На дне тарелки
Это старый-старый рассказ для детей. О том, как дети ели кашу, а нянечка им говорила, что когда кашу они скушают – то увидят чудесную картинку на дне тарелки. Дети послушно ели кашу и всю-всю съели. И все увидели на дне тарелочки картинку: петушка или лисичку. Зайчика или птичку красивую.
А один мальчик даже трактор увидел – вот такая была прекрасная картинка на дне тарелки! Все радовались и хлопали в ладоши. Только у одной девочки не оказалось картинки. Просто белая тарелка, и все. И она заплакала. Ей ничего не досталось. Всем досталось, а ей – нет.
И нянечка ее утешила. Сказала, посмотри, какое белое-белое дно тарелочки! Как сливочное мороженое!
Или – это уж я добавлю, – как крылья ангела. Как белизна одежд Того, кто тебя любит, девочка. Или – мальчик. Или взрослый человек – в каждом взрослом, которому не досталось чудесной картинки или еще чего-то хорошего, плачет тихонько ребенок. Не надо плакать. Белое дно тарелки – это как чистая душа. Как райские облака. Это лучше картинки с трактористом или даже с зайчиком. Белое достается в итоге лучшим. И значит больше, чем простая картинка. Это знак любви, вот что это такое.
Так что надо есть кашу. Надо жить. А награда – для каждого своя, хотя сначала обидно и больно. Но потом понимаешь, почему все именно так, а не иначе. И чистая душа, светлые мысли, доброе сердце и любовь – это тоже награда. Для лучших. Когда доешь кашу, награда обязательно будет. На дне тарелки…
Камушек воспоминаний
Эту простую историю про камушек рассказала одна старушка. Корректнее говорить «пожилая женщина», но пусть будет как в сказке – старушка с голубыми волосами и с палочкой, согнутая от прожитых долгих-долгих лет. Но с ясным умом и живым сердцем. Она приехала из далекой страны на Родину попрощаться. Попрощаться с тем, что было дорого и мило; попрощаться перед самым дальним и загадочным переездом в еще более далекую страну.
В детстве старушка, тогда еще девочка с бантом и в пальто с пелеринкой, жила на окраине маленького города. Рядом с железнодорожным переездом. А за переездом жила ее подружка Идочка, тоже с бантом и тоже в пальто с пелеринкой. Они были очень маленькими тогда, в первом классе учились. И вместе ходили в школу, взявшись за руки. Они очень дружили, очень любили друг друга, Ниночка и Идочка. И встречались ровно в восемь часов утра у крыльца магазина; крыльцо было как раз на полпути к школе. Идочка приходила из своего дома за переездом, Ниночка – из своего. И они брались за руки и шли в школу.
Ниночка иногда запаздывала; мама просила отвести братишку в садик. Это было редко. Она бежала потом изо всех сил, портфель с учебниками бил по ногам. И мешок со «сменкой» мешался. Но все равно иногда опаздывала. Идочка уходила раньше. Учительница строгая была, и у Идочки не было братика для оправдания опоздания. Тогда она клала камушек на крыльцо. Это для Ниночки знак: я уже прошла, все хорошо. Увидимся в школе! И девочке становилось тепло и спокойно, когда она видела камушек… Она брала камушек и прятала под крыльцом – там была впадинка.
…И вот старушка с голубыми волосами прошла-пробрела по городку детства. Она вспоминала свою подружку Идочку, которой давно не было на свете. Не всем суждено дожить до старости. Старенькая Ниночка дошла, опираясь на палочку, до заросшего бурьяном пустыря. Там оставалось крыльцо магазина, руины. Городок исчезал, он тоже умирал от дряхлости. Старушка шла медленно. И увидела на крыльце бывшего магазина тот самый камушек. Тот самый. Тот, который клала Идочка, когда проходила первой. «Я уже прошла, все хорошо! Увидимся, Ниночка!»
И она услышала эти слова. Ей стало тепло и спокойно. Она немного задержалась, так вышло. Но скоро придет в школу, где ее встретят. Это ничего, что приходится идти одной, вот же камушек. Камушек от Идочки. Она просто прошла первой, но она ждет там, где все собираются вместе. И совсем не страшно и не горестно идти одной, опираясь на палочку.
Те, кто прошел раньше, оставляют нам камушки и другие знаки, чтобы мы не боялись и не печалились. И говорят с нами во сне и наяву тихими, такими знакомыми голосами…
Подарок на всю жизнь
Одним дарят подарки, а они этого даже не замечают. Или не особо ценят. Повертят в руках и протянут пренебрежительно; мол, разве же это подарок? Подумаешь, семья есть. Подумаешь, здоровье. Оно так себе, кстати, среднее. Подумаешь, пальто купил или машину. Какой же это подарок, я же купил. Заработал деньги, потому что работа есть и здоровье. Подумаешь, Жизнь. Тоже так себе подарок. Это довольно тягостно и трудно – жить-то. Подарок – это миллиард долларов и дворец вроде Тадж-Махала. Ну, или что-то такое, я не знаю точно, но нечто масштабное и ценное. А это дрянь и пустяки…
Одной девочке много лет назад подарили подарок, она его на всю жизнь запомнила, навсегда. Ей было шесть лет. Они с мамой жили в деревне, и мама решила завербоваться на северную стройку, потому что они с дочкой погибали в нищете. А маленькую Асю отдала в интернат в городе, чтобы обустроиться на новом месте. Это было давным-давно, тогда некоторым приходилось так поступать.
В интернате Ася тяжело заболела скарлатиной. Воспитатель отвезла ее в детскую больницу и оставила там. Мама не могла приехать, Ася это понимала. Она тихонько лежала в палате и думала. Ни книжек, ни игрушек не было. Другие дети лежали с мамами или мамы к ним приходили в часы приема. А кто к Асе придет? Воспитательница? Никто. Она уже большая девочка и сама может справиться.
Ася вела себя очень хорошо, тихо и послушно. Сама умывалась, надевала застиранный халатик, наливала водичку, если пить хотела, помогала другим детям, если они плакали или боялись. И не жаловалась.
Вечером смотрела в окно. Там горел фонарь и падал снег. Новый год приближался. Ася воображала, что под окном стоит мама. И тихонько воображаемой маме махала рукой. И не плакала, чтобы маму не расстраивать, хотя в горле был жгучий комок…
Новый год так и прошел в болезни и в одиночестве. Другим детям мамы и папы подарили подарки, они рассматривали машинки и кукол, разворачивали конфетки. Ася увидела у себя на тумбочке большой красивый пакет – это тогда удивительная редкость была: красивый пакет с цветочками. Его кто-то по ошибке оставил у кроватки девочки. Ася не стала заглядывать в пакет; это же чужое. Это кому-то принесли подарок и по ошибке оставили на ее тумбочке. Дед Мороз ошибся, надо все исправить! И девочка стала заглядывать в другие палаты и спрашивать: чей пакет? Чей подарок?
Асю увидела тетенька-доктор, замотанная и неласковая. Ася у нее тоже вежливо спросила, чей это подарок? Она никак не может найти хозяина красивого пакета, а он, хозяин-то, может, ждет и плачет. Может, Дед Мороз перепутал? Или чья-то мама? Пришла ночью в темноте и перепутала… Тетенька-врач сказала, что Дед Мороз приходил ночью, было дело, да. И ничего не перепутал, просто Асю будить не хотел. Положил подарок лично для нее, передал привет от мамы и пожелал выздоровления. Это ее подарок: «Раскрывай скорее пакет!»
Ася обмерла от счастья. Еще пакет не открыла, а дыхание перехватило… А потом увидела: апельсинка, конфетки, яблоко, орехи и фломастеры! Шесть цветов, фломастеры «Союз»! И альбом для рисования! Это был невероятный подарок, баснословно щедрый. Фломастеров у Аси никогда не было. И она тихонько пошла, счастливая-счастливая, рисовать рисунок для Деда Мороза. И для мамы. Мама же все равно приедет весной, а весна все равно наступит, так что надо приготовить подарок для мамы заранее – рисунок. И для Деда Мороза…
Тетенька-доктор погладила Асю по голове. Ася сама заплетала косички, вот по косичкам и погладила. И все стало иначе, все стало вполне выносимо и даже хорошо. Так всегда бывает, если подарили подарок: апельсинку и фломастеры шести цветов, которые скрипят, когда ими рисуешь…
Ася теперь сама немолодая тетенька-доктор. Много лет прошло, очень много. И много подарков подарили Асе. Она всегда радуется и благодарит. И людей, и саму жизнь. Она ценит подарки и дарит их. Потому что возможность дарить подарки – это тоже подарок… Не все это понимают. И придирчиво рассматривают дары судьбы, пренебрежительно так. Сравнивают с чужими подарками. Жалуются, что мало… А кто-то просто смотрит в больничное окно, за которым падает снег и горит фонарь. И воображает, что к нему пришли. И тихонько машет рукой воображаемым близким, и не плачет, чтобы их не расстраивать…
Самое важное
«Покажи, как ты меня любишь!» – так малышу говорят, и он изо всех сил сжимает нас в объятиях. Он еще говорить почти не умеет, а обнимать умеет – показывать, как любит. Выражать свою любовь, изо всех сил прижимаясь к нам и обвивая ручками. Вот так я тебя люблю! Сильно-сильно! Крепко-крепко! Изо всех сил!
Это нужно и важно каждому человеку – чтобы показали, как его любят. Но попросить об этом можно только маленького ребенка. Потому что он искренний. Потому что не пожмет плечами и не скажет рассудительно: зачем показывать? Ты и так знаешь, что я тебя, как бы сказать, люблю. Или вроде того. В общем, все нормально. Давай поговорим о делах и о важном!
Так это и есть – важное. Чтобы показали, как нас любят. Если не умеют говорить – это не страшно. Можно показать. Спросить, не устал ли ты. Попросить надеть шапку, если холодно или солнце печет. Купить вкусное – просто так – и угостить. Дотронуться ласково или обнять в печали. Поцеловать или за руку взять на прогулке. Вечером поставить наш любимый фильм. Выслушать проблемы и просто пожалеть и ободрить… Много есть способов показать, как любишь! Но мы просим об этом лишь маленького ребенка. Который искренне добр еще. И искренне показывает свою любовь. Ему не стыдно, не жалко, он щедр – вот так я тебя люблю! Изо всех сил!
Иногда надо показывать, как сильно мы любим, – пока можем обнять любимых. Пока есть для этого силы. Добрым словом, поцелуем, подарком, прощением, нежностью, которую не просили, – взрослые не просят нежностей. Но нуждаются в них очень. И потому тихонько просят малыша: «Покажи, как ты меня любишь!» – и тоже обнимают и целуют в ответ…