Ладушки-забавушки. Развитие речи через игру и движения — страница 2 из 2


Заползаем на кровать,

(Поочерёдно поднимаем вверх ручки и ножки)


Не мешаем маме спать!

(Грозим пальчиком левой и правой руки попеременно)


Тс-с-с-сссс!

(Пальчик прикладываем к губам)


Жираф

В саванне, голову задрав,

Степенно шествует жираф.

(Маршируем на месте с высоко поднятой головой)


Решает пятый день вопрос:

Зачем ему огромный рост.

(Поднимаем прямые руки через стороны вверх, тянемся вверх)


Так неудобно воду пить

(Наклоняемся вперёд, касаемся пальцами пола)


И в двери трудно проходить.

(Приседаем, наклонив голову, и «гусиным шагом» маршируем на месте)


Зато с деревьев на ходу

Легко срывать ему еду!

(Продолжая идти, постепенно выпрямляемся, переводим руки через стороны вверх)


Загадочная страница

Послушай загадки. Назови и покажи отгадку.


Что за птица?

– То рычу, то громко лаю.

Этим всех вокруг пугаю.

Что же делать? Сам не знаю…

Помогите …!

Что за зверь?

– До чего же ты упрямый! —

Говорит сыночку мама. —

Всё равно люблю твой хвостик

И тебя, мой неслух …!

Лапки, хвост, блестящий нос —

Тапку папину унёс,

Быстро спрятал под кровать

И не хочет отдавать!

Рыжий, рыжий, полосатый,

Весь пушистый и усатый,

За мышонком не успел,

Потому что растолстел!

Пушистый маленький зверёк.

Люблю укромный уголок,

Всегда есть пища за щекой —

Вот я запасливый какой!

Носик – нежный пятачок,

Хвостик – завитой крючок:

Он копытцами топочет

И при этом хрю-хохочет!

Что за чудо-инструмент?

Голова из двух колец —

Разевает рот птенец.

Щёлкнет длинным клювом: «Ам!», —

Лист бумаги – пополам!

Зубов железных длинный ряд

Грызёт охотно всё подряд:

Фанеру, доски, брёвна, ветки…

Кто их на части делит, детки?

С длинной ручкой инструмент

Проведёт эксперимент:

Он железной головой

В стену гвоздь забьёт любой.


Пальчиковая гимнастика

Читаем и выполняем в паре с ребёнком

Пальчик с пальчиком

Пальчик с пальчиком дружил,

(Соединяем с ребёнком мизинцы правых рук)


Пальчик дружбой дорожил,

(Соединяем мизинцы левых рук)


Подружились локоточки:

Точки-точки! Точки-точки!

(Соединяем попеременно правые и левые локти)


Дружат тёплые ладошки!

(Хлопаем и соединяем ладошки)


Дружат ножки-топоножки!

(Руки на пояс, топаем ножками)


Не за мяч!

(Грозим пальчиком левой руки)


Не за пятак!

(Грозим пальчиком правой руки)


Просто так!

(Обе руки опускаем резко вниз)


Зайка

Зайка вышел погулять,

(Левой рукой показываем прыжки слева направо)


Погулял минуток пять,

(Правой рукой показываем, как зайка идёт в левую сторону)


Вдруг

(Хлопок в ладоши)


Лисица под кустом.

(Удерживаем в этом положении ладони, раскрывая большие пальцы в виде ушек лисицы)


Прячься, зайка,

(Машем поочерёдно и призывно правой и левой ладошкой)


Вот твой дом!

(Изображаем «крышу» домика)


Бабочка

Крылья бабочки легки.

(Руки крест-накрест перед собой, прижаты в запястьях друг к дружке. Изображаем ладошками крылья и машем ими)


На лугу растут цветки.

(Ладони прижаты друг к другу, поднимаем их снизу вверх, изображая распускающийся цветок: разводим медленно пальцы в стороны и раскрываем ладони)


Вот тебе цветочный сок,

(Продолжаем удерживать «цветок» раскрытым)


Запускай свой хоботок!

(Поочерёдно выполняем «ныряющие» движения правой и левой руками)


Часы

На лесной опушке дом,

(Ладошки соединяем перед собой, образуя «домик»)


Поселились зайки в нём.

(Обе руки изображают «зайчика»: большой палец накрывает безымянный и мизинец, указательный и средний подняты вверх)


Их старинные часы

(Большие и указательные пальцы образуют кольцо – «часы»)


Громко бьют:

Бом-бом-бом-бом!

(Пальцы собраны в кулак, ударяем кулачками друг о друга)


Считалочки-развлекалочки

Кроль-обжора

Кроль-обжора кушать сел

И в одну минуту съел:

Торт – один

И две конфетки,

Три горячие котлетки,

Киселя – четыре чашки,

Пять тарелок манной кашки.

Бутербродов ровно шесть

Умудрился разом съесть!

Семь печений,

Восемь пышек,

Девять сочно-нежных шишек!

Десять ложечек харчо,

И кричит: «Хочу ещё»!



– Почему автор называет Кроля обжорой? Расскажи.

– Сможет ли Кроль после такого количества съеденного прыгать?

– Покажи, как прыгает кролик.

Птичий хор

На берёзоньке сидели

Ласточки и свиристели,

Сойки, дятлы, соловьи,

Хулиганы-воробьи!

Спели хором «Фить! Фьюить!»

В небо – фыр-р!

Тебе водить!



– Какие птички сидели на берёзке? Назови.

– Почему стихотворение называется «Птичий хор»? Объясни.

– Сколько птиц на картинке? Посчитай.

Про бабку-ёжку

В руках у бабки-ёжки

Большая поварёшка,

Она на зелье дует

И про себя колдует:

– Пять мышей,

Четыре блошки,

Перца – три большие ложки,

Два червя,

Один сморчок —

Ты проглотишь язычок!

Всех готова угостить!

Суп не ешь?

Тебе жмурить!



– Из каких ингредиентов варила зелье бабка-ёжка?

– Числа упоминаются в прямом или обратном порядке? Назови их.

– В каких произведениях ты встречался с бабкой-ёжкой? Назови их.

Лягушонок Спечкибряк

В море лужном плыл моряк —

Лягушонок Спечкибряк!

Лужу вдоль и поперёк

Изучил он за денёк!

А потом приплыл домой

Спечкибряк любимый мой!

Спит в кроватке.

Не будить!

А тебе, дружок, водить!



– Кто жил в лужном море?

– Как звали лягушонка?

– Сколько времени плавал лягушонок?

Летняя считалочка

Летом на велосипеде

Петя в гости к деду едет!

Светит в небе солнца круг,

Видит Петя всё вокруг:

Раз – бежит к нему овечка,

Два – котёнок спит у печки,

Три – клюёт зерно наседка,

А четыре – дрозд на ветке,

Ёж под липой – это пять,

Всех сумел он сосчитать!



– Кого увидел Петя по дороге к деду?

– Кого нет на картинке?

– Какие животные есть у твоих бабушки и дедушки? В вашей квартире?

Деревенский домик

В деревеньке небольшой

Дом стоял с ОДНОЙ трубой.

Было в доме ДВА крылечка,

ТРИ окна, ЧЕТЫРЕ печки,

ПЯТЬ скамеечек резных,

ШЕСТЬ кувшинов расписных,

СЕМЬ котят у белой кошки,

ВОСЕМЬ груш в большом лукошке,

ДЕВЯТЬ рыжих тараканов,

ДЕСЯТЬ луковиц тюльпанов.

Счёт пора остановить,

Выходи, тебе водить!



– Сколько кувшинов было в доме? А сколько окон?

– Посчитай, сколько груш на картинке.

– Какое насекомое изображено на картинке?

– Каких насекомых ты ещё знаешь? Назови.

Солнышко и звёзды

Только солнышко проснётся,

Сразу новый день начнётся.

Петухи, надраив шпоры,

Шустро прыгнут на заборы,

Хором все за пять минут

Солнцу песенку споют:

– Ку-ка-ре-ку, ку-ка-рень,

Здравствуй, новый ясный день!

Так кричат они с утра:

– Просыпаться всем пора!

Звёзды можно потушить,

А тебе пора водить!



– Может ли солнышко дружить со звёздами? Почему?

– Какую песенку поют петухи солнцу? Спой.