– Хм… А что сегодня за день? – задумчиво говорит Конни. – Случайно не суббота? Точно! День выдачи карманных денег! Нужно напомнить об этом папе. Моя свинья-копилка ужасно голодная!
– Конни, нам надо торопиться, ты ведь не хочешь опоздать.
Конни идёт с мамой в городскую библиотеку. Там сегодня будут читать интересные истории. Конни не может это пропустить ни в коем случае.
Вдруг большие городские часы бьют четыре раза. Конни останавливается и считает вслух:
– Раз, два, три, четыре. Который сейчас час?
– Уже четыре, – говорит мама. – Давай я расскажу тебе завтра, как определять время. Тогда ты сама сможешь узнать, который час.
На следующее утро мама открывает дверь в комнату Конни:
– Доброе утро! Пора вставать!
А Конни уже и так проснулась и рассматривает свой будильник. Конни уже знает большие цифры и деления на часах.
– Смотри, большая стрелка показывает минуты, – объясняет мама, – а с помощью маленькой определяют часы. Сейчас маленькая стрелка стоит на 7, а большая на 12. Значит, сейчас ровно 7 часов.
Конни бежит в ванную умываться. Мяф уже тут как тут. Запрыгивает на край ванны и начинает усердно вылизывать лапки. Конни заканчивает причёсываться, и Мяф заканчивает. Вот он и готов. Уже 8 часов: большая стрелка указывает на 12, маленькая – на 8.
Мама приготовила Конни одежду, но она ей не нравится. Конни роется в шкафу, пока не находит свою любимую кофту в красную и белую полоску. После этого Конни смотрит на будильник: минутная стрелка стоит на 12, часовая на 9. Сейчас 9 часов – пора завтракать!
Сегодня Конни хочет сама приготовить себе завтрак. С размаху она высыпает хлопья в миску: ура, всего несколько хлопьев падают мимо! Папа ничего не замечает. Он смотрит на часы и вдруг вскакивает:
– Уже 9:30! Мне пора на работу!
Он быстро прощается с Конни, Якобом и мамой.
После завтрака Конни чистит зубы ещё раз и в 11 часов выходит с мамой и Якобом на детскую площадку. Там она сразу бежит на горку. Сначала Конни катается сидя. Потом придумывает новый способ: едет на животе головой вперёд, а затем – ногами.
– Когда же придёт Юлия? – нетерпеливо спрашивает Конни.
Мама оглядывается на городские часы на башне:
– В 11:30. Это когда большая стрелка будет на 6, а маленькая – между 11 и 12.
Конни не отрываясь смотрит на часы на башне.
– Иногда время идёт так медленно, – бормочет Конни. – Особенно когда чего-то очень ждёшь.
Наконец в 11:30 из-за угла появляется Юлия и машет Конни.
В 12:30 мама готовит дома обед. Конни ей помогает.
– Овощной суп или макароны? – спрашивает мама.
– Конечно, макароны! – кричит Конни.
– Я так и думала, – смеётся мама.
За обедом Конни наматывает длинную макаронину на вилку. Вилка становится всё толще и толще. В конце концов она уже не помещается во рту у Конни.
– Разрезать тебе макароны? – спрашивает мама, но Конни качает головой.
Она разматывает макаронину, разрезает её пополам и наматывает половину обратно на вилку. Теперь это спокойно можно съесть. Уже час дня. А ты можешь сказать, который сейчас час?
На часах 1:30. Конни хочет поиграть – построить ферму. Но на полу для этого нет места. Сначала нужно убрать в комнате! Конни приносит ящик для игрушек и всё сгребает туда: цветные карандаши, мягкие игрушки и большой экскаватор. Отлично! Теперь Конни наконец может спокойно играть со своей фермой!
– Конни, пойдёшь со мной в магазин? – спрашивает мама.
– Конечно!
Конни несёт корзину для покупок. Сейчас 2:30. Минутная стрелка указывает на 6, а часовая стоит между 2 и 3. А ты можешь назвать время на твоих часах?
После обеда Конни играет в саду. Папа подрезает ветки у кустов, а потом отвозит их на тачке к компостной куче. Конни хочет тоже заняться перевозкой. Она приносит свою маленькую тачку и грузит в неё ветки. Маленькая стрелка на городских часах стоит между 4 и 5, большая на 3. Значит, сейчас 4:15.
– Смотри: лягушка! – вдруг кричит Конни.
И в самом деле: под ветками сидит лягушонок.
Тем временем уже 4:45: часовая стрелка чуть-чуть не доходит до 5, минутная стоит на 9.
В 5:15 Конни и Якоб сооружают пещеру в детской. Внутри неё так темно! Якобу даже становится страшно. Тогда Конни приносит карманный фонарик, и Якоб перестаёт бояться. Он смеётся, глядя, как Мяф пытается поймать лучик.
За ужином Конни рассказывает обо всём, что произошло за день.
– Больше всего мне понравилось кататься с горки. И лягушка! – говорит Конни.
Мама смеётся, услышав, что Конни хотела катать лягушку в тачке.
Сейчас 5:45. Часовая стрелка чуть-чуть не доходит до 6. Минутная стрелка на 9. А ты можешь определить время на своих часах?
После ужина Конни идёт чистить зубы. Она берёт с собой в ванную будильник и ставит его на раковину.
На часах 6:30. А ты можешь сам определить время?
Сейчас 6:45. Пора спать.
– Куда же подевалась моя любимая пижама?
Конни ищет её повсюду. Наконец она находит её в ящике с игрушками.
– Как она туда попала? – удивляется Конни.
– Так бывает, когда порядок наводят слишком быстро! – смеётся папа.
В 7:15 Конни укладывается в кровать. Папа читает ей на ночь очередную историю про зайца, который живёт на луне. Когда папа читает, время всегда пролетает слишком быстро.
Мама и папа желают Конни спокойной ночи. Конни зарывается в подушки. И почти сразу засыпает. Она даже не замечает, что Мяф пробрался в её комнату. Он залезает на кровать и пристраивается в ногах у Конни.
Который сейчас мог бы быть час? Как ты думаешь?
Ночью Конни спит крепко. Её будильник стоит на столике. Ночью часы продолжают идти. Часы на башне бьют 12 раз. Полночь. Некоторые птицы, например совы, отправляются на охоту. Да и Мяф тоже не спит. На мягких лапах он крадётся в сад.
Утром Конни просыпается. Она встаёт, умывается, одевается и завтракает. Иногда она просыпается очень рано!
Первая половина дня включает время от подъёма и до обеда. В это время Конни обычно играет с друзьями на детской площадке.
В полдень Конни вместе с мамой готовит обед. Конни больше всего любит макароны и пиццу. Часто время с 12 до 2 часов обозначают как «обеденное».
Во второй половине дня Конни ходит с мамой за покупками. Ещё она играет во дворе и строит дома пещеру. Время от обеда до вечера называют «послеобеденным».
Вечером Конни ужинает вместе с мамой, папой и Якобом. Потом она чистит зубы и переодевается в пижаму. Папа читает Конни вечернюю сказку.
Ночью Конни спит. Интересно, что ей снится?
Конни ещё ходит в детский сад, но совсем скоро она пойдёт в школу!
Как-то утром мама читает объявление в газете:
– Дети, которым до первого октября следующего года исполняется шесть лет, приглашаются в школу для записи в первый класс.
– И я тоже? – спрашивает Конни.
– Конечно, – кивает мама, – тебе же в следующем году тоже исполняется шесть лет, в апреле.
Через несколько дней приходит письмо, в котором говорится, когда нужно прийти в школу для записи и что принести с собой. Конни ещё не знает, рада она тому, что пойдёт в школу, или нет. Всё такое новое и незнакомое…
Утром в четверг Конни с мамой сажают Якоба в коляску и отправляются в школу. Здание школы большое, внутри светло и уютно. И очень много коридоров! Перед Конни идут две девочки, похожие друг на друга как две капли воды.
«Здорово, если мы окажемся в одном классе!» – думает она.
Маме нужно ответить на много вопросов, чтобы записать Конни в школу. Пока она заполняет анкету, Конни просит госпожу Мюллер, школьного секретаря, записать их с Юлией в один класс. Госпожа Мюллер отмечает её пожелание на обороте заявления. Вдруг раздаётся пронзительный звонок. Конни вздрагивает.
– Это звонок на перемену, – успокаивает её госпожа Мюллер, – сейчас все дети могут выйти из классов и поиграть в школьном дворе.
На обратном пути Конни с любопытством заглядывает в открытые классы. На ближней стене висит зелёная школьная доска. В каждом классе есть умывальник. У дальней стены почти везде – стеллажи с книгами, играми и папками. В некоторых классах парты стоят группами, где-то большим кру́гом или рядами друг за другом.
На стенах развешаны плакаты-тренажёры и яркие карты. Окна тоже украшены картинками. Где-то на подоконниках стоят цветы, а в одном классе есть даже аквариум. Конни нравится в школе. Вдруг опять звенит звонок. Все дети бегут обратно в классы. Конни прижимается к маме, чтобы её не сбили с ног.
Через пару месяцев Конни проходит медицинский осмотр перед школой. Врач приветливо встречает её и проверяет зрение и слух. Конни взвешивают и измеряют её рост. Потом врач предлагает ей допрыгать до мамы на одной ножке. Конни прыгает до самой двери и показывает, как она может ходить на носочках и на пятках. Потом её просят нарисовать дом и человечка.
Врач спрашивает, нравится ли Конни рисовать, во что она любит играть и есть ли у неё друзья. Потом просит её рассказать, что изображено на картинках, и проверяет, знает ли Конни цвета и геометрические фигуры. И, наконец, выдаёт заключение: Конни может идти в школу.
Конни очень хочет узнать про школу всё-всё-всё. Она просит и маму, и папу, и дедушку, и обеих бабушек рассказать ей о том, какая у них была школа.
И вот однажды приходит новое письмо из школы, на этот раз от учительницы Конни. Её зовут госпожа Зоммер. Конни зачислена в «1 Б» класс. Она тут же звонит Юлии. Подруга тоже получила такое письмо и тоже идёт в «1 Б»!