Наши бедные богатые дети — страница notes из 16

Оглавление

К карточке книги

• Почему я написала эту книгу
• Выражение признательности
• Глава 1 Всё и сразу
• Финансы без границ
• «Кессонная болезнь»
• Приучаем к роскоши
• Ни в чем не отказываем
• Потенциальные риски
• Хочу — и немедленно!
• Хочу то, что совсем не нужно
• Ничего не хочу
• Что делать?
• Проанализировать свою философию потребления
• Транслировать реальные ценности
• Дать понять «что п очем»
• Учить ждать и терпеть
• Учить преодолевать и достигать
• Развивать внутренние стимулы
• И иметь, и быть
• Глава 2 Товарно-денежная любовь
• Новая эпоха, новые отношения
• Детоцентризм
• Эмоциональный голод
• Отношения как бизнес
• Потенциальные риски
• Синдром избалованности-заброшенности
• Неспособность любить и дружить
• Равнодушие, меркантильность, эгоизм
• Что делать?
• Понять, как мы общаемся с детьми
• Дарить со смыслом
• Любить и делать
• Разговаривать, слушать и слышать
• Проводить время вместе
• Обнять и приласкать
• Вернуть ребенку его место
• Время, забота, любовь
• Глава 3 Детство наспех
• Ни минуты простоя
• Как можно больше
• Как можно раньше
• Как можно лучше
• Потенциальные риски
• Безразличие и безрадостность
• Привычка к подчинению
• Неспособность к творчеству
• Неврозы и тревожность
• Психологический надлом
• Что делать?
• Осознать цели воспитания
• Не подгонять, не торопить
• Не сравнивать с другими детьми
• Разрешать побездельничать
• Не мешать игре
• Дать право на ошибку
• Хвалить правильно
• Развивать чувство дома
• Любить и поддерживать
• Вернуть детям детство
• Глава 4 Под охраной
• У страха глаза велики
• Снижаем свою тревогу
• Держим все под контролем
• Делаем «как все»
• Потенциальные риски
• Всего боятся
• Не видят опасности
• Ведут себя агрессивно
• Не способны постоять за себя
• Что делать?
• «Просканировать» атмосферу в доме
• Найти баланс между защитой и свободой
• Позволить рисковать
• Не запрещать, а объяснять
• Не бояться бояться
• Помогать преодолевать страх
• Учиться «отпускать» детей
• Доверие — лучшая защита
• Глава 5 Золотое гетто
• Детки в клетке
• Социальная изоляция
• Зависимое взрослое окружение
• Привилегии и вседозволенность
• Потенциальные риски
• Незнание реальной жизни
• Отсутствие бытовых навыков
• Низкий социальный интеллект
• Нет стимула взрослеть
• Иллюзии избранности и безнаказанности
• Что делать?
• Оценить условия жизни ребенка
• Преодолевать социальную изоляцию
• Дать возможность общаться со сверстниками
• Научить взаимодействовать с зависимыми взрослыми
• Тренировать бытовые навыки
• Задавать границы допустимого
• Воспитывать ответственность
• Учить состраданию
• Прививать чувство благодарности
• Открыться миру
• Заключение
• Примечания