Литературное чтение. 4 класс. Учебник (в 3 частях). Часть 1 — страница 3 из 15


Текст-размышление

Обрати внимание, как строится этот рассказ. Автор описывает своё удивление (дубки растут среди ёлок). Он задаёт себе вопрос («Но не могли же с ветром жёлуди прилететь?»). Затем размышляет, пытается найти объяснение. Это текст-размышление.

И. А. Бунин. Листопад. Отрывок

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, ёлочки темнеют,

А между клёнами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И Осень тихою вдовой

Вступает в пёстрый терем свой…

Сегодня на пустой поляне,

Среди широкого двора,

Воздушной паутины ткани

Блестят, как сеть из серебра.

Сегодня целый день играет

В дворе последний мотылёк

И, точно белый лепесток,

На паутине замирает,

Пригретый солнечным теплом;

Сегодня так светло кругом,

Такое мёртвое молчанье

В лесу и в синей вышине,

Что можно в этой тишине

Расслышать листика шуршанье.

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Стоит над солнечной поляной,

Заворожённый тишиной…

1. Прочитай выразительно описание леса (начало отрывка). Подумай, почему поэт рассказывает именно о красках осеннего леса.

В солнечный или в пасмурный день наблюдал автор осенний лес? Как ты об этом узнал?

Осенний лес сравнивается с пёстрым, расписным теремом по внешнему виду или по настроению?

• 2. Три осенние картинки нарисовал поэт. Каждую из них он начал словом «сегодня». Найди и прочитай их. Какая тебе особенно понравилась?

3. Найди в тексте звукопись. Что она здесь выражает?

Народные приметы

1. Если листопад пройдёт скоро, надо ожидать крутой зимы. 2. Поздний листопад – к суровой и продолжительной зиме. 3. Много желудей в сентябре на дубу – к лютой зиме. 4. Тёплая осень – к долгой зиме.

1. Какие ещё осенние приметы ты знаешь? Узнать о них можно в сети Интернет.

2. Пользуясь народными приметами, попытайся предсказать, какая зима будет в этом году. Проверь, сбудется ли твой прогноз.

С. А. Есенин. «Нивы сжаты, рощи голы…». Отрывок

Нивы сжаты, рощи голы,

От воды туман и сырость.

Колесом за сини горы

Солнце тихое скатилось.

Дремлет взрытая дорога.

Ей сегодня примечталось,

Что совсем-совсем немного

Ждать зимы седой осталось.


• 1. Это картина ранней или поздней осени? Подтверди свой ответ строчками из стихотворения.

• 2. Поэт назвал солнце тихим. Как ты это понимаешь? А можно ли так назвать летнее солнце? Солнце лучистое, неяркое, жгучее, спокойное, палящее, мягкое, слепящее, на него больно смотреть. Какие из этих определений подходят для осеннего солнца, а какие – для летнего?

• 3. Почему осенняя дорога «взрытая»?

• 4. Найди в стихотворении слова с переносным значением. Какие слова помогают поэту рассказать о дороге как о живом существе?

5. Докажи, что это стихотворение грустное. Прочитай его выразительно, передай чувство грусти и ожидания зимы.

Олицетворение

В стихотворении «Нивы сжаты…» поэт говорит о солнце, дороге, земле как о людях. В осеннее ненастье дорога, как человек, «дремлет» и мечтает о «седой» зиме. В другом его стихотворении роща «говорит» («Отговорила роща золотая…»).

Поэты и писатели часто наделяют неживые предметы, явления природы способностью говорить, думать, чувствовать, то есть поступать так, как поступают люди. Это делает описание интересным, выразительным. Такой приём называется олицетворением.


• Ты прочитал учебную статью. Цель её – сообщить о приёме олицетворения. В статье сначала приводятся примеры изображения неживого как живого (первый абзац), затем называется такой приём и сообщается, что он придаёт описанию. Можно построить статью иначе: назвать приём и привести примеры. Попробуй рассказать про олицетворение так. Какой способ сообщения информации тебе больше нравится?

Загадки

Лежит брус на всю Русь,

А встанет, так до неба достанет.

Что идёт из города в город,

Не подвигаясь с места?

Один идёт, четырёх за собой ведёт,

А пятый сидит, в оба глаза глядит.

• 1. Все эти загадки на одну тему. Отгадай их.

2. В какой загадке есть приём олицетворения (о загаданном предмете там говорится как о живом существе)?

Н. М. Рубцов. «Осень! Летит по дорогам…». Отрывок

Осень! Летит по дорогам

Осени стужа и стон!

Каркает около стога

Стая озябших ворон,

Скользкой неровной тропою

В зарослях пасмурных ив

Лошадь идёт с водопоя,

Голову вниз опустив.

Мелкий, дремотный, без меры,

Словно из множества сит,

Дождик знобящий и серый

Всё моросит, моросит…

Жнивы, деревья и стены

В мокрых сетях полутьмы

Словно бы ждут перемены —

Чистой, весёлой зимы!


• 1. Докажи, что поэт нарисовал в стихотворении картину поздней осени.

2. Какое настроение хочет донести до нас поэт? Передай это настроение при чтении.

3. Найди в тексте все слова-определения к слову «дождь». Какие из этих слов просто говорят о самом дожде, а какие связаны с восприятием дождя человеком?

• 4. Зима, которую ждут, названа «чистой» и «весёлой». А как бы ты назвал осень, которую изобразил поэт?

Пословицы

Ноябрь – сентябрю внук, октябрёв сын, зиме родной батюшка.

В ноябре мужик с телегой прощается, в сани забирается.

Гуси летят – зимушку на хвосте тащат.

Вопросы и задания для повторения

• 1. Осень изобразили в своих произведениях многие писатели и поэты. Назови их.

• 2. Прочитай наизусть стихотворение об осени, которое тебе больше всего понравилось.

• 3. Какие новые «осенние» слова и выражения ты узнал и запомнил?

• 4. С кем и с чем сравнивают поэты осень?

5. Что такое олицетворение? Приведи примеры олицетворения из стихотворений об осени.


Что хорошо, что плохо

К. Д. Ушинский. Слепая лошадь

1

Давно, очень уже давно, когда не только нас, но и наших дедов и прадедов ещё не было на свете, стоял на морском берегу богатый и торговый славянский город Винета; а в этом городе жил богатый купец Уседом, корабли которого, нагруженные дорогими товарами, плавали по далёким морям.

Уседом был очень богат и жил роскошно: может быть, и самое прозвище Уседома, или Вседома, получил он оттого, что в его доме было решительно всё, что только можно найти хорошего и дорогого в то время; а сам хозяин, его хозяйка и дети ели только на золоте и серебре, ходили только в соболях да в парче.

В конюшне Уседома было много отличных лошадей; но ни в Уседомовой конюшне, ни во всей Винете не было коня быстрее и красивее Догони-Ветра – так прозвал Уседом свою любимую верховую лошадь за быстроту её ног. Никто не смел садиться на Догони-Ветра, кроме самого хозяина, и хозяин никогда не ездил верхом ни на какой другой лошади.

2

Случилось купцу в одну из таких поездок по торговым делам, возвращаясь в Винету, проезжать на своём любимом коне через большой и тёмный лес. Дело было под вечер, лес был страшно тёмен и густ, ветер качал верхушки угрюмых сосен; купец ехал один-одинёшенек и шагом, сберегая своего любимого коня, который устал от дальней поездки.

Вдруг из-за кустов, будто из-под земли, выскочило шестеро плечистых молодцов со зверскими лицами, в мохнатых шапках, с рогатинами, топорами и ножами в руках; трое были на лошадях, трое пешком, и два разбойника уже схватили было лошадь купца за узду.

Не видать бы богатому Уседому своей родимой Винеты, если бы под ним был другой какой-нибудь конь, а не Догони-Ветер. Почуяв на узде чужую руку, конь рванулся вперёд, своей широкой, сильной грудью опрокинул на землю двух дерзких злодеев, державших его под узду, смял под ногами третьего, который, махая рогатиной, забежал вперёд и хотел было преградить ему дорогу, и помчался как вихрь. Конные разбойники пустились вдогонку; лошади у них были тоже добрые, но куда же им догнать Уседомова коня!

Догони-Ветер, несмотря на свою усталость, чуя погоню, мчался как стрела, пущенная из туго натянутого лука, и далеко оставил за собой разъярённых злодеев.

3

Через полчаса Уседом уже въезжал в родимую Винету на своём добром коне, с которого пена клочьями валилась на землю.

Слезая с лошади, бока которой от усталости подымались высоко, купец тут же, трепля Догони-Ветра по взмыленной шее, торжественно обещал, что бы с ним ни случилось, никогда не продавать и не дарить никому своего верного коня, не прогонять его, как бы он ни состарился, и ежедневно, до самой смерти, отпускать коню по три меры лучшего овса.

Но, поторопившись к жене и детям, Уседом не присмотрел сам за лошадью, а ленивый работник не выводил измученного коня как следует, не дал ему совершенно остыть и напоил раньше времени.

С тех самых пор Догони-Ветер и начал хворать, хилеть, слабеть на ноги и, наконец, ослеп. Купец очень горевал и с полгода верно соблюдал своё обещание: слепой конь стоял по-прежнему на конюшне, и ему ежедневно отпускалось по три меры овса.