Основы метасатанизма. Часть I. Сорок правил метасатаниста
Если вы ищете новые идеи и мысли для размышлений, то книга «Основы метасатанизма. Часть I. Сорок правил метасатаниста» Олега Макаренко — это то, что вам нужно. В этой книге автор делится своими мыслями о том, как он пришёл к сатанизму и какие идеи лежат в основе этого мировоззрения.
Книга представляет собой глубокий философский труд, который позволит читателю взглянуть на привычные вещи под другим углом. Автор предлагает читателям задуматься над сложными вопросами бытия и существования. Вы найдёте здесь оригинальные мысли и неожиданные повороты рассуждений, которые могут изменить ваше представление о мире.
«Основы метасатанизма» — это не просто книга, а вызов традиционным представлениям и устоявшимся взглядам. Она подойдёт для тех, кто готов к глубокому погружению в философские размышления и хочет расширить свой кругозор. Читайте онлайн бесплатно на сайте библиотеки Ридания!
Читать полный текст книги «Основы метасатанизма. Часть I. Сорок правил метасатаниста» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (0,86 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Год издания: 2009
- Автор(ы): Олег Макаренко
- Жанры: Философия, Публицистика
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 0,86 MB
«Основы метасатанизма. Часть I. Сорок правил метасатаниста» — читать онлайн бесплатно
Чтобы стать метасатанистом, нужно снять с себя те ошейники, поводки и намордники, которыми тебя удерживает окружающий мир. У метасатаниста нет ни принципов, ни совести ни даже цели в жизни. Для метасатаниста имеют значение только его желания, а всё остальное волнует его только в том случае, если он этого хочет.
В-1-1: Кто определяет, что для меня самое важное?
О: Как ни пафосно это звучит, взрослый человек принимает решения самостоятельно.
Это ребёнку закладывают в голову готовую шкалу ценностей. Сначала детский мозг фаршируют своими идеями родители, потом воспитатели детского сада, школьные учителя, старшие товарищи и прочитанные книги. Ребёнку говорят: «вот это, Павлик, хорошо, а вот это — плохо», и ребёнок особо не задумывается, почему же это так.