Личностный интерес ребенка как фактор приобщения к чтению
Книга «Личностный интерес ребёнка как фактор приобщения к чтению» от Андрея Кашкарова — это незаменимое пособие для родителей и педагогов, которые хотят помочь детям развить любовь к чтению. В книге раскрываются методики приобщения к чтению с учётом психологической культуры личности развивающегося читателя.
Автор анализирует индивидуальные особенности работы младшего школьника с текстом и даёт рекомендации по формированию устойчивого интереса к чтению. Книга будет полезна всем, кто хочет сделать процесс обучения более эффективным и увлекательным.
Читать онлайн бесплатно книгу Андрея Кашкарова «Личностный интерес ребёнка как фактор приобщения к чтению» можно на сайте библиотеки Ридания.
Читать полный текст книги «Личностный интерес ребенка как фактор приобщения к чтению» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (0,81 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Год издания: 2016
- Автор(ы): Андрей Кашкаров
- Жанры: Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 0,81 MB
«Личностный интерес ребенка как фактор приобщения к чтению» — читать онлайн бесплатно
Мировой научно-технический прогресс заставил обратить внимание на основной источник развития общества – интеллект, который набирает все более мощную материальную силу. Влияние человеческого фактора во всех сферах жизни деятельности общества возрастает, а с ним приобретает определяющую важность качества личности, ее общественной направленности, что взаимосвязано с развитием интеллекта. Общество в своем развитии не стоит на месте: кризисные явления в социуме, определившие заметное изменение социальной ситуации развития детей, особенно в последние два десятилетия, обострили проблему социально-психологического противостояния взрослых и детей, приводят к массовым явлениям дезадаптации детей в школьных коллективах, отсутствия культуры общения и мотивации к получению новых знаний.