Третья ошибка состоит в том, что человек, начиная размышлять о своем предназначении, думает, что оно у него одно.
Но в большинстве случаев это не так. В течение жизни вы можете выполнять не одну миссию, заниматься не одним делом. Самое главное – чтобы ваша деятельность приносила вам истинное удовольствие! Чтобы вы его делали от чистого сердца, даже если вам за это не будут платить.
То есть не для того, чтобы больше заработать денег. И не для того, чтобы кому-нибудь угодить. Не для того, чтобы кто-то вами гордился. И уж точно не для того, чтобы кто-то в вас не разочаровался. А только потому, что вы сами испытываете невероятную тягу к тому, чем занимаетесь. А уж если ваша деятельность еще и кому-то принесет пользу – это вообще высший пилотаж!
И тогда у вас будет все: радость жизни, успех и деньги в нужном количестве. Причем последние, вероятно, будут приходить вам совершенно не от той деятельности, которой вы занимаетесь. Но они у вас будут. Просто потому, что вы сами будете находиться на своем месте во Вселенной.
Как найти свое предназначение
Существует множество способов понять, для чего вы пришли в этот мир.
Мы рассмотрим лишь некоторые из них.
1. Ваши любимые занятия в детстве, юности и сейчас.
Вам нужно уединиться, заглянуть в себя, вспомнить и записать на страницах своего дневника или в заметках телефона ответы на вопросы:
• Что вы больше всего любили делать в детстве?
• Во что играли, чем занимались часами напролет, забывая даже поесть?
• Какое занятие приносило вам непревзойденное удовлетворение?
Пишите все, что придет в голову, без оценки, так как это может быть связано с поиском ответов на ваши вопросы.
Даже если одним из ваших ответов будет, что вы больше всего любили собираться за столом со всей вашей семьей и вместе есть свежеприготовленный бабушкой суп.
Пишите все, от чего вы были счастливы в детстве.
Можете дополнять этот список в течение нескольких дней.
Теперь напишите то же самое относительно вашей юности, а затем – относительно своего настоящего.
Очень важно, чтобы ваши ответы были искренними. Безоценочными. Идущими от сердца и не перекрываемыми разумом.
Например:
Детство:
• Играть в дочки-матери, школу, библиотеку, строить пупсикам домики.
• Играть в резиночку, заниматься акробатикой, читать сказки, рисовать, шить, вязать и т. д.
Юность:
• Писать стихи.
• Рисовать.
• Вязать.
• Нянчить детей.
• Читать.
• Делать перестановки в своей комнате.
• Наводить порядок и уют в комнате и квартире.
• Выступать на сцене.
• Выступать с докладами и т. д.
Сейчас:
• Создавать уют в доме.
• Сортировать мелочи и игрушки, раскладывать все по полочкам.
• Шить руками.
• Делиться своим опытом и знаниями с другими.
• Писать книги и т. д.
Запишите у себя в дневнике или заметках телефона свои 3 списка:
1) Мои любимые занятия в детстве.
2) Мои любимые занятия в юности.
3) Мои любимые занятия сейчас.
2. В чем ваша уникальность?
Напишите в дневнике или заметках телефона список ваших талантов и сильных сторон личности.
Например:
• Позитивный взгляд на мир.
• Умение объяснять сложное простыми словами.
• Очень развитое воображение.
• Умение придумать и воплотить в жизнь любой предмет с помощью определенных материалов.
• Умение красиво и понятно излагать свои мысли.
• Большой опыт в воспитании детей.
• Начитанность, образованность и т. д.
Запишите у себя в дневнике или заметках телефона свой список: «Моя уникальность».
3. Привлеките своих друзей и знакомых.
Спросите у своих близких:
• За каким советом они могли бы обратиться к вам?
• Что, по их мнению, вы делаете очень хорошо, лучше других?
• В чем ваша уникальность?
Запишите их ответы у себя в дневнике или заметках телефона.
Например, знакомые ответили, что придут к вам за советом:
• Как лучше сделать перестановку и разложить вещи по полочкам?
• Как поступить в той или иной ситуации, если кажется, что положение безвыходное?
• Как испечь торт?
• Как лучше поступить в той или иной жизненной ситуации?
• Как научить дочку шить, вязать, готовить и т. д.
Запишите у себя в дневнике или заметках телефона свой список: «Моя уникальность по мнению других».
4. Моя старость.
Представьте, что вам уже 90+ лет. Вы прожили большую часть своей жизни. И, оглядываясь назад, вспоминаете многие моменты. Задайте себе вопрос: о чем несделанном вы пожалеете на закате своей жизни?
Например, ваш ответ будет, что вы жалеете, что не поделились своими знаниями с другими и не написали книгу.
Или что всю жизнь занимались тем, что ненавидите, вместо того чтобы тихими вечерами вязать красивые свитера… и так далее.
Запишите свои мысли в свой дневник или заметки телефона, ответьте на вопрос: «О чем я пожалею в старости?».
5. Навязчивые идеи в течение жизни.
Бывает так, что в течение жизни у вас в голове то и дело проскакивает навязчивая мысль. Разумом вы понимаете, что не готовы к этому либо не знаете, как сделать то, что всплывает в голове. Либо не понимаете, как то, что мозг упорно пытается вам навязать, поможет вам решить ваши проблемы и для чего вам вообще это нужно.
Например, такой мыслью может быть взять ребенка из детского дома, либо написать книгу, либо создать свой бренд одежды и начать ее продавать. Совершенно не важно, что именно возникает в вашей голове год за годом. Но если эти мысли повторяются, то, возможно, все же стоит обратить на них внимание и подумать в этом направлении? Даже если вы не понимаете, зачем вам этот ребенок, о чем писать, какую и для кого шить одежду. И вообще не понимаете, почему в принципе вас посещают данные мысли.
Ничто не бывает случайно!
Основная проблема людей заключается в том, что они слишком много думают вместо того, чтобы слушать себя и доверять Высшим Силам.
Возможно, именно то, что вы так упорно отрицаете, может существенно изменить вашу жизнь. Подумайте об этом и запишите у себя в дневнике или заметках телефона список: «Мои навязчивые идеи».
6. Ваши любимые произведения, их персонажи, знакомые и друзья.
Подумайте, какие фильмы и мультфильмы вы больше всего любите смотреть? Какие художественные произведения больше всего откликаются в вашей душе? Какие герои в этих фильмах вам больше всего нравятся? Может быть, среди ваших знакомых есть люди, которые вас восхищают, в которых что-то очень нравится. Подумайте почему? Возможно, вам близки их мировоззрение, поведение, поступки, имидж?
Запишите все, что приходит в голову, без оценки и не мучая себя вопросом, какое отношение это может иметь к вашему предназначению.
Например:
Вы можете продолжать писать этот список несколько дней.
Но уже с первых строк, думаю, вы начнете замечать, что прослеживается некая связь между всеми героями, о которых вы пишете.
И, скорее всего, именно вокруг того, что вам откроется, вам и нужно искать.
А дальше будет еще интереснее…
Подготовьте у себя в дневнике или заметках телефона 2 списка:
1. «Люди, которые меня восхищают»: человек и что конкретно нравится.
2. «Персонажи, которые меня восхищают»: произведение, герой и что конкретно нравится.
7. Что для вас наиболее ценно и интересно?
Теперь необходимо перечитать все записи и выписать все повторяющиеся моменты, коротко обобщая их.
Если говорить о примере выше, то здесь явно прослеживается следующее:
Интересы и ценности:
• Семья
• Дети
• Уют в доме
• Рукоделие
• Позитивный взгляд на мир
• Доброта
• Чувство юмора
• Честность
• Педагогика
• Ораторство
Подведем итоги.
Проделав все эти упражнения, невозможно не заметить, что многие ответы созвучны. Именно в этом направлении и нужно смотреть при поиске своего предназначения.
Теперь и вы запишите, что ценно для вас.
Составьте у себя в дневнике или заметках телефона список: «Мои интересы и ценности».
Как понять, в чем мое предназначение
Теперь нужно подумать, исходя из записей выше, в чем же, предположительно, может быть ваше предназначение?
Если вернуться к нашему примеру, предназначение может быть:
• В том, чтобы быть мамой (возможно, многодетной) и домохозяйкой.
• Заниматься каким-либо видом рукоделия.
• Возможно, писать книги, которые будут помогать людям быть добрыми, честными и позитивно смотреть на мир.
• Заниматься организацией пространства или созданием красивых интерьеров.
• Нянчить детей.
• Работать с детьми.
• Педагогическая деятельность.
• Выступления перед аудиторией и т. д.
Напомню, что предназначением могут быть все вышеперечисленные варианты. И их можно совмещать. Все это может реализовываться не одновременно, а на разных этапах жизни. Но может и перекликаться. А некоторые моменты могут быть с вами на протяжении всего вашего существования, лишь незначительно изменяясь.
Например, возьмем детей.
Поначалу, в детстве, вы можете с удовольствием нянчить детей (братьев и сестер, детей маминых подруг и т. д.).
Потом, в юности, получить профессию учителя, психолога, логопеда или воспитателя.
Затем, взрослея, просто быть мамой и наслаждаться этим.
Возможно, придумывать какие-то занятия с детьми.
Потом вести различные кружки и другие мероприятия с детьми.
Затем просто шить одежду для детей, писать детские книги.