Из дневника познанского учителя
Генрик Сенкевич — один из самых известных польских писателей, и его произведения заслуженно занимают важное место в мировой литературе. В «Из дневника познанского учителя» автор раскрывает перед читателем глубокие философские и социальные вопросы через призму повседневной жизни. Это произведение позволяет лучше понять менталитет и ценности того времени.
В книге читатель окунётся в атмосферу начала XX века, когда Польша переживала непростые времена. Главный герой — учитель, который ведёт дневник своих мыслей и наблюдений за окружающим миром. Его записи наполнены размышлениями о судьбе страны, её истории и людях.
«Из дневника познанского учителя» можно читать онлайн бесплатно на сайте библиотеки Ридания. Откройте для себя классику мировой литературы и проникнитесь духом эпохи вместе с произведением Генрика Сенкевича.
Читать полный текст книги «Из дневника познанского учителя» бесплатно вы можете в нашей web читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (0,04 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Автор(ы): Генрик Сенкевич
- Жанры: Классическая проза
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 0,04 MB
«Из дневника познанского учителя» — читать онлайн бесплатно
Генрик Сенкевич
Из дневника познанского учителя
Огонь лампы, хотя он был убавлен, все же будил меня. И не раз в два или в три часа ночи я видел Михася за работой. Его маленькая, хрупкая фигурка в одном белье склонялась над книжкой, и в ночной тишине сонный, усталый голос механически повторял греческие и латинские спряжения с той монотонностью, с какой в костеле повторяют слова молитв. Когда я приказывал ему ложиться, мальчик отвечал: "Я еще не все выучил, пан Вавжинкевич". Между тем заданные уроки я готовил с ним вместе с четырех до восьми и с девяти до двенадцати и никогда не ложился спать, не убедившись, что он все знает. Но "всего" задавали слишком много. Кончая последний урок, мальчик забывал первый, а спряжения - греческие, латинские и немецкие, - смешиваясь с названиями различных уездов, вносили в его бедную голову такую путаницу, что он не мог уснуть. Тогда он вставал с постели, зажигал лампу и снова садился за стол. Когда я бранил его, он плакал и выпрашивал у меня разрешение еще немного позаниматься. Со временем я так привык к его ночным бдениям, свету лампы и бормотанию повторяемых спряжений, что без них уже сам не мог уснуть. Вероятно, не следовало позволять ребенку переутомляться, но что же было делать? Должен же он был ежедневно хоть как-нибудь выучить уроки, иначе его бы исключили из школы, а одному богу известно, какой бы это был удар для пани Марии. После смерти м...