день тебе! Что у тебя?
– Золотое зернышко, – отвечает ребенок из пары.
– Что за него?
– Гору снега и озеро воды…
При этом стоящие в паре разбегаются в разные стороны. Спрашивающий становится на их место. Игроки, обежавшие круг с разных сторон, стремятся занять прежние места. Кто добежит первым, тот и становится в паре с водящим, а опоздавший начинает водить, отправляясь с вопросами к другой паре.
Игру можно усложнить. Например, игроки, бегущие навстречу друг другу, должны при встрече взяться за руки, покружиться на месте и затем продолжить бег. Или: присесть, похлопать друг друга по ладоням, вскочить и продолжить бег. Можно придумать и другие усложнения, которые доставят удовольствие участникам игры.