Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие
Методическое пособие «Метод проектов в дошкольном образовании» от Натальи Кочкиной представляет собой ценный ресурс для педагогов дошкольных учреждений. В книге подробно рассматривается применение проектного метода в работе с детьми 3–7 лет.
В пособии представлен теоретический и практический материал, раскрывающий сущность метода проектов как средства активизации познавательной активности детей. Автор формулирует особенности планирования и реализации образовательных проектов в дошкольном образовании.
Чтение этой книги поможет педагогам углубить свои знания о проектном методе и научиться эффективно применять его на практике. Вы можете бесплатно прочитать книгу онлайн на сайте библиотеки Ридания.
Читать полный текст книги «Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (0,69 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Автор(ы): Наталья Кочкина
- Жанры: Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
- Серия: Библиотека воспитателя (Мозаика-Синтез)
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 0,69 MB
«Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие» — читать онлайн бесплатно
Кочкина Наталья Альбертовна – старший преподаватель кафедры дошкольного образования ГАОУ «Архангельский областной институт переподготовки и повышения квалификации работников образования».
Рецензенты:Горячкова С. А. – проректор по учебно-методической работе ГАОУ «Архангельский областной институт переподготовки и повышения квалификации работников образования»;Куликова Н. В. – учитель-дефектолог, МДОУ № 174.
Горячкова С. А. – проректор по учебно-методической работе ГАОУ «Архангельский областной институт переподготовки и повышения квалификации работников образования»;
Куликова Н. В. – учитель-дефектолог, МДОУ № 174.
В теории и практике отечественной педагогической науки в последнее время инициируется интерес к методу проектов как к технологии, направленной на решение важнейших образовательных стратегий.