Гуманизм досоциалистического общества проникнут благородным протестом против эксплуатации и унижения человека, полон сочувствия к угнетённым и обездоленным.
Гуманизмом проникнуто творчество передовых русских писателей, отражавших освободительную борьбу народа, — А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, И. С. Тургенева, Н. В. Гоголя, Л. Н. Толстого, А. П. Чехова и др. Гуманизм произведений революционных демократов — Н. Г. Чернышевского, Н. А. Некрасова, М. Е. Салтыкова-Щедрина — выражал их стремление разбудить народ к революционной борьбе.
Однако гуманизм передовой литературы в буржуазно-дворянском обществе (Ф. Шиллер, В. Гюго, Ч. Диккенс и др.) всегда имеет ограниченный характер, так как он не ставит вопроса о самых основах буржуазного общества, о тех причинах, которые вызывают эксплуатацию человека человеком, закрепощение и угнетение его.
В буржуазном обществе неосуществима действительная свобода человека и полное развитие человеческой личности.
«В обществе, основанном на власти денег, в обществе, где нищенствуют массы трудящихся и тунеядствуют горстки богачей, не может быть „свободы“ реальной и действительной, — писал В. И. Ленин. — …Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя. Свобода буржуазного писателя, художника, актрисы есть лишь замаскированная (или лицемерно маскируемая) зависимость от денежного мешка, от подкупа, от содержания».
Только в социалистическом обществе, уничтожившем эксплуатацию человека человеком, создаются условия для действительной свободы человека и всестороннего развития личности.
В процессе исторической борьбы за социализм вырабатывается подлинный, социалистический гуманизм, проникнутый не только сочувствием к угнетённым, но ставящий себе целью действительное освобождение трудящихся всех стран и наций от социального и национального гнёта.
Социализм создаёт человека совершенно нового типа, в основе жизни которого лежит единство интересов личности и общества, что обеспечивает развитие всех его индивидуальных склонностей и способностей.
В коммунистическом обществе, сказано в Программе КПСС, принятой XXII съездом партии, «расцветают и полностью раскрываются способности и таланты, лучшие нравственные качества свободного человека».
Высокая цель — создание всесторонне развитой, полноценной и гармонической личности — определяет действенный характер социалистического гуманизма, выдвигающего идею непримиримой борьбы со всем, что стоит на пути свободного развития человека.
«Если враг не сдаётся — его уничтожают», — писал М. Горький, певец воинствующего социалистического гуманизма, готового к борьбе и величайшему самопожертвованию во имя освобождения трудящихся масс и расцвета человеческой личности.
Идеями социалистического гуманизма проникнута вся советская литература, жизнь и творчество её основоположника — М. Горького.
Гуса́н— армянский народный певец.
Д
Да́ктиль(от гр. daktylos — палец) — трёхсложная стопа в русском силлабо-тоническом стихосложении, в которой ударение падает на первый из трёх слогов (′ᴗᴗ). В античном стихосложении (см.), откуда и взято это название, дактилем назывался стихотворный размер, стопы которого состояли из одного долгого и двух кратких слогов (—ᴗᴗ).
Пример дактиля в русском стихе:
Ту́чкй нӗ|бе́сны̆ӗ|, ве́чны̆ӗ стра́ннйкй!
Сте́пью ла|зу́рною, | це́пью жем|чу́жною
Мчи́тесь вы, бу́дто как я́ же, изгна́нники…
Схема дактиля:
Даста́н— в тюркоязычной литературе эпическое произведение в стихах; поэма.
Двустишиеили Дисти́х— одна из простейших строф (см.) — сочетание двух стихотворных строк, связанных общей рифмовкой и объединяющей их интонацией.
Двустишия различают по стихотворным размерам и количеству стоп в них. Например, в античной поэзии было распространено двустишие, которое называлось «элегический дистих»; первый стих — гекзаметр, шестистопный дактиль, второй — пентаметр — тоже шестистопный дактиль, но с пропуском двух кратких слогов третьей и шестой стоп.
В силлабическом стихосложении (см.) двустишие представляло собой обычно тринадцатисложник с постоянной парной женской рифмой. Из двустиший шестистопного ямба состоит александрийский стих (см.). Двустишие, обычное в восточной поэзии, называется бейт (см.). Пример двустишия у А. С. Пушкина:
Гляжу, как безумный, на чёрную шаль,
И хладную душу терзает печаль.
Действиеили Акт— законченная часть драматургического произведения или спектакля — трагедии, драмы, комедии.
Например: «Горе от ума» — комедия А. С. Грибоедова в 4-х действиях.
В более широком смысле действием называют вообще весь круг событий, развивающихся в произведении. Говорят: «Действие этого романа происходит в XVIII в.», «Напряжённое действие в пьесе» и т. д.
Декаде́нтство(от фр. décadent — упадочный) одно из проявлений модернизма (см.), течение в буржуазной литературе, возникшее во Франции в конце XIX в.
Для декадентства характерны: проповедь бессодержательного искусства, далёкого от общественной жизни, отказывающегося служить народу и враждебного ему; мистика, вера в сверхъестественные силы, якобы управляющие миром; крайний индивидуализм, презрение к простым людям труда и любование «утончёнными» переживаниями, воспевание смерти, разложения, разврата; погоня за внешней красивостью, вычурностью литературной формы и т. п. (см. Символизм).
Детекти́вная литература(от лат. detectio — раскрытие) — один из видов буржуазной приключенческой литературы: романы, повести, рассказы о «подвигах» и приключениях сыщиков, обычно защищающих частную собственность буржуазии — основу капиталистического общества.
Примером детективной литературы являются произведения английского писателя Конан Дойля о приключениях Шерлока Холмса, породившие множество подражаний.
Детская литература— произведения, предназначенные для детей различных возрастов. Наряду с художественной литературой в число этих произведений входят и научно-популярные книги, и справочные издания для детей. Видное место в детской литературе занимают те произведения художественной литературы, которые в силу своих передовых идей, героичности и человечности образов, увлекательности сюжета, простоты и ясности художественной формы прочно входят в детское чтение (народные сказки и былины, сказки и другие произведения А. С. Пушкина, многие произведения А. М. Горького, Н. А. Некрасова, Л. Н. Толстого, А. П. Чехова, В. Г. Короленко и др.). Любимыми детскими книгами стали также сокращённые издания многих произведений мировой литературы, первоначально написанные для взрослых («Дон-Кихот» М. Сервантеса, «Путешествие Гулливера» Д. Свифта, «Робинзон Крузо» Д. Дефо и др.).
Советские писатели на основе марксистско-ленинской педагогики и принципов социалистического реализма под руководством и при участии А. М. Горького создали советскую детскую литературу, продолжающую лучшие традиции литературы прошлого и воспитывающую в детях черты настоящего советского человека, будущего гражданина коммунистического общества.
В создании советской детской литературы, являющейся неотделимой частью всей советской литературы, приняли деятельное участие В. Маяковский, Н. Тихонов, В. Катаев, М. Пришвин, А. Гайдар, С. Маршак, К. Чуковский, Б. Житков, В. Бианки, М. Ильин, А. Барто, Л. Кассиль, С. Михалков и многие другие.
Диалекти́зм(от гр. dialektos — местное наречие) — см. Провинциализм.
Диало́г(от гр. dialogos — разговор между двумя людьми) — разговор между двумя или несколькими лицами в художественном произведении. В драматургическом произведении диалог действующих лиц — одно из основных художественных средств для создания образа, характера.
Диалогом называется также особый вид литературного произведения, написанного в форме разговора между людьми. Например, стихотворение А. С. Пушкина «Разговор книгопродавца с поэтом».
Дива́н(тюркск.) — обычное название на Востоке сборника стихотворений одного или нескольких поэтов, в котором стихи по средневековым правилам располагаются в определённом порядке, в зависимости от их стихотворной формы [касы́ды (см.), газе́ли (см.), рубаи́ (см.)] или в алфавитном порядке рифмуемых слов, если это сборник однорифменных стихов, обычных в восточной поэзии прошлого.
Дидактическая поэзия(от гр. didacticos — поучительный) — произведения, в которых научные положения, правила морали, педагогические наставления и т. п. излагаются в стихотворной форме, чтобы читатель мог их легче запомнить.
Такова, например, книга французского поэта Буало «Искусство поэзии» (1674), излагавшая в стихотворной форме основные положения теории поэзии его времени.
Диссона́нс(от лат. dissonans — разнозвучащий) или Консона́нс— один из видов неполной рифмы, когда в рифмующихся словах созвучны и повторяются только согласные звуки, а гласные, на которые падают ударения в рифмующихся словах, не совпадают.
Например:
Крут
буржуев
озверевший норов.
Тьерами растерзанные,
воя и стеная,
тени прадедов —
парижских коммунаров
и сейчас
вопят
парижскою стеною.
Дифира́мб(от гр. dithyrambos — песнь) — песнь восторженного характера; один из видов торжественной лирики в древнегреческой поэзии.