— Что ж, он и таблицу умножения знает?
Тут остров не выдержал и заговорил:
«Таблица умножения точка таблица уважения точка таблица спряжения точка задавайте вопросы точка».
— Понял?! — спросил восхищенный Непоседа.
— Ну, понял… Вот возьму задам ему сейчас пример на умножение, он и провалится.
«Задавайте вопросы точка!» — прошипел остров.
— Сколько будет пятью пять? — выпалил Петя.
«Двадцать пять целых точка», — ответил остров, не задумываясь ни на секунду.
— Почему целых? — спросил Петя. — Разве бывают двадцать пять поломанных?
«Бывают с десятыми точка с сотыми точка с тысячными точка», — мгновенно ответил остров.
Этого Петя еще не знал, потому что в классе такого не проходили. Однако он убедился, что остров действительно образованный и при этом очень быстро и без ошибок решает примеры. Петя немного подумал и спросил:
— А как у вас обстоят дела с грамматикой?
«Грамматика точка математика точка фонетика точка кибернетика точка задавайте вопросы», — выпалил остров.
Петино лицо засияло. Друзья моментально поняли, что Петя надумал что-то чрезвычайно интересное.
— Ну что же, — сказал он. — Если этот остров соскучился по домашним заданиям, то я могу сделать ему одолжение… Честное пионерское…
Петя чего-то не договорил, вскочил на домик, где стоял его везделет, и скрылся в кабине. Через минуту он вышел оттуда с охапкой учебников и тетрадей, которые захватил с собой из дому.
— Чем плавать ему без дела, пускай выполнит за меня домашние задания за год. Тут у меня учебники по арифметике и по русскому языку, и все тетради есть. Пожалуйста, делай, — обратился он к острову. — Только кляксы не ставь!
«Не поставлю точка честное пионерское точка», — ответил остров и открыл в стенке домика дверцы.
Петя, не задумываясь, вбросил в окошко учебники, тетради и даже дневник.
Дверцы захлопнулись, и остров сказал:
«Задание принято точка приступаю к исполнению точка».
— Ну, это другое дело! — потер руки Петя. — Теперь я вижу, что этот Кибернетический остров — дельная штука, болтать не любит. Впрочем, посмотрим еще, как он справится с заданием.
— Справится, — сказал Непоседа. — Не маленький. Ну, а что мы будем делать?
— У нас тоже найдется работа! — заверил Петя. — Надо подумать о том, как я выступлю в школе. Мне нужна красивая речь, достойная великого путешественника!
— Ну да, тебе ведь все нужно записать! — напомнил Мякиш слова директора школы.
— Конечно, и записать. Только в какой форме я буду все это излагать?
— В форме — изолгать! — проскрипел Нетак.
— А ты бы помолчал! — обиделся Петя. — Я серьезно у вас спрашиваю. Это очень ответственное дело.
Речь должна быть яркой, красивой.
Мякиш поднял руку и попросил слова:
— Нужно, чтобы твоя речь была в стихах!
— Правильно! Правильно! — обрадовался Непоседа. — Я тебе помогу, когда снова начну заикаться…
Но тут в разговор вмешался остров:
«Могу писать стихи точка ямбом точка хореем точка дактилем точка ожидаю задание точка».
— Но я-то не умею писать стихи ямбом точка и всякими там хореями точка, — сказал Петя. — Я не умею рифмовать.
— А ты сочини ему только первые две строчки каждого четверостишия, а остальную пару с рифмами допишет остров, — придумал выход Мякиш.
— Отличная мысль! — обрадовался Петя. — Только вы помогите мне придумать и эти первые две строчки, — обратился он к друзьям.
— Поможем, поможем! — согласился Непоседа, Мякиш и Нетак.
Петя вытащил из кармана блокнот и карандаш, и все дружно принялись за сочинение первых двух строчек для будущих четверостиший. Когда работа была закончена, получилось вот что:
Мы на могучем везделете
Отправились в далекий путь…
Минуя звезды и планеты,
Где света солнечного нет…
На Млечный Путь дороги наши
Легли прямехонько, и вот…
На Гончих Псах к Большой Нетаке,
Как вихри, мчались мы во мгле…
Нам Нетактак Наоборото
Чудесный оказал прием…
Из огнедышащей бутылки
Упрямый был спасен Нетак…
Мы встретили ученый остров
И с ним сошлись без лишних слов…
Итог полета был хороший,
Мы завершили путь в лесу…
Всем очень понравилась заготовка будущей торжественной речи, и каждый представил себе, как она будет звучать, когда появятся рифмы.
— Готово! — сказал острову Петя. — Куда бросать?
«Сюда!» — прошипел остров и открыл новые дверцы.
— А не подведешь? — спросил Петя, опуская лист в отверстие.
«Честное пионерское!» — ответил остров Петиным голосом и захлопнул дверцы.
Теперь оставалось только ожидать, когда остров досочинит речь до конца. И путешественники расположились на отдых. Погода была чудесная, в небе ни тучки, и легкий ветерок усмирял полуденную жару.
Петя присел на металлическую ступеньку, облокотился спиной о мягкую пластмассовую решетку и стал наблюдать, как мирно плещут волны и беззаботные рыбы то там, то здесь выскакивают из воды. Непоседа, Мякиш и Нетак забрались к нему на колени и тоже залюбовались прекрасной картиной. Непоседа подмигнул своим друзьям и тихо шепнул им:
— Сейчас попрошу Петю, чтобы он рассказал нам о своем приключении с акулой!
Но только он хотел обратиться к Пете, как заметил, что тот глубоко дышит и мирно посапывает.
Петя уснул. Уснул крепким сном, каким спят все утомленные великие путешественники. И Непоседа не задал вопроса, а поднес к губам палец и тихо прошептал:
— Тс-с! Пусть наш Петя поспит!
ГЛАВА ВОСЕМНАДЦАТАЯ,
в которой остров дописывает Петину стихотворную речь и перелетает через каменные рифы.
Петя уже и не помнит, когда ему приходилось спать таким крепким сном, с такими приятными сердцу видениями. А видел он сон о своем прибытии в школу — как раз то место, когда он читает на память свою стихотворную речь. В первом ряду встречающих стояла его учительница Мария Владимировна и плакала от восторга. После каждого куплета она раскрывала классный журнал и ставила против Петиной фамилии красивую «пятерку» по русскому языку, письменному и устному. Когда же он закончил и поклонился, раздались дружные рукоплескания и… Петя проснулся. Оказывается, аплодисменты ему слышались оттого, что волны бились о круглые борта острова. Ветер крепчал, и шум их с каждой минутой становился громче.
— Что?… Где я? — спохватился Петя. — Где моя речь?
«Речь, — зашипел остров, — давно готова точка получите точка».
Дверца, в которую была брошена бумага с Петиными заготовками, распахнулась, и рычажок вытолкнул бумагу. На ней машинкой аккуратно были допечатаны недостающие строчки с рифмами.
— Почитай! Почитай вслух! — запрыгали от нетерпения Непоседа, Мякиш и Нетак.
— Сейчас, погодите, — важно сказал Петя и поднялся на ступеньку, на которой прежде сидел.
Он взял в правую руку листок с речью, солидно откашлялся и, поглядев на притихших друзей, начал. Читал он красиво, с выражением и при этом делал очень изящные жесты и закатывал глаза. А речь получилась вот какой:
Мы на могучем везделете
Отправились в далекий путь.
На сундуке у тети Моги
Василий кот решил уснуть.
Минуя звезды и планеты,
Где света солнечного нет,
Он съел вчерашние котлеты
И в кухне уташил паштет.
На Млечный Путь дороги наши
Легли прямехонько, и вот
Он там наелся простокваши.
И разболелся вдруг живот.
На Гончих Псах к Большой Нетаке,
Как вихри, мчались мы во мгле.
Такому даже и собаки
Не станут верить на Земле.
Нам Нетактак Наоборото
Чудесный оказал прием.
Кто добровольно влез в болото,
Тот и погибнуть может в нем.
Из огнедышащей бутылки
Упрямый был спасен Нетак.
Глаза у рака на затылке,
У хрюшки впереди пятак.
Мы встретили ученый остров
И с ним сошлись без лишних слов.
Из мухи сделать очень просто
Слона и парочку ослов.
Итог полета был хорошим,
Мы завершили путь в лесу,
Где на сосне растут галоши
И фиги с маком на носу.
— Браво! Чудесно! Прочитай еще раз! — хлопали в ладоши и кричали человечки.
Особенно ликовал Нетак. Он кричал своим скрипучим голосом:
— Правильные стихи! Хорошие! Самые лучшие стихи!
«Браво точка. Браво точка», — радостно восклицал и сам остров, хотя был Петиным соавтором и ему полагалось бы быть поскромней.
Петя поклонился раз, другой, но вдруг спохватился и стал лихорадочно перечитывать стихи, произнося вслух отдельные слова:
— Василий кот?! Вчерашние котлеты?! У хрюшки впереди пятак?! Парочку ослов?! И фиги с маком на носу?! Эй, эй! Постойте, что это за речь?! Этот бездарный остров подсунул мне какую-то чепуху! — Петя набросился с кулаками на металлическую стенку, начал колотить ее и приговаривать: — Вот я тебе! Ты хотел меня опозорить перед всей школой! Как ты смел сочинить такую чепуху?!
Но остров совершенно спокойно ответил:
«Рифмы правильные точка размер соблюден точка работа сдана точка».
А Петя не унимался. Он пинал ногами стенку и кричал:
— Это тебе даром не пройдет! Я с тобой рассчитаюсь! Я тебе наставлю синяков!…
И тут произошло неожиданное. Из круглого отверстия протянулся рычаг с чудовищными лапами на конце, подцепил Петю за рубаху и приподнял в воздух. Из другого отверстия выползла швабра и стала шлепать Петю по тому месту, где усидчивый ученик обычно протирает штаны.
Швабра шлепала, а остров приговаривал:
«Производится уборка номер один точка труска ковров точка раз точка два точка три точка и так далее точка».
Петя потерял дар речи. Он только мычал и болтал в воздухе руками и ногами. А внизу метались Непоседа, Мякиш и Нетак и просили:
— Эй, хватит! Эй, остановитесь, пожалуйста, точка! Эй, пожалейте Петю!…