• при принятии управленческих решений умеет применять количественные и качественные методы анализа системы управления и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели;
• способен разрабатывать математические и экономико-математические модели, описывающие различные системы управления, анализировать адекватность моделей и проводить их адаптацию к изменившимся задачам управления;
• умеет моделировать бизнес-процессы и знаком с методами их реинжиниринга;
• способен проводить идентификацию и анализ рыночных и специфических рисков, возникающих при проектировании и использовании системы управления, а также использовать результаты анализа для принятия управленческих решений.1.3. Цели и задачи учебной дисциплины
Основной целью курса «Исследование систем управления» является достижение образовательных результатов, соответствующих требованиям Федерального государственного образовательного стандарта по направлению «Менеджмент». Студент (слушатель), изучивший дисциплину «Исследование систем управления», должен
знать:
• типы систем управления и виды воздействий, возникающих в системе управления;
• основные бизнес-процессы, протекающие в системе управления организацией;
• принципы целеполагания, виды и методы формирования целевых функций управления системой;
• методы описания и оптимизации системы управления;
• основные теории и подходы к исследованию системы управления;
• содержание и взаимосвязь основных элементов процесса анализа и синтеза системы управления;
• теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации как сложной организационно-производственной и социально-экономической системы;
• особенности создания и исследования систем управления высокотехнологичными предприятиями;уметь:
• ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией процесса исследования системы управления;
• анализировать внешнюю и внутреннюю среду системы управления, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на эффективность и результативность функционирования системы управления;
• диагностировать систему управления, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по совершенствованию системы управления;
• разрабатывать программы исследования системы управления и оценивать эффективность и результативность этих программ;
• использовать информацию, полученную в результате анализа системы управления, при синтезе (проектировании) новой системы управления;
• ставить и решать задачи по совершенствованию системы управления, в том числе на основе использования методов реинжиниринга и его информационных технологий;
• оценивать эффективность и результативность использования различных мероприятий по совершенствованию системы управления;
• оценивать риски, доходность и эффективность принимаемых решений по совершенствованию системы управления;
• оценивать принимаемые решения с точки зрения их влияния на создание ценности (стоимости) системы управления;
• анализировать состояние и тенденции развития внешней и внутренней среды с точки зрения обеспечения потребности предприятия как сложной системы управления в материальных, финансовых и интеллектуальных ресурсах;
• разрабатывать конкурентные и функциональные стратегии развития предприятия как сложной организационно-производственной и социально-экономической системы;
• идентифицировать, анализировать и ранжировать факторы, определяющие эффективность и результативность функционирования системы управления;
• диагностировать систему управления предприятием и применять основные модели принятия управленческих решений по совершенствованию системы управления;
• разрабатывать инвестиционные проекты, направленные на совершенствование системы управления предприятием, и выполнять их оценку;владеть:
• методами описания и оптимизации систем управления;
• современными технологиями исследования систем управления;
• методами разработки и реализации программ исследования систем управления;
• современным инструментарием управления материальными, финансовыми и интеллектуальными ресурсами, используемыми предприятием, как сложной организационно-производственной и социально-экономической системой управления;
• методами формирования и реализации функциональных стратегий предприятия как сложной организационно-производственной и социально-экономической системы;
• методами анализа подсистем управления высокотехнологичного предприятия, оценки эффективности и результативности их функционирования.
1.4. Формы контроля по дисциплине
Текущий контроль . В течение триместра студенты (слушатели) могут набрать от 0 до 50 баллов , включаемых в общую экзаменационную оценку.• Оценка за 1-ю контрольную работу в общей оценке составляет 10 баллов . При этом:
оценка «отлично» – 9–10 баллов;
оценка «хорошо» – 7–8 баллов;
оценка «удовлетворительно» – 5–6 баллов.
• Оценка за 2-ю контрольную работу в общей оценке составляет 10 баллов . При этом:
оценка «отлично» – 9–10 баллов;
оценка «хорошо» – 7–8 баллов;
оценка «удовлетворительно» – 5–6 баллов.
• Оценка за домашнее задание в общей оценке составляет 15 баллов . При этом:
оценка «отлично» – 13–15 баллов;
оценка «хорошо» – 10–12 баллов;
оценка «удовлетворительно» – 7–9 баллов.
• Оценка за реферат в общей оценке составляет 10 баллов . При этом:
оценка «отлично» – 9–10 баллов;
оценка «хорошо» – 7–8 баллов;
оценка «удовлетворительно» – 5–6 баллов.Оценка за работу на практических и семинарских занятиях в общей оценке составляет от 0 до 5 баллов.
Итоговый контроль. Для контроля усвоения дисциплины «Исследование систем управления» предусмотрен зачет.
Зачет по курсу «Исследование систем управления» письменный. На зачете студент (слушатель) получает билет, в который входят два теоретических вопроса и тест, включающий 15 вопросов (открытых и закрытых). В общей оценке за теоретический курс «Исследование систем управления» студент (слушатель) может получить от 0 до 50 баллов , в том числе:
А. За ответы на тест , входящий в билет, студент (слушатель) получает :• 15 баллов , если в ответах допущено 0–2 ошибки ;
• 10 баллов , если в ответах допущено 3–4 ошибки ;
• 5 баллов , если в ответах допущено 5–6 ошибок ;
• 0 баллов – в остальных случаях.
Б. За ответы на теоретические вопросы билета студент (слушатель) может получить от 0 до 35 баллов . Эти баллы складываются из следующих показателей:• полнота изложения при раскрытии содержания ответов на вопросы билета – 0–10 баллов ;
• логика изложения при раскрытии содержания ответов на вопросы билета – 0–5 баллов ;
• умение находить общее и отличия у сравниваемых объектов в рамках заданного критерия (там, где этого требует вопрос экзаменационного билета) – 0–10 баллов ;
• умение показывать взаимозависимость (взаимовлияние) предлагаемых в вопросах объектов (там, где этого требует вопрос экзаменационного билета) – 0–5 баллов ;
• демонстрация адекватного понимания терминологии курса «Исследование систем управления» – 0–5 баллов .Студент (слушатель) получает зачет за изучение теоретического курса «Исследование систем управления», если он набирает не менее 55 баллов из максимально возможных 100 баллов.
Раздел 2. Содержание дисциплины «Исследование систем управления»
2.1. Организационно-методические данные дисциплины
2.2. Тематический план дисциплины (распределение часов)
2.3. Содержание отдельных тем курса «Исследование систем управления»
Тема 1. Система управления как объект исследования.
Цели и задачи исследования систем управления. Система управления и ее состав. Подсистемы и элементы системы управления. Объекты и субъекты в системе управления. Основные свойства системы управления. Принцип эмерджентности и интегральные свойства системы управления. Рассогласование в системе управления. Обратные связи в системе управления.Тема 2. Типы систем управления и воздействия в системе управления. Основные признаки, использующиеся при построении классификации систем управления. Типы систем управления. Открытые и закрытые системы управления. Устойчивость системы управления. Детерминированные, вероятностные (стохастические), хаотические и комбинированные системы управления. Простые и сложные системы управления. Кибернетические системы управления. Управляющие (регулирующие), компенсирующие и возмущающие воздействия в системе управления. Влияние воздействий на устойчивость функционирования системы управления.
Тема 3. Методы описания и оптимизации системы управления . Описание систем управления с помощью математических (экономико-математических) моделей. Графические методы описания систем управления: метод теории графов и теории расписаний. Кибернетический подход к описанию систем управления. Однокритериальные и многокритериальные методы оптимизации системы управления. Оптимизация системы управления по Парето. Аддитивные, мультипликативные и частные показатели (критерии) оценки системы управления. Практическое занятие «Использование аддитивной модели Альтмана для оценки системы управления предприятием».
Тема 4. Методы исследования систем управления. Системный, процессный и стоимостной подходы к исследованию системы управления. Декомпозиция системы управления. Агрегатный и функциональный методы декомпозиции системы управления. Кибернетический подход к исследованию систем управления. Математическое (экономико-математическое) и имитационное моделирование систем управления. Алгоритмизация процесса исследования систем управления. Анализ и синтез системы управления. Разработка алгоритма диагностики системы управления. Практическое занятие «Экономико-математическое моделирование результатов функционирования системы управления предприятием».