Как вести себя в школе — страница 1 из 2

Г. П. Шалаева, О. М. ЖуравлеваКак вести себя в школе

* * *

– Я сейчас расскажу вам о школе, зверюшки…

Там уже не нужны ни мячи, ни игрушки,

Их заменят учебники, ручки, тетрадки.

Пусть в портфелях лежат они в строгом порядке!

Расскажу я, как в школе вам нужно учиться…

Вы запомните! – Это, друзья, пригодится!

Учись просыпаться в школу сам

Медвежонок спит в кроватке.

Про учебники, тетрадки

Вспоминать не хочет он –

Смотрит свой десятый сон.

И хотя будильник звонко

Будит соню-Медвежонка,

Медвежонок не встаёт,

В школу утром не идёт.

Все уроки он проспал –

Лишь к обеду соня встал!

Только это плохо, братцы, –

Очень поздно просыпаться!

Вам пора уж начинать

По будильнику вставать.

Если начали учиться,

Спать так долго не годится!

Готовь школьную одежду заранее

Гусь по комнате метался,

В школу утром собирался:

– Почему рубашка смята?

Гладил я её когда-то!

И штаны запропастились –

Как сквозь землю провалились!

Галстук, где ты? Отзовись!

И на шее появись!

Очень долго Гусь старался,

Суетился, одевался,

И каков же был финал? –

На уроки опоздал!

Повторить хочу я снова:

К школе надо быть готовым,

Чтобы утром ранним встать,

Время даром не терять,

Без нужды не суетиться,

В школу вовремя явиться.

Позавтракай перед школой

Зайчик сидит над тарелкой с капустой,

Вид у него недовольный и грустный.

– Мама, послушай, я в школу пойду

И по дороге травинку найду.

Вот и поем, а пока не хочу!

Зря за столом я так долго торчу!

Мама-Зайчиха ему отвечает:

– Каждый малыш обязательно знает –

В школу голодным ходить не годится!

Трудно там будет сидеть и учиться,

Будут все мысли твои не о том,

Трудно учиться с пустым животом.

Собери с собой всё, что необходимо для уроков

Мартышка за партою в классе сидит

И тихо соседке своей говорит:

– Вчера не до школы, подружка, мне было,

Поэтому я свой портфель не сложила,

А утром сегодняшним в класс торопилась,

И что же в итоге, смотри, получилось!

Портфель свой Мартышка тихонько достала,

А в нём нет линейки, тетрадок, пенала.

– Соседка, прошу, ты меня выручай

И ручку, листочек, линейку мне дай.

Конечно, соседка Мартышку спасла

И в просьбе такой отказать не смогла.

Но всё-таки в будущем, дети, учтите:

В портфеле с собою всегда приносите

Все вещи, что в школе бывают нужны.

Вы их никогда забывать не должны!

Береги школьные учебники

Главный помощник в учёбе – учебник.

Он молчаливый и добрый волшебник,

Знания мудрые вечно хранит.

Ты сбереги его праздничный вид!

Сразу в обложку его оберни,

Ручкой не пачкай, не рви и не мни.

Славный учебник научит всему –

Будь благодарен за это ему!

Береги школьное имущество

Волчонок в классе развлекался,

На стуле без конца качался,

На стенах мелом рисовал

И дверь ногою открывал.

Его ребята окружили,

Волчонку строго объяснили:

– Нам школа – это дом второй,

Всему здесь учат нас с тобой,

И мы беречь её должны –

Нам хулиганы не нужны!

Сиди за партой спокойно, не вертись

Сидит за партою Лисица,

Но ей спокойно не сидится:

Она то шубку поправляет,

То время по часам сверяет,

То обернётся посмотреть,

Что пишет в дневнике Медведь.

Вся извертелась, искрутилась

И ничему не научилась.

Вот потому-то, как Лисица,

Вам отвлекаться не годится.

Не скрывай от родителей плохие отметки

Зайчик «двойку» получил,

Скрыть её от всех решил,

Дома маме не сказал,

Так в секрете и держал.

Мама всё равно узнала,

Сына сильно отругала

И сказала: – Так и знай,

Будет «двойка» – не скрывай,

И не прячь, как мышка в норку.

Заслужи быстрей «пятерку»

Я тогда довольна буду

И о «двойке» позабуду.

Не обижай слабых

Косы кудрявые есть у Овечки,

Они завиваются, словно колечки.

Только Овечка кудряшкам не рада:

– Мама, обрезать косички мне надо!

Дёргают их забияки-мальчишки,

Грустно, обидно и больно мне слишком!

Вот так проблема! Мальчишки, учтите:

Девочек в классе своём берегите,

За косы не дёргайте, не обижайте,

С ними дружите и их защищайте!

Хорошо веди себя в школьной столовой

Звонок! Все дружною гурьбой

В столовую летят стрелой.

А здесь есть правила свои,

Запомни их и повтори!

Ешь аккуратно, не спеши,

Не брызгай, на пол не кроши,

Хлеб береги и уважай,

Его повсюду не бросай,

Поел – и убери, друг мой,

Свою посуду за собой.

Используй портфель по назначению

С портфелем Слон не расставался:

На нём с горы зимой катался,

Им, как мячом, в футбол играл,

На нём удар тренировал.

Портфель терпел, трещал, крепился,

Потом на части развалился.

Совсем теперь не годен он…

А с чем же в школу завтра, Слон?

Об этом и веду я речь,

Вам нужно свой портфель беречь!

Надевай подходящую для школы одежду

Лисичка в школу собиралась

И, как для бала, одевалась.

Наряд блестел, переливался –

Весь класс гурьбой смотреть сбежался.

Какое платье! Загляденье!

Да! Но при чём же здесь ученье?!

Ведь в школе всем учиться надо,

А не рассматривать наряды.

Здесь, чтоб не отвлекать друзей,

Носи одежду поскромней.

Когда учитель входит в класс, не забудь встать

Ещё совет ученикам:

Когда учитель входит к вам,

Пусть каждый ученик встаёт,

Чтоб оказать ему почёт.

Учитель скажет вам: – Садитесь!

На место тихо опуститесь.

Когда садится шумно класс,

Учитель сердится на вас.

Не бери в школу игрушки

Рассуждал печально Хрюша:

– Грустно в школе без игрушек.

Может быть, машинку взять

И под партой покатать?

По солдатикам скучаю,

Чем занять себя – не знаю.

Может, посвистеть в свисток,

Чтоб подумали: «Звонок!»?

Только вот что, детвора,

Школа – это не игра,

Здесь трудиться надо честно,

Это каждому известно!

Солдатикам не место тут,

Игрушки дома подождут.

Подготовься к уроку на перемене

Звенит заливисто звонок,

И начинается урок.

Но отчего же еле-еле

Все достают свои портфели

И начинают там искать

Учебник, ручку и тетрадь?

Учитель говорит сурово:

– Опять к уроку не готовы!

Хочу, зверята, вам сказать:

Стыдитесь время зря терять!

Прошу к занятиям без лени

Готовиться на перемене!

Как только прозвенит звонок,

Мы сразу же начнём урок.

Не списывай

Щенок к Котёнку подбегает,

Его в сторонку отзывает

И шепчет: «Друг мой, выручай!

Списать задачу срочно дай!

Решить её я не сумел,

Да и не очень-то хотел…»

Задачу наш герой списал,

Но смысл её не разобрал.

Ответить у доски не смог,

И «двойку» получил Щенок.

Ребята, я задам вопрос:

Чтоб не было обид и слёз,

Что лучше – самому решать

Или, не думая, списать?

Не рисуй на партах

Вот сидит за партою