и.
Учитывая обстоятельство, что приемы воспитательно-дисциплинарного цикла в большинстве случаев так или иначе войдут в разработку сложных приемов, обучение молодой собаки и начинают обычно с проработки простых приемов, воспитывая и дисциплинируя ими собаку, а также выявляя и определяя ее наклонности к дальнейшим видам специальной работы.
Нужно предостеречь молодых дрессировщиков от одного неправильного шага. Дрессировщик иногда переходит к обучению собаки сложными приемами только после того, как собака окончательно усвоит и будет отшлифована на работе всех простых приемов. Это обстоятельство чрезвычайно задерживает переход к сложным приемам. Да оно и ненужно. Нужно только первые 3–4 недели воздержаться от ввода сложных приемов пока собака будет обучаться 4–5-ти основным приемам общего послушания и пока не определится ее дальнейшая специализация. Но затем можно вводить в воспитание основные сложные приемы спец, цикла, попутно шлифуя пройденные простые приемы, закрепляя этим общую дисциплину.
Требования, пред'являемые к служебной собаке любителя по окончании обучения
(Для получения наивысшего балла при испытаниях).
Собака должна находиться у левой ноги при разных темпах ходьбы, при беге, поворотах под разными углами. При остановке дрессировщика собака должна садиться у левой ноги. Собака может отставать или выдвигаться вперед в пределах ½ корпуса.
Быстрая и безотказная посадка по одной команде или жесту. При отходе дрессировщика с подкреплением командой «сидеть» собака остается на месте. Отход от сидящей собаки не менее 25 метров. Выдержка на месте до 5 минут. Посадка жестом. Посадка должна быть ровной без заваливания крупа.
Быстрая и безотказная укладка. В остальном то же, что и при посадке.
Быстрый, заинтересованный, безотказный подход при всевозможных моментах состояния собаки; при подходе требуется посадка у левой ноги.
Является общим дисциплинарным моментом и закрепляется при прохождении всех приемов общего послушания.
Требуется заинтересованность и любовь собаки к данному приему, принос брошенного аппорта, поиск его при броске в произвольные стороны. Выдержка на брошенный аппорт. Подноска аппорта при хождении рядом. Требуется отсутствие привычки грызни аппорта и выбрасывания его по дороге.
Безотказный прыжок через обычный барьер не ниже 1½ метра. Отсутствие обратного прыжка без команды. Легкость прыжка и заинтересованность в исполнении.
Требуется спокойное, безразличное состояние и отсутствие пугливого броска при выстреле.
Собака находится на цепи. Охраняемый предмет кладется рядом с собакой так, чтобы она свободно могла его достать. Попытки к отнятию производятся посторонним, незнакомым для собаки человеком, не ранее как через 5 минут после привязывай ния. Мнимый преступник делает ласковый подход, стараясь не возбуждать лая собаки. Могут быть применены лакомства, выстрелы, запугивания; (обман собаки, путем отвлечения внимания на двух мнимо-преступников одновременно, воспрещается). Работа производится в присутствии и в отсутствии дрессировщика.
При конвоировании, мнимо-преступник идет в 5-ти шагах впереди собаки, идущей рядом с конвоиром (дрессировщиком). В пути делаются попытки к бегству и нападения на проводника. Преступник вооружен револьвером и делает выстрел при нападении. Затем следует отпуск преступника, его бегство до 50 метров, пуск собаки на задержание и выстрел в это время со стороны конвоира. Требуется сильная хватка и покусы (спец, защитный костюм), требуется облаивание и отсутствие покусов и хватка при остановке преступника.
Собака не должна брать корм, даваемый посторонним, как в присутствии, так и в отсутствии дрессировщика.
Равно требуется и отказ собаки от случайно найденного на земле корма во время движения или свободного состояния.
Несколько человек, в том числе и дрессировщик, держат в руках принадлежащие им предметы (внешне одинаковые, например носовые платки, свернутые пояса и т. п., а затем бросают их в общую кучку. Собаке дают обнюхать руки дрессировщика, после чего она посылается на выборку вещи дрессировщика по запаху из числа других вещей. Собака предварительно не должна видеть бросаемых вещей.
Дрессировщик дает обнюхивать руки одного из участников, после чего посылает собаку на выборку принадлежащей этому участнику вещи. В общей куче не должно быть ни одной вещи с запахом дрессировщика. Собака и дрессировщик не должны предварительно знать и видеть, кому принадлежат вещи. Направление поиска собаки путем подбадривающих интонаций и возгласов «фу» при попытке взять чужую вещь не допускается.
След прокладывается неизвестным для проводника и собаки человеком и в неизвестном направлении. Протяжение следа не менее 500 метров. Пуск собаки не менее, чем через 15 минут после прокладки следа. На следу оставляются две вещи (одна из них зарыта), след должен иметь не менее 4-х поворотов с тупыми и острыми углами и одной петлей. Работа ведется на длинном (не менее 7 метров) поводке. Желательно работа средним по скорости темпом движения собаки и нижним чутьем. Работа на коротком поводке не допускается.
Обычно этот вид работы является естественным продолжением работы по следу. Люди в толпе должны быть одеты примерно в одинаковые цвета, их должно быть не менее 5-ти человек. Лицо, прокладывавшее след, доходит до толпы и остается в ней.
Дрессировщик не должен знать лицо, прокладывавшее след.
Заранее, на отдаленном участке, вне поля зрения проводника и собаки, прячутся две вещи и прячется человек. Требуется активный, зигзагообразный поиск, ровный по темпу, по пересеченной местности, нахождение 2-х вещей и облаивание найденного человека.
Требуется доставка донесения (в особом футляре на ошейнике) между двумя неподвижными постами, при чем:
а) посты невидимы,
б) расстояние между ними не менее 500 метров по пересеченной местности.
Предварительно собака проводится дрессировщиком по всей длине пробега. Пробег должен быть сделан в оба конца 2 раза (4 рейса).
Предварительно вне поля зрения проводника и собаки на пересеченной местности прячутся в разных концах 2 человека, изображающие раненых.
Требуется заинтересованный, активный и быстрый поиск (зигзагами, или спиральными кругами) на пространстве 500 метров в квадрате, нахождение раненого, укладка около него, выдержка до минуты, взятие бринзеля (особый род чурки, привешанной к ошейнику собаки), возвращение собаки с бринзелем к санитару, привод санитара к раненому и вторичный поиск другого раненного.
1) Охрана предметов и лиц:
а) на привязи,
б) в присутствии и отсутствии дрессировщика.
2) Защита, конвой, задержание и облаивание спокойно стоящего.
Выполнение всех перечисленных выше приемов не должно казаться любителю особенно трудным. Вдумчивый и терпеливый дрессировщик, следуя даваемым указаниям, вполне может подготовить свою собаку к тому или иному виду работы, соответственно выдвинутым требованиям. Они по своему построению просты и примитивны. Нужно только: 1) четкое и ясное понимание характера своей собаки, 2) здоровая оценка ее поведения, 3) знание теоретических основ дрессировки, 4) заинтересованность и любовь к делу, 5) уменье видоизменять даваемые основные указания по технике дрессировки, с учетом особенностей своей собаки и 6) регулярность упражнений, с повышением требований к собаке.
Общие указания по обучению собак
Основы дрессировки лежат в любви к собаке, в заинтересованности делом и в твердых научно-обоснованных значениях.
Перед практической проработкой любого из приемов обучения собаки дрессировщик должен предварительно продумать:
1) Какие дать непосредственные раздражители, дабы заставить собаку выполнить, хотя бы примитивно, желаемое действие.
2) Какие дать к этому приему условные (заменяющие) раздражители.
3) Какие могут возникнуть нежелательные связи при проработке этого приема.
4) Какие и когда нужно вводить отвлечения.
5) Как и когда постепенно переходить от облегчающих к усложненным условиям работы (ветер, почва, температура и т. д.
6) Начинать проработку всех приемов специального цикла нужно, основываясь на заинтересованности собаки и ее естественном стремлении к удовлетворенности. Закреплять приемы, воспитывай механизированную безотказность, нужно путем контраста принуждений (повышенных интонаций) и поощрений за выполнение.
7) Команда, связанная с действием, воспитывает знание приема, но знание еще не есть безотказное выполнение. Вспомогательным фактором к этому явится интонация команды, даваемая в угрожающих тонах. Так как рефлекс на угрожающую интонацию достаточно четок, т.-е. эта интонация является четким сигналом грядущей неприятности, то собака, дабы избежать этой неприятности, безотказно исполняет прием.
8) Безотказность исполнения может быть результатом только своевременно даваемых принудительных мер воздействия на собаку. Рассчитывать на «чувство долга» собаки нельзя.