О построении аналитико-смыслового словаря русского языка (1967 г.)
В современных словарях есть существенный недостаток, заключающийся в так называемом порочном круге: значение одного слова истолковывается с помощью другого, а значение последнего — с помощью первого.
Так, значение слова печаль истолковывается как ‛грусть’, а значение слова грусть — как ‛печаль’; значение слова храбрость определяется как «мужество», а значение слова мужество — как ‛храбрость’ и т. п.
Некоторые лингвисты не находят в таком методе истолкования значения слов ничего порочного. Так С. Д. Кацнельсон пишет: «Когда мы в Словаре Ушакова в статье курица читаем: „домашняя птица — самка петуха“, а затем в статье петух: „домашняя птица — самец кур“, то перед нами пример кругового определения, способный вызвать у логиков улыбку. Но в задачи толкового словаря входит не создание стройной и непротиворечивой теории птицеводства и т. п., а раскрытие семантического содержания слова»[1].
В данном определении о курице говорится только то, что она самка, а о петухе — что он самец. Это безусловные важные признаки содержания слова курица и слова петух. Но эти слова имеют и другое содержание, которое не выявляется в определениях. Если мы скажем, что курица — это ‛самка петуха’, а петух — ‛самец курицы’, что гусыня — ‛самка гуся’, а гусь — ‛самец гусыни’, что львица — ‛самка льва’, а лев — ‛самец львицы’, то этим мы не выявим семантического содержания слов курица, гусыня, львица, с одной стороны, и слов петух, гусь, лев — с другой.
Из того, что курица — ‛самка петуха’, а петух — ‛самец курицы’, следует, что слово курица называет животное одного пола и слово петух — ‛животное другого пола’; никакого другого семантического содержания эти определения не дают. «Круговые определения» значений двух слов могут выявить разность предметов, обозначаемых этими словами, но они не могут раскрыть семантическое содержание слов.
Математики Г. Фреге, Б. Рассел, А. Черч пришли к выводу о том, что содержание имени имеет два компонента: предмет, который именуется именем, и смысл, который имеет имя. Смысл имени есть способ понимания предмета, именуемого именем.
В соответствии с именем предмет Фреге и Черч употребляют имя денотат. Смысл имени мы будем рассматривать как способ выделить предмет из множества других предметов, т. е. как различительное средство.
Разные предметы, называемые словами стол и стул, различаются не по фонемным составам этих слов, а по смыслу.
Смысл имени может быть построен из отдельных дифференциальных семантических элементов, семантических множителей.
Мы покажем использование дифференциальных семантических элементов в построении смыслов имен на примере слова отец.
Слово отец именует определенное лицо, задаваемое с помощью набора следующих дифференциальных элементов: 1) «лицо мужского пола», 2) «родитель», 3) «прямой родитель», 4) «кровный родитель», 5) «родитель в первом поколении». Этот набор дифференциальных элементов и образует собой смысл слова отец.
Замена дифференциального элемента «лицо мужского пола» дифференциальным элементом «лицо женского пола» образует смысл второго имени, новый способ, задаваемый другим лицом, чьим именем является слово мать. Замена дифференциального элемента «родитель» дифференциальным элементом «рожденный» образует смысл третьего имени — сын. Замена дифференциального элемента «прямой родитель» дифференциальным элементом «косвенный родитель» образует смысл четвертого имени — дядя. Замена дифференциального элемента «кровный родитель» дифференциальным элементом «родитель по его брачным связям» образует смысл пятого имени, которым задано новое лицо, обозначаемое в русском языке словом отчим. Замена дифференциального элемента «родитель в первом поколении» дифференциальным элементом «родитель во втором поколении» образует смысл шестого имени — дед и т. д.
Если бы мы поставили задачу определить смысл слова земля, то мы должны были бы привести три смысла слова земля в качестве имени трех разных предметов: 1) имени предмета, другим именем которого является словосочетание третья от солнца планета, 2) имени предмета, другим именем которого является слово суша, 3) имени предмета, другим именем которого является слово почва.
Смысл слова земля как имени первого предмета можно представить в виде множества следующих дифференциальных семантических элементов: 1) «космическое тело», 2) «несамосветящееся космическое тело», 3) «космическое тело, вращающееся вокруг солнца», 4) «космическое тело с большой массой».
Дифференциальный элемент «космическое тело с большой массой» необходим для того, чтобы отличить космическое тело Земля от других космических тел, например метеоров. Дифференциальный элемент «космическое тело, третье от солнца» необходим для того, чтобы отличить Землю от других планет солнечной системы. Дифференциальный элемент «космическое тело, вращающееся вокруг солнца», необходимый для того, чтобы отличить Землю от планет других звездных систем. Дифференциальный элемент «несамосветящееся космическое тело» необходим для того, чтобы отличить космическое тело Земля от космического тела звезда. Дифференциальный элемент «космическое тело» необходим для того, чтобы отличить космическое тело Земля от других предметов, которые не являются космическими телами.
Смысл слова земля как имени второго предмета необходимо представить в виде набора других дифференциальных семантических элементов, а смысл слова земля как имени третьего предмета должен быть представлен в виде еще одного набора новых дифференциальных элементов.
Кроме дифференциальных семантических элементов в состав смысла имени входят и дополнительные семантические элементы. В русском языке именем медведь может быть назван неповоротливый человек. Такое словоупотребление было бы невозможным, если бы смысл имени медведь не содержал соответствующего дополнительного семантического элемента. У некоторых северных народов смысл соответствующего имени содержит дополнительный семантический элемент: «хозяин». Назвать человека именем медведь — значит подчеркнуть не то, что он неповоротлив, а то, что он уважаемый человек. В русском языке именем лиса может быть назван хитрый человек, т. е. смысл имени лиса содержит дополнительный семантический элемент. У некоторых других народов смысл этого имени включает и семантический элемент воровства.
Дополнительные семантические элементы слов, обозначающие одни и те же предметы, весьма разнообразны. Их изучение представляет собой важную задачу семантики как науки.
В предлагаемой нами концепции семантика имени бинарна, она содержит предмет, обозначаемый именем, и смысл как способ задания данного предмета.
В концепции классического языкознания семантика имени унарна, она содержит только то, что именуется именем. Полисемантичность слова заключается в использовании его для обозначения разных предметов без выявления разных смыслов этого слова.
Концепции унарности семантики имени присущ ряд недостатков. Отказ от понятия смысла, задаваемого данным предметом, делает невозможным истолкование так называемых переносных значений. Сравним два выражения — отец Петра и отец русской истории. Для того, чтобы была возможность назвать некоторое лицо отцом русской истории, необходимо, чтобы имя отец сохранило в этом сочетании некоторые элементы содержания. Смысл имени отец характеризуется набором указанных выше дифференциальных элементов.
Смысл имени отец русской истории представляет собой преобразование смысла имени отец. Дифференциальные семантические элементы прямого и косвенного родителя, кровного и некровного родителя, родителя первого и непервого поколения устраняются. Ввиду этого дифференциальный элемент «родитель» получает общественный, а не частно-семейный смысл; он получает значение родоначальника. Но дифференциальные элементы «лицо мужского пола» и «родоначальник» сохраняются. Наличие соответствующих дифференциальных семантических элементов в смысле имени отец русской истории делает понятным, почему мы некоторое лицо называем именем отец русской истории. При этом выражение отец русской истории не означает родоначальника первого поколения, который предполагает родоначальника второго поколения. Выражение дедушка русской авиации не предполагает наличия отца русской авиации, а выражение отец русской истории не предполагает наличия дедушки русской истории.
Понимание слова содержит два момента: 1) знание того предмета, который обозначается данным словом; 2) знание смысла слова, которое дает основание говорящему одно лицо назвать сыном Петра, а другое — сыном полка.
Чтобы иметь возможность употребить слово лента в выражениях лента девушки и лента дороги, необходимо знать не только то, чьим именем является слово лента, но и какой оно имеет смысл. Одно знание того, что слово лента обозначает некоторый предмет, не дает основания для употребления его в выражении лента дороги. Основанием того, почему слово лента может быть употреблено в выражениях лента стоит 50 копеек и лента дороги вьется среди гор, является некоторый элемент в смысле слова лента. Говорящий может не осознавать суть этого элемента, но интуитивно он чувствует, что данное слово не только именует некоторый предмет, но имеет некоторый смысл, делающий понятным его употребление в двух указанных выражениях.
К сожалению, в толковых словарях, как правило, не раскрывается смысл слов; в них лишь перечислены предметы, которые называются данным словом. Между тем только при выделении смысла и предмета в семантике имени мы можем понять, почему слова