Пальчиковые игры для детей 4-7 лет. Пособие для педагогов и родителей — страница 4 из 6

Весом ровно десять тонн.

Вот лошадка пробежала.

И корова прошагала.

Муравьишка пробежал.

И зайчишка проскакал.

Дворник тут с метлой пришел

И дорожку всю подмел. (Правой кистью подметаем дорожку.)

Забор

Растопыриваем перед собой все десять пальцев – это забор.

 Вот забор большой стоит.

Кто из-за него глядит? (Выглядываем из-за забора.)

Может, зайчик? (Показываем зайчика.)

Нет, нет, нет. (Качаем головой.)

Может, кошка? (Делаем ушки на голове.)

Тоже нет. (Качаем головой.)

Может, северный олень (Растопыриваем пальцы, скрещиваем руки над головой.)

Здесь пасется целый день?

 Может, это смелый гусь: (Показываем гуся.)

«Никого я не боюсь!» (Гусь говорит.)

Может, это петушок– (Показываем петушка.)

Золотистый гребешок?

 Это пес там лает, (Показываем собаку. Она лает.)

Дом свой охраняет.

Часы

Имитируем движения, описанные в стихотворении.

Если бьет девятый час,

Пальцы моются у нас.

Если бьет десятый час,

Пальцы в сад идут у нас.

Если бьет уж первый час,

Пляшут пальчики у нас.

Если бьет уж третий час,

Пальцы прыгают у нас.

Если бьет четвертый час,

Пальцы плавают у нас.

Если бьет девятый час,

Пальцы кушают у нас.

Если бьет десятый час,

Пальцы спать идут у нас.

Две сороконожки

Две сороконожки (Кисти ставим на пальчики – это сороконожки, они бегут по ножкам.)

Бежали по дорожке.

А потом кричали:

– Купите нам сапожки!

Посажу на стульчик (Переворачиваем кисть, на каждый пальчик надеваем сапожок.)

Я сороконожку.

И на ножку каждую

Надену по сапожку.

Чтоб по улицам ходить, (Быстро-быстро стучим пальчиками по ножкам.)

Громко каблучками бить!

Дом

Молотками мы стучали, (Имитируем движения.)

В доски гвозди забивали.

Красили, пилили,

Потолок белили.

Получился новый дом

Вот с таким большим окном. (Описываем руками большую окружность.)

Мы по лесенке бежали (Человечек бежит по ступенькам-пальчикам.)

И в квартиру постучали.

Тук-тук-тук! (Стучим.)

Солдаты

Два пальца на каждой руке – человечки. Они маршируют, высоко поднимая «колени».

Аты-баты, аты-баты!

Мы отважные солдаты!

А теперь, ребятки, (Показываем две руки с растопыренными пальцами.)

Встали по порядку!

Каждого мы знаем.

Всех пересчитаем. (Считаем пальцы, загибая их.)

Первый, второй, третий, четвертый, пятый,

Шестой, седьмой, восьмой, девятый, десятый.

Слышишь колокольный звон?

Выходи из строя вон!

Первый, пятый и седьмой. (Разгибаем и показываем только те пальцы, которые называются.)

И четвертый, и восьмой.

А теперь шестой, десятый,

Третий и второй, девятый.

Вы, ребята, – молодцы! (Показываем большие пальцы.)

Настоящие бойцы!

Кто это?

Из пальцев складываем колечки, прижимаем их к переносице, мизинцы подняты вверх.

Кто это такая?

Совушка лесная.

Это кто такая?

Бабочка порхает. (Скрещиваем руки и машем ими.)

Это кто такой?

Попугай смешной. (Приставляем ладонь с растопыренными пальцами к голове – попугай.) Это кто такой?

Гномик с бородой. (Кисти прижимаем к подбородку, болтаем пальчиками.)

Это кто такие?

Зайцы озорные. (Показываем обеими руками зайчиков.)

Это что такое?

Яблоко большое. (Двумя руками показываем шар.) Это что такое?

Солнце золотое? (Прижимаем две кисти запястьями друг к другу, пальцы растопыриваем.)

Стирка

Мы стираем и стираем, (Трем кулачки друг о друга.)

Своей маме помогаем.

Полоскаем, полоскаем, (Болтаем руками из стороны в стороны.)

Выжимаем, выжимаем. (Вращаем кулачками в противоположные стороны.)

А потом белье все вместе (Поднимаем высоко руки.)

На веревочку повесим —

Мы прищепки прищемили, (Соединяем пальцы, как будто прикрепляем прищепки.)

Хорошенько просушили.

Зоопарк

Долго мы шагали —

В зоопарк попали! (Ладонями хлопаем по коленям, имитируя шаги.)

Слоник нас встречает, (Приставляем ладони к голове – это уши. Киваем.)

Головой качает.

Крокодил рот открыл– (Поднимаем одну руку вверх, другую опускаем вниз – это пасть.)

Кушать хочет крокодил.

Обезьянки дразнятся. (Две кисти пред лицом изображают длинный нос, шевелим пальцами.) Ах, они проказницы!

Из-под камня у ручья (Рука извивается.)

Выползает к нам змея.

А у маленьких зайчат (Ладошки сверху на голове. Шевелим ими.)

Ушки серые торчат.

Лодочки

Лодочки красивые

На волнах качаются. (Складываем из ладошек лодочки, качаем.)

Лодочки красивые

С чайками встречаются. (Руки перекрещиваем. Машем кистями – это чайки.)

Начинают волны (Делаем волнообразные движения с большой амплитудой.)

В море подниматься.

Маленькие чайки (Чайки опускаются вниз.)

В лодочки садятся.

Встреча

Показываем разных животных и то, как они говорят. Вот пришли к нам два гуся:

Га-га-га! Га-га-га!

Вот пришли два попугая:

Да-да-да! Да-да-да!

Вот пришли к нам два зайчонка: (Шевелим пальцами-ушками.)

Раз-два-три! Раз-два-три!

Вот пришли к нам две собачки:

Посмотри! Посмотри!

Две козы к нам прибежали,

И друг дружку забодали!

Замок

Пальцы складываем в замок. Тянем в разные стороны, пытаясь открыть.

Дверь закрыта на замок.

Чтоб никто открыть не смог.

Только ключик покрути – (Вращаем рукой, согнутой в кулачок.)

И скорее заходи! (Раскрываем руки в стороны.)

Капризная ворона Складываем обе кисти в щепотки – это вороны.

– Будешь жучка?

– He-а! (Мотает головой.)

– А гусеницу?

– Не-а!

– А бабочку?

– Не-а!

– А конфетку?

– Да!

– На-на-на! («Кладем» вороне в рот конфеты.)

– Ням-ням-ням!

Мороз

Вот пришел к нам мороз. (Ладошками хлопаем по коленям, изображая шаги.)

Щиплет щеки, щиплет нос. (Щиплем щеки и нос.)

Ручками помашем, (Машем руками.)

Ножками попляшем. (Топаем ногами.)

Раз-два-три, раз-два-три, (Имитируем движения при лепке.)

Будем мы лепить снежки.

Раз-два-три-четыре-пять, (Сжимаем пальчики.)

Будем пальчики сжимать.

Уходи, мороз седой (Машем рукой.)

Да с лохматой бородой! (Приставляем запястья к подбородку, двигаем пальцами.)

Мышиная прогулка

Давным-давно жила на свете семья мышей. Папа-мышь говорил так:

– Пи! (Низким голосом.)

Мама-мышь говорила так:

– Пи! (Средним голосом.)

А маленькая мышка-малышка говорила так:

– Пи! (Тонким голоском.)

Однажды они пошли гулять.

Сначала шли по песку. (Трем одну ладонь о другую.)

Потом по камням. (Стучим кулачками друг о друга.)

Потом по болоту. (Шлепаем ладошками по коленкам.)

А потом они повстречали кота.

И быстро-быстро побежали обратно.

По болоту. (Быстро шлепаем.)

По камням. (Быстро стучим.)

По песку. (Быстро трем.)

И наконец, они прибежали домой.

– Пи! – сказал папа-мышь.

– Пи! – сказала мама-мышка.

– Пи! – сказала маленькая мышка-малышка.

Луна и звезды

Звездочки сияют, (Сжимаем-разжимаем пальцы – это звезды мерцают.)

Путь нам освещают.

А еще горит луна. (Складываем ладонь полукругом, поднимаем руку вверх– это луна.) Высоко висит она.

Тучка выплывает, (Второй ладошкой закрываем луну.)

Месяц закрывает.

Плачут звезды: где луна? (Звезды мерцают.)

Где же спряталась она?

Сильный ветер набежал, (Дуем.)

Тучку серую прогнал. (Убираем ладошку.)

Вновь луна сияет, (Показываем луну.)

Путь нам освещает.

Лето

Загибаем пальцы по одному на каждый счет.

Вот за что люблю я лето?

Лето солнышком согрето.

Два – в лесу растет трава.

Три – ромашки – посмотри!

А четыре – это лес,

Полный сказок и чудес.

Пять – купались мы опять.

Шесть – пора грибов поесть.

Семь – малины я поем.

Восемь – сено мы покосим.

Девять – бабушка идет,

Землянику нам несет.

Десять – все вокруг в листву одето.

Вот за что люблю я лето!

Фокус

Я волшебник Фокус-Мокус. (Указываем на себя.)

Покажу сейчас вам фокус. (Показываем большой палец.)

 Раз, два, три четыре, пять– (Правой рукой обхватываем палец и крутим его.)

Будем палец отрывать.

Крутим, крутим,

Раз, два, три —

 Нету пальца! (Отнимаем правую руку – пальца нет. Он загнут вниз.)

Посмотри!

Крутим, крутим вместе– (Палец появляется.)

 Палец наш на месте!

Кошка

Это – речка, (Волнообразное движение рукой.)

Это – мост, (Плавно сгибаем руку.)

Это – кошка, (Ставим кисть на четыре пальца.)

Это – хвост. (Вытягиваем пятый палец.)

Кошка по мосту бежала (Передвигаемся на четырех пальцах по мосту.)

И свой хвостик потеряла. (Подгибаем пятый палец.)

Где мой хвост? Куда пропал? (Кошка бегает по мосту.)

Может, в речку он упал?

Тише, кошка, не пищи!

Под мостом его ищи. (Кошка залезает под мост.)