Ведущий.
Это станция «Победа».
Так народ ее назвал
В честь победы наших дедов,
В честь того, кто воевал.
Участники подходят к Вечному огню, трепещущему на возвышении и кладут возле него цветы. Звучит песня.
ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ
Над вами поля золотого, тяжелого хлеба.
И в небо глядят незабудками ваши глаза.
И лишь иногда с молчаливого теплого неба
Ночная звезда отрывается словно слеза.
Припев:
Давным-давно не слышно канонады,
И в тишине давно остыл свинец.
А на планете словно свет лампады,
Тихо светит огонь — огонь ваших сердец.
На смену ночам голубые приходят рассветы
И только огонь полыхает н ночью и днем
Не дремлет огонь — он бессонная совесть планеты,
И дети растут, озаренные этим огнем.
Припев.
Вот так и живем, может быть, неприметные с виду.
Но если опять разбушуются ливни свинца,
Мы также, как вы, не дадим эту землю в обиду
И вечным огнем переполнятся наши сердца.
Припев.
Музыка продолжает тихо звучать На ее фоне один из участников начинает читать стихотворение.
ТИМУРОВСКИЕ ЗВЕЗДЫ
Гаснут утренние звезды в полумгле,
Гаснут в небе, но не гаснут на земле.
В городах они горят и в деревнях,
На калитках, на воротах, на дверях.
Рядом с ними ты в молчании постой —
И тогда заговорят они с тобой.
Ты услышишь Ленинград и Сталинград,
Голоса артиллерийских канонад.
Ты увидишь опаленную страну
И солдат, что уходили на воину.
Уходили из калиток и дверей.
Уходили от детей и матерей.
Покидали и поля, и города
И под звездами уснули навсегда
Чтобы мы с тобой ходили по земле.
Чтоб хлеб лежал как солнце на столе.
Чтобы нам остались гордые слова
"ЛЕНИН, РОДИНА, ТОВАРИЩИ, МОСКВА"
Гаснут утренние звезды в полумгле,
Гаснут в небе, но не гаснут на земле.
Точно кровь, они красны и горячи,
Над землей они раскинули лучи
Словно ими от военного огня
И тебя оберегают, и меня.
Наплывает фрагмент песни "Когда на планете хозяева дети"
Первый участник.
До свиданья, станция «Победа»!
Второй участник.
Озаряй нам путь через года!
Третий участиик.
Все, за что сражались наши деды.
Все.
Не погаснет в сердце никогда!
Раздается гудок. Состав медленно трогается с места и под звуки "Дорожной песенки" движется дальше. Навстречу выплывает станция "Мир." По "перрону" проходит Стек. Теперь он похож на заморского журналиста, темные очки, на плече фотоаппарат, в руках блокнот и ручка. "Поезд" останавливается. Появляется Ведущий. Он в фуражке работника гражданской авиации.
Ведущий. Внимание встречающих! Прибыл самолет из Ханоя!
Звучит фрагмент из песни "Дом под крышей голубой"
Ведущий. Вниманию встречающих! Прибыл самолет из Нью-Йорка! Прибыл самолет из Нью-Йорка!
Появляется вьетнамская девушка в конусообразном головном уборе и американский мальчик в шляпе. Исполняется песня "Дом под крышей голубой". Все танцуют и поют.
ДОМ ПОД КРЫШЕЙ ГОЛУБОЙ
Словно крыша над землею
Голубые небеса
А под крышей голубою
Реки, горы и леса
Океаны, пароходы
И поляны, и цветы.
Страны все и все народы.
И, конечно, я и ты
Припев
Кружит в небе голубом
Наш огромный круглый дом.
Под одною голубою
Общей крышей мы живем.
Дом под крышей голубой.
Дом под крышей голубой.
В этом доме мы соседи
И хозяева с тобой.
Вместе мы с тобой в ответе
За чудесное жилье
Потому что на планете
Все твое и все мое:
И пушистые снежинки,
И река, и облака,
И травинки, и тропинки,
И вода из родника.
Припев.
Дом кружится возле солнца,
Чтобы было нам тепло,
Чтобы в каждое оконце
Заглянуть оно могло.
Чтобы жили мы на свете
Не ругаясь, не грозя,
Как хорошие соседи
Или добрые друзья.
Припев.
К вьетнамской девочке подходит русская девочка.
Девочка.
Мы совсем не похожи с тобою,
Но по духу и сердцу — в родстве.
Ты живешь в золотистом Ханое,
Я живу в белоснежной Москве.
Исполняется песня.
ПИОНЕРСКОЕ РОДСТВО
Мы совсем не похожи с тобою,
Но по духу и сердцу — в родстве.
Ты живешь в золотистом Ханое,
Я живу в белоснежной Москве.
Припев:
Хоть наши языки такие разные,
Мы многое поймем и разглядим —
Ведь дружба наша галстуками связана,
А цвет у наших галстуков один.
Мы слова понимаем по взглядам,
Нам любая беда нипочем.
Ты плечо мое чувствуешь рядом,
Я тебя ощущаю плечом.
Припев.
Мы навек неразлучны с тобою
Как Вьетнам и Советский Союз.
Ты гордишься Москвой, как сестрою,
Я как братом, Ханоем горжусь.
Припев.
К американскому мальчику подходит наш паренек. Протягивает руку: — Ваня! Американский мальчик пожимает протянутую руку: — Джонни! Выглядывает Стэк. Бросается к ребятам.
Стэк.
Это надо помешать!
Это буду я решать!
Пытается разъединить рукопожатие.
Джонни, вам дружить нельзя,
Вы враги, а не друзья!
Джонни. Л
Нет! Нет! Неправда это!
Ваня.
Это вы враги планеты!
Все, взявшись за руки, наступают на Стэка. Он пятится.
Стэк.
Это надо помешать!
Это буду я решать!
Ведущий.
Это будем мы решать!
Не удастся помешать!
Вместе — сильнее, чем сила войны
Джонни.
Дети Америки!
Все.
Дети Америки!
Ваня.
Дети Советской страны!
Все.
Дети Советской страны!
Стэк пятится и убегает. Звучит песня.
ПИСЬМО РОВЕСНИКУ
Твой дом за океаном, а мой в стране Советов,
Но солнышко на небе у нас одно с тобой.
У нас одна планета, всего одна планета,
Прекрасная планета под крышей голубой.
Припев:
Ваня и Джонни, Катя и Кэтти,
Вместе нам жить и дружить на планете.
Вместе сильнее, чем силы войны,
Дети Америки, дети Америки,
Дети Советской страны!
Дети Советской страны!
Земля нам подарила хорошего немало,
И ждет она в тревоге, чтоб мы ее спасли,
Она для всех на свете единственная мама,
А мы родные дети у матери-земли.
Припев.
Пускай над вашим краем, пускай над нашим краем
Цветут, не увядая, весенние сады.
Обнимем нашу землю, как маму обнимаем,
И защитим, как маму, от горя и беды.
Припев.
Снова появляется Стэк. Он выхватывает у музыканта трубу.
Стэк.
Это надо помешать!
Это буду я решать!
Я сердиться не на шутку!
Вы поет под нашу дудку!
Дует сначала в раструб — ничего не получается. Дует в другую сторону — вылетают хриплые смешные звуки. Музыкант отбирает у Стэка трубу, прикладывает к губам: звенит музыкальная фраза из песни «Когда на планете хозяева дети». Стэк закрывает уши и убегает.
Музыкант(вслед Стэку).
Мы всерьез и даже в шутку
Не поем под вашу дудку!
Звучит мелодия песни «Когда на планете хозяева дети». Участники размахивают над головами разноцветными косынками — маленькими флагами разных государств. Собираются в кружок, опускают руки с косынками, а вместо косынок поднимают вверх полотнище интернационального флага, сшитого из них.
Ведущий(в зал).
Давайте, ребята, споем с нами вместе!
Поможем звенеть замечательной песне!
Чтоб слышали песню вблизи и вдали,
Чтоб нам подпевали все дети земли.
Вместе с залом поют песню «Когда на планете хозяева дети».
Давайте, ребята, назло непогодам,
Обнимем планету своим хороводом!
Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду ее никому не дадим!
В обиду ее не дадим!..
Решив ставить ту или иную пьесу, нужно прежде всего уяснить о чем она, ради чего написана. Определение главной идеи поможет постановочной группе правильно трактовать пьесу, то есть донести до зрителя основные авторские мысли.
Чтобы решить эти задачи, надо пройти следующие этапы работы:
— определить жанр пьесы, ибо без этого не понять своеобразие изображаемого материала, не найти верную форму его выражения, не выбрать стиль и манеру исполнения;
— обратить внимание на композицию пьесы, которая несет на себе отпечаток жанра и влияет на форму спектакля;
— продумать, как будут выполнены сложные театральные эффекты, технические приемы. Способы их выполнения должны сочетаться с жанром спектакля, стилистически соответствовать общему решению. Так, в пьесе «Когда на планете хозяева дети» инсценировка песен и стихов может проводиться в открытую — чисто условно; а вот все «фантастические» действия в «Тимке с Голубой планеты» должны осуществляться механически и напоминать фокусы.
Не случайно в советах постановщикам, данных в каждой пьесе, уделено внимание в одном случае характеристике действующим лиц, в другом — музыке, в третьем — техническим приемам — в зависимости от того, что является более сложным в осуществлении того или иного спектакля. И если в рекомендациях к постановке какой-либо пьесы вы не нашли характеристики персонажей, то это не означает, что такой этап работы отсутствует. Каждый персонаж режиссеру необходимо продумать заранее, чтобы потом поделиться своими соображениями с исполнителями. В определении характеров действующих лиц надо опираться главным образом не столько на то, что и как делает персонаж, сколько на то, почему он так делает, то есть на мотивы поступков. Ведь именно мотивировка поступков является самым верным критерием при оценке человека.