Дама, далеко уже не молодая, хихикала и кокетничала. (Запятые выделяют развернутое определение этой дамы.)
А вы, честно говоря, не в моем вкусе. (Запятые выделяют вводное слово «честно говоря».)
Тире. Тире тоже способно выделять — к примеру, обособленные члены предложения.
Собака Жучка — этот маленький уголек на ножках — всюду сопровождала свою молчаливую хозяйку. (Тире выделяет приложение.)
Кавычки. Кавычками мы отмечаем цитаты, заключаем в них прямую речь, а также выделяем ими слова, употребленные в необычном, условном или ироническом значении.
Он тихо шепнул: «Я бы в этот ресторан лучше не заходил». (Кавычки выделяют прямую речь.)
Скобки. Обычно скобками мы выделяем пояснение, уточнение, внесение в предложение добавочной информации.
Прошлым летом (дело было в дедушкиной деревне) мы пошли на речку за пескарями. (Скобки выделяют уточнение.)
Подводя итог этой главы, хочу сказать, что знаки препинания как оружие. Пока ты не умеешь им пользоваться, оно пугает, раздражает и ранит. Но как только ты научишься им владеть, то ощутишь уверенность и сможешь постоять за себя (и за свой текст).
Есть одна забавная история о великом баснописце И. Крылове, который в письмах к обидчикам так строил предложения, что только запятые делали эти оскорбительные послания юридически невинными документами, к которым нельзя было придраться. Например, директору театра П. А. Соймонову Крылов писал: «И последний подлец, каков только может быть, Ваше превосходительство, огорчился бы…»
Вроде бы запятая перед словосочетанием «Ваше превосходительство» говорит нам о том, что это обращение, но на слух воспринимается только «Ваше превосходительство — последний подлец». Можем только представить, как неприятно было директору такое читать. А иногда смелый Крылов «случайно» пропускал запятые, и получались уж совсем наглые высказывания:
«…видя глупое Ваше превосходительство, можно ли не смеяться». Мне кажется, великому баснописцу можно только поаплодировать сквозь века!
2.2. Разделяй и властвуй
Глава, где мы узнаем секретную информацию
Обычно это первый вопрос, по которому у нас начинается расхождение с учениками.
— Здесь нужна запятая, — говорю я.
— Но перед «и» же запятая никогда не ставится, — возмущается ученик, который еще не определился, кому больше верить: мне или школьной учительнице.
И тогда я начинаю рассказывать о том, что иногда запятая ставится, а иногда нет. Все зависит от того, что именно соединяет этот непредсказуемый союз.
Не ставим запятую перед союзом и, если он стоит между однородными членами, то есть соединяет перечисление.
Мы приготовили семь салатов И три горячих.
Мы объелись И пошли спать.
Соседи пришли к нам на чай И принесли с собой торт.
При этом, если союзов и несколько, то запятая очень даже ставится и при однородных членах:
Я планирую завести и кошку, и собаку, и рыбок.
Кошка, и собака, и рыбки будут жить в мире и согласии.
Ставим запятую обязательно, если союз и соединяет две мысли или, говоря научным языком, две грамматические основы. То есть, другими словами, перед нами сложное предложение. В этом случае про запятую забывать нельзя (но, к сожалению, ошибаются многие).
Я наряжаю елку новыми игрушками, И мне становится весело.
Муж не определился со своими пожеланиями, И я решила ему вообще ничего не дарить.
На улице очень холодно, И приходится одеваться, как полярник на зимовку.
К этому пункту про сложное предложение есть интересное примечание. От школьников его держат в тайне вплоть до 9-го класса, но вам, я думаю, уже можно об этом узнать.
Итак, СЕКРЕТНОЕ ПРИМЕЧАНИЕ
Запятая перед И в сложном предложении не ставится, если в начале предложения есть слово, которое относится к обеим его частям.
Весной тает снег И распускаются почки на деревьях.
Вот вроде все как надо: две основы (снег тает, почки распускаются), соединяет их союз И, но в начале стоит слово «весной». И снег тает весной, и почки распускаются весной. Раз это слово можно отнести к обеим частям предложения, запятая здесь не ставится.
Еще примеры:
В моей голове создаются миры И взрываются звезды.
По мнению родителей, школьники мало читают И в этом виноваты компьютеры
2.3. О гусях и матрешках (запятые в сложных предложениях)
Глава, где мы учимся разбирать матрешку, а в итоге правильно ставим запятые
Именно так — гуси и матрешки! Вы ничего не перепутали. Такую забавную классификацию сложных предложений придумали авторы книги «Секреты пунктуации» Г. Граник и С. Бондаренко.
Гусями можно назвать сложные предложения, где одна часть следует за другой — гуськом! И конечно же, этих гусей обязательно нужно отделить друг от друга запятой.
На улице стоит отличная весенняя погода, поэтому я пойду на прогулку, чтобы покрасоваться в новом пальто, которое я вчера купила на распродаже.
Здесь четыре «гусенка» — и, соответственно, три запятые.
Что поможет нам увидеть границы предложений-гусей?
• Начало новой мысли. Сначала речь шла о погоде, потом о прогулке, затем о выгуливании нового пальто и, наконец, об удачной покупке.
• Подчинительный союз. Если союзы и, а, но, или могут соединять и однородные члены предложения, и грамматические основы самих предложений, то подчинительные союзы (что, чтобы, если, когда, который, потому что… их много!) ставятся только перед новым предложением. Значит, вполне рабочим является правило: видишь подчинительный союз — ставь запятую! В нашем примере это запятые перед союзами поэтому, чтобы, которое.
Кроме гусей, у нас еще есть предложения-матрешки, когда одна грамматическая основа находится внутри другой:
Вчера дерево, которое росло во дворе, спилили под корень.
Получается, что здесь одно предложение про «дерево спилили», а второе — «которое росло во дворе», и это второе нагло протискивается прямо в середину первого предложения. Границы этого второго надо обязательно обозначить запятыми с двух сторон!
Еще несколько примеров:
Дом, где я провел детство, до сих пор снится мне.
Из-за солнца, что светило нам прямо в глаза, почти ничего не было видно.
Будьте внимательны! По опыту знаю, что у «матрешек» часто теряют закрывающую запятую.
Что поможет нам увидеть границы предложений-матрешек?
• Попробуйте вытащить второе предложение и посмотреть, не нарушилась ли логика.
Картина которая загораживала дырку на стене очень нравилась маме. (Запятые не расставлены.)
Мы думаем, что внутренняя матрешка — «которая загораживала дырку на стене». Убираем это предложение, получаем: «Картина очень нравилась маме». Все в порядке? Да. Значит, на границе предложений ставим запятые.
Картина, которая загораживала дырку на стене, очень нравилась маме.
• Попробуйте задать вопрос к предложению, которое стоит в середине. Это поможет как бы вытащить его и отделить от главного.
Без огурцов которые солит моя бабушка нам не обойтись. (Запятые не расставлены.)
Задаем вопрос: огурцов КАКИХ? И сами же отвечаем: которые солит моя бабушка. Границы предложений ясны, расставляем запятые.
Без огурцов, которые солит моя бабушка, нам не обойтись.
2.4. Умри, но обособь
Глава, в которой нам все больше и больше нравятся деепричастные обороты
Первая часть работы по расстановке запятых выполнена: мы разделили однородные члены и части сложного предложения. Что дальше? А дальше смотрим внутрь каждого отдельного предложения, поскольку там может быть то, что нам необходимо выделить! То есть поставить запятые с ДВУХ сторон.
В этой главе мы поговорим о выделении определений, обстоятельств и приложений. (Не пугайтесь незнакомых или давно забытых слов! Все обязательно объясню!)
Начнем с определений.
Первый вопрос: что же это такое? Ответ очень простой: это то, что отвечает на вопрос «какой?»: сладкий, добрый, промокший от дождя, собранный осенью.
Второй вопрос: получается, бывают определения из нескольких слов?
Ответ: да! В школе их обычно называют причастными оборотами: это причастие и те слова, которые с ним связаны. Но бывает и прилагательное с зависимыми словами, так что по-научному лучше называть это распространенным определением. А не по-научному как хотите! Хоть «эта определительная ерунда» — неважно! Мне кажется, что такое развернутое определение похоже на гроздь: тянешь за веточку причастия/прилагательного, а следом еще несколько ягодок вытягиваются. Посмотрите на примеры, я подчеркнула там определения.
Птица, летящая над морем, изрядно устала.
Спавший под кроватью кот не слышал землетрясения.
Я не смогла отмыть темный от ржавчины чайник.
Как вы видите, запятыми эти обороты выделяются далеко не всегда. И вот тут-то и настало время для правил, когда выделение НУЖНО.
1. Если определение (хоть одно слово, хоть оборот) относится к местоимению:
Уставший, я сел отдохнуть.
Она, томная и кокетливая, присела на ручку кресла.
2. Если несколько определений или оборот (определение с зависимыми словами) стоят после существительного. То есть вопрос как бы задается вперед: от слова к определению.