На практике следует отличать быстрое, но плавное или особым способом регулируемое (управляемое) нажатие на спусковой крючок от собственно дёрганья, нажатия рывком. Опытный стрелок, при необходимости, может произвести качественный выстрел и за очень короткое время, равное 0,6 – 0,8 сек., и всё равно спуск курка при такой стрельбе не вызовет дополнительного колебания ствола оружия. И наоборот – стрелок с образованным защитным рефлексом по спуску может несколько десятков секунд «пыжиться» над нажатием на спусковой крючок и все-таки дернуть за него. Здесь уместно отметить, что выдающийся ленинградский стендовый стрелок Сергей Калинин, тренер и наставник целой плеяды мастеров стендовой стрельбы нашего города, стреляя на траншейном стенде упражнение с места, тратил на производство первого выстрела в среднем 0,3 сек.!
Схема обработки выстрела при ускоренной стрельбе из револьвера (пистолета) по силуэту
Схема движения руки при подъёме с одновременным нажатием на спусковой крючок и выравниванием мушки в прорези при производстве первого выстрела в четырёхсекундной серии
Проблему дёрганья за спуск усугубляют ещё два важных обстоятельства. Одно из них заключается в том, что ошибки стрельбы с трудом подлежат срочному визуальному выявлению. Чаще всего о них приходится судить, рассматривая мишень или, что еще хуже, совершив промах или ранив животное на охоте.
Другое обстоятельство состоит в том, что стрельбой (охотничьей, спортивной, а также служебно-боевой) чаще всего занимаются мужчины, сильная половина человечества. И когда стрелку, допускающему серьёзные ошибки в спуске курка, говорят об этом, он в лучшем случае стесняется и краснеет, а чаще всего обижается, не допускает и мысли об их наличии. Показывая на тренировочных или контрольных стрельбах, а также на охоте посредственные результаты, такие стрелки только лучшему другу, и то не всегда, могут рассказать о своих ошибках. Чтобы убедить их в наличии именно ошибки дёрганья, приходится прибегать к разного рода методическим уловкам и хитростям. И только после этого стрелки могут согласиться принять помощь для её исправления.
Правильное положение указательного пальца: а, г – длинного; б, в – короткого. а, б – на шнеллере произвольных винтовок; в, г – на спусковом крючке
У женщин, по нашим данным, процент необразования условных защитных рефлексов, составляющих природу ошибок дёрганья, составляет значительно большую величину, чем у мужчин. Большинство женщин, овладевающих навыками меткой стрельбы, не так «комплексуют» по поводу таких ошибок и легче поддаются педагогическому воздействию по их исправлению.
Положение указательного пальца на спусковом крючке, в зависимости от индивидуальных особенностей стрелка
За многолетнюю охотничью и тренерско-преподавательскую практику приходилось множество раз наблюдать проявление ошибки дерганья даже среди немолодых охотников со стажем или людей в погонах из самых различных ведомств, особенно в случаях, когда патрон или оружие давали осечку. Некоторые стрелки при нажатии на спусковой крючок так толкают плечо с оружием вперёд, что при осечке теряют равновесие, и чтобы не упасть, вынуждены сделать шаг-другой вперед. С возрастом и опытом проявление этих реакций иногда нивелируется компенсаторными движениями. В других случаях, промахнувшись по зверю несколько раз в простой ситуации, охотник в дальнейшем переставал заниматься охотой этого вида.
В практике стрелкового спорта, где действуют принципы педагогического отбора и естественного отсева, дела обстоят получше. Среди стрелков-спортсменов высокого класса грубые ошибки в спуске курка, естественно, отсутствуют.
Правильное наложение указательного пальца: а – на спусковой крючок, б – на спицу ускорителя
Что касается войсковой практики массового обучения военнослужащих стрельбе (кроме специальных подразделений, где действует тот же принцип отбора лучших) – картина, похоже, такая же плачевная, как и среди охотников. В специальной литературе опубликованы данные исследований, которые показывают, что если хотя бы 10 % солдат обороняющейся пехотной роты ведут прицельный, меткий огонь из стрелкового оружия – никакое наступление противника способом пешей атаки невозможно. Здесь, конечно, нужно иметь в виду не только влияние ошибок в обработке спуска, но и всех остальных – определения расстояния, удержания и прицеливания, учёта метеорологических условий, пристрелки оружия, упреждения и др.
Правильно выполненная хватка и положение указательного пальца стрелка в подготовительной фазе производства выстрела
Возможна поддержка кисти стреляющей руки пальцами другой руки сбоку
Основными предпосылками для образования у молодых стрелков ошибки дёрганья при спуске курка являются:
– отсутствие у них элементарных знаний по технике стрельбы, а также в области явления выстрела и его сопровождающих его эффектов;
– проведение в детском или юношеском возрасте первых стрельб из крупнокалиберного оружия;
– отсутствие в практике начального обучения подготовительных упражнений, выполняемых из пневматического и малокалиберного оружия;
– наличие у обучаемых предрасположенности к возникновению повышенной реакции на эффект выстрела, а также некоторых особенностей высшей нервной деятельности, создающих, основу для образования стойких условных рефлексов защитного (оборонительного) типа в процессе усвоения стрелковых действий.
Спуск курка, осуществляемый при помощи среднего пальца кисти стрелка – грубая ошибка в технике стрельбы из пистолета
Поиск путей и средств для наиболее эффективного предотвращения образования защитных условных рефлексов в процессе первоначального усвоения техники стрельбы из различных типов стрелкового, спортивного и охотничьего оружия позволил нам построить частную дидактическую систему, включающую целый ряд методических принципов, правил, приёмов, а также создание специальных технических устройств.
Стрельба с поддержкой кисти стреляющей руки ладонью и пальцами другой руки снизу создают условия для качественного выполнения спуска курка, особенно при скоростной стрельбе с переносом огня с одной цели на следующую
Для формирования нового сенсомоторного навыка решающее значение, как правило, имеет не количество произведённых тех или иных движений и действий, повторяющихся в процессе обучения и тренировки, а сам факт и степень психологического и физиологического подкрепления. Поэтому арсенал методических средств был разделен виду решаемых задач.
Первая, – простейшая и, пожалуй, самая важная, – состоит в осуществлении тренером или наставником систематического контроля за качеством спуска курка на первых порах обучения стрельбе. Для этого бывает достаточным применение приёма, когда во время тренировочной или контрольной стрельбы по мишени наставник, стоя рядом со стрелком, осторожно накладывает указательный палец левой руки слева на спусковой крючок, а стреляющий производит обработку спуска через наложенный палец наставника. При наличии ошибки дерганья она становится видна как стрелку, так и обучающему, а чаще всего таким образом ещё и удается предотвратить грубое нажатие на спуск.
С целью объективного контроля за спуском курка часто используется такой способ стрельбы, как выжим спускового крючка через наложенный на него указательный палец кисти левой руки тренера (инструктора)
Другой методический приём основывается на проведении тренировочной или контрольной стрельбы по известному принципу «русской рулетки». Здесь стрелок, готовясь к стрельбе по мишени, заранее не знает, какой патрон каждый раз закладывается в патронник оружия наставником – учебный или боевой. При «холостом выстреле» ошибка стрелка – дёрганье – становится настолько очевидна, что в её существование начинает верить даже сам стрелок.
Третье направление – предоставление стрелку срочной объективной зрительной информации о мгновенных значениях перемещения спускового крючка с его указательным пальцем или прилагаемых к спусковому крючку усилиях. Существует малогабаритный прибор, который позволяет тренеру и стрелку отслеживать процесс обработки спуска курка. Таким образом, в систему обучения, наряду с мышечно-двигательным, вводится дополнительный канал нежёсткой обратной связи зрительный.
Четвёртая дидактическая задача – создание отрицательного подкрепления, так называемое обучение избавлению или избеганию. В случае дёрганья за спуск стрелок в тот же миг может быть «наказан» посредством подачи импульса электрического тока умеренной силы, что и будет являться отрицательным подкреплением. Известно также механическое устройство в виде тонкой острой иглы, продетой через спусковую скобу навстречу движению указательного пальца стрелка вместе со спусковым крючком. В случае плавного нажатия на спуск палец не доходит до конца иглы и происходит качественный выстрел. При дёргании палец со спусковым крючком по инерции проходит дальше и накалывается на иглу. Это также служит отрицательным подкреплением и ведёт к избавлению от ошибки.
Схема механического устройства для отработки спуска
Наиболее эффективным направлением в решении задач обучения спуску курка – является введение в дидактическую систему канала жёсткой обратной связи. Созданное устройство контроля и блокировки спуска позволяет, в случае превышения установленных допусков скоростей (ускорений) обработки спуска мгновенно блокировать ударно-спусковой механизм оружия. Выстрела не происходит. Он возможен лишь в случае правильного осуществления спуска курка (по нарастанию в единицу времени силы давления на крючок или по его перемещению). В отличие от других технических средств, направленных, в основном, на исправление уже совершённой ошибки, применение данного прибора способствует их предотвращению и приучает стрелка к качественной обработке спуска с самого начала обучения стрельбе.
Таким образом, самое, казалось бы, незначительное по амплитуде и времени совершения действие – спуск курка, создаёт серьёзные проблемы на пути освоения молодым стрелком и охотником техники меткой стрельбы.