Моделирование развивающей предметно-пространственной среды в детском саду
Книга «Моделирование развивающей предметно-пространственной среды в детском саду» от Ольги Дыбиной, Людмилы Пеньковой и Нины Рахмановой представляет собой важное пособие для педагогов дошкольных учреждений. В ней раскрываются принципы и требования к созданию развивающей среды в детском саду.
Авторы предлагают моделирование через модульные конструкции и мебель, что позволяет оптимизировать пространство и сделать его более функциональным. Читатели найдут здесь фотографии игровой модульной мебели, универсальные модули, авторские чертежи и примеры решений.
Читайте книгу «Моделирование развивающей предметно-пространственной среды в детском саду» бесплатно онлайн на сайте библиотеки Ридания!
Читать полный текст книги «Моделирование развивающей предметно-пространственной среды в детском саду» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (6,02 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Год издания: 2015
- Автор(ы): Ольга Дыбина , Людмила Пенькова , Нина Рахманова
- Жанры: Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
- Серия: Управление детским садом
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 6,02 MB
«Моделирование развивающей предметно-пространственной среды в детском саду» — читать онлайн бесплатно
Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации – одно из основных средств, формирующих личность ребенка, источник получения знаний и социального опыта. Именно в дошкольном возрасте закладываются фундамент начальных знаний об окружающем мире, культура взаимоотношений ребенка со взрослыми и сверстниками. Созданная в детском саду предметно-пространственная среда влияет на развитие ребенка, способствует его всестороннему развитию и обеспечивает его психическое и эмоциональное благополучие.
В настоящее время ДОО необходимо решать многие проблемы: обеспечивать качество дошкольного образования, повышать ответственность педагогических коллективов за полноценное развитие и эмоциональное благополучие каждого ребенка.