Каждому из нас встречались люди, утверждавшие: «Я бы сделал это вот так… Я бы выполнил эту работу… Я бы победил этого человека… но!..» Любое подобное заявление является признаком ярко выраженного чувства неполноценности, и если мы научимся воспринимать их надлежащим образом, то сможем увидеть некоторые эмоции (такие, как сомнение) в новом свете. Мы обнаружим, что сомневающийся человек обычно остается в нерешительности и ничего не достигает. Однако если он уверенно заявляет: «Я этого не сделаю», то высока вероятность, что он будет действовать соответственно своим словам.
При внимательном подходе к пациенту психолог нередко замечает в нем существенные противоречия. Эти противоречия также можно считать признаком чувства неполноценности. В процессе решения конкретной проблемы отдельного человека для нас важна любая информация о его проявлениях. Его привычные движения и способ общения с окружающими могут быть совершенно неудачными, и следует понаблюдать, насколько неуверенным чувствует себя этот человек и как это выражается в его языке тела. Данная неуверенность будет часто проявляться и в других жизненных ситуациях. Так много людей вокруг нас, делая один шаг вперед, тут же отступают назад: это яркое свидетельство чувства неполноценности.
Наша задача будет целиком заключаться в том, чтобы избавить таких людей от их нерешительности. Самым эффективным лечением для них станет поощрение, а ни в коем случае не критика. Мы должны помочь им понять, что они в состоянии встретить собственные трудности лицом к лицу и самостоятельно решать жизненные проблемы. Это единственный способ привить любому человеку уверенность в себе и также единственный способ, которым нужно лечить чувство неполноценности.
Глава 3. Комплекс превосходства
В предыдущей главе мы рассматривали комплекс неполноценности и его связь с общим чувством неполноценности, которое присуще нам всем и с которым все мы так или иначе боремся. Теперь обратимся к противоположному явлению – комплексу превосходства.
Мы проследили, как каждый симптом в жизни индивидуума выражается в движении, формирующем его развитие. Можно сказать, что любой симптом имеет прошлое и будущее. Будущее напрямую связано с нашими стремлениями и целями, в то время как прошлое олицетворяет собой состояние неполноценности или несостоятельности, которое мы стараемся преодолеть. Поэтому если комплекс неполноценности интересовал нас с точки зрения его происхождения, то комплекс превосходства больше интересует нас в его динамике, в развитии самого движения. Более того, два этих комплекса естественным образом связаны между собой. Не следует удивляться, если в случаях, когда мы наблюдаем комплекс неполноценности, обнаружится также и комплекс превосходства (в более или менее скрытой форме). С другой стороны, если мы разберем комплекс превосходства и изучим его в динамике, мы непременно выявим комплекс неполноценности (аналогичным образом более или менее скрытый).
Несомненно, нам следует иметь в виду, что слово «комплекс» применительно к неполноценности и превосходству обозначает всего лишь преувеличенную форму ощущения неполноценности и стремления к превосходству. Если продолжить рассуждения в таком ключе, то исчезнет явный парадокс существования в душе одного и того же индивидуума двух противоречащих друг другу тенденций – комплекса неполноценности и комплекса превосходства. Станет очевидно, что, представляя собой нормальные чувства, стремление к превосходству и чувство неполноценности совершенно естественно дополняют друг друга. У человека не должно появляться стремление к превосходству и успеху, если он не чувствует соответствующей необходимости в своем текущем состоянии дел. Поскольку так называемые комплексы развиваются из естественных чувств, между ними не больше противоречия, чем между сменяющими друг друга настроениями.
Стремление к превосходству никогда не прекращается; по сути, оно формирует разум и психику индивидуума. Как уже было отмечено, жизнь всегда состоит в достижении цели или формы, и именно стремление к превосходству является движущей силой на пути к форме. Оно словно поток, который увлекает за собой все, что встречает на своем пути. Приведем в пример ленивых детей. Отмечая присущие им недостаток активности и отсутствие ярко выраженного интереса к чему-либо, мы можем прийти к выводу, что никакого движения в их жизни не происходит. Тем не менее даже у них мы находим желание превосходства, заставляющее их утверждать: «Если бы я не ленился, то стал бы президентом». Им тоже свойственно некоторое движение, стремление к чему-либо – правда, при определенных условиях. Они имеют весьма высокое мнение о себе и считают, что могли бы достичь многого на полезной стороне жизни, если бы!.. Без сомнения, это ложь, вымысел, но ведь нам известно, что человечество очень часто довольствуется вымыслом. Это особенно справедливо в отношении людей, которым недостает смелости. Они прекрасно удовлетворяются вымыслом! Они не чувствуют себя достаточно сильными и всегда идут обходным путем, таким образом они стараются избежать трудностей. Подобный подход, сводящийся к избеганию прямых столкновений, создает у них чувство, будто они намного сильнее и умнее, чем на самом деле.
Некоторые дети начинают воровать, ведомые стремлением к превосходству. Они уверены, что обманывают окружающих, ведь те не знают о том, что они воруют. Следовательно, они становятся богаче, не предпринимая чрезмерных усилий. Такое же чувство бывает ярко выражено у преступников, убежденных в том, что они на самом деле всемогущие герои.
Мы уже анализировали данную черту с другой точки зрения – как проявление частной логики. Это не имеет ничего общего со здравым или общественным смыслом. Если убийца думает, что он герой, это лишь его субъективная идея. В действительности же ему не хватает смелости, так как он хочет устроить дела так, чтобы избежать решения жизненных проблем. Таким образом, преступность – это следствие комплекса превосходства, а не проявление фундаментальной и врожденной порочности.
Подобные симптомы можно наблюдать у невротиков. К примеру, они страдают от бессонницы и поэтому на следующий день не чувствуют себя достаточно сильными, чтобы справляться с обычными занятиями. Им кажется, что из-за бессонницы от них нельзя требовать хорошей работы, потому что они не в состоянии достичь того, чего могли бы. Они жалуются: «Я бы столько совершил, если бы только смог уснуть!»
То же самое происходит и у депрессивных личностей, страдающих от тревоги. Их тревога делает их тиранами по отношению к окружающим. В действительности они используют тревогу, чтобы управлять другими людьми: они нуждаются в том, чтобы рядом всегда кто-нибудь находился, сопровождал, куда бы они ни шли, и т. д. Их близким людям приходится жить в соответствии с требованиями депрессивной личности.
Меланхоличные и душевнобольные люди всегда находятся в центре внимания своей семьи. На их примере мы видим, какой силой в реальности может обладать комплекс неполноценности. Они постоянно жалуются, что чувствуют себя слабыми, теряют вес и т. д., однако на самом деле они сильнее окружающих. То, что они доминируют над здоровыми людьми, не должно нас удивлять, ведь в нашей культуре слабость зачастую дает силу и могущество. (Откровенно говоря, если мы спросим себя, кто является в нашей культуре самой сильной личностью, логичным ответом будет: младенец. Действительно, младенец управляет окружающими и над ним никто не может доминировать.)
Давайте исследуем связь между комплексом превосходства и неполноценностью. Возьмем в качестве примера трудного ребенка с комплексом превосходства – ребенка дерзкого, заносчивого и драчливого. Мы обнаружим, что он всегда хочет казаться значительнее, чем он есть на самом деле. Не секрет, что дети, которым свойственны приступы гнева, стремятся контролировать других при помощи своих внезапных атак. Почему они такие неуравновешенные? Потому, что они не уверены, что достаточно сильны для того, чтобы достигнуть своей цели. Они чувствуют себя неполноценными. У драчливых, агрессивных детей мы всегда найдем комплекс неполноценности и желание преодолеть его. Такое поведение напоминает попытку встать на носочки, чтобы выглядеть выше, и столь легким способом добиться успеха, чувства гордости и превосходства.
Требуется специальный метод лечения для таких детей. Они ведут себя так, потому что не понимают естественного порядка вещей, не осознают того, что все явления в жизни согласованы между собой. Мы не должны порицать их из-за этого, ведь, если задать им соответствующий вопрос, они всегда будут настаивать на том, что чувствуют свое превосходство, а вовсе не неполноценность. Поэтому нам следует в дружеской манере объяснить им нашу позицию и помочь им постепенно ее понять.
Если человек позер, то только потому, что чувствует себя неполноценным; он не уверен, что имеет достаточно сил для соревнований с другими на полезной стороне жизни. Поэтому он остается на ее бесполезной стороне. Он не живет в гармонии с обществом, не адаптирован социально, не знает, как решать социальные проблемы, и потому в подобных случаях мы всегда обнаруживаем, что в детстве у человека были конфликты с родителями и учителями. Значит, требуется тщательный анализ ситуации и ее подробное объяснение.
Такое же сочетание комплексов неполноценности и превосходства обнаруживается при неврозах. Невротики часто проявляют комплекс превосходства, но не замечают своего комплекса неполноценности. Весьма поучителен случай невротика с обсессивно-компульсивным расстройством. Молодая девушка находилась в очень доверительных отношениях со старшей сестрой, которая была очаровательной и пользовалась уважением в обществе. Сей факт весьма важен, так как если один член семьи является более выдающимся в чем-то человеком, чем другие, то последние будут страдать. При этом совершенно неважно, кто именно оказался таким человеком: отец, мать или один из детей. Это создает очень сложную ситуацию для др