Познавательное развитие в дошкольном детстве. Учебное пособие
Книга «Познавательное развитие в дошкольном детстве» от авторов Александра Вераксы и Николая Вераксы — это уникальное учебное пособие, посвящённое всестороннему изучению познавательных процессов у детей дошкольного возраста. В книге представлены результаты более 200 экспериментальных исследований, которые помогут лучше понять механизмы развития восприятия, внимания, памяти, речи, мышления и воображения.
Авторы описывают не только теоретические аспекты, но и практические стратегии и техники, которые взрослые могут использовать для эффективного развития высших психических функций у детей. Это делает книгу незаменимым ресурсом для педагогов, психологов и родителей, стремящихся помочь ребёнку в его развитии.
Читайте онлайн бесплатно на сайте библиотеки Ридания и откройте для себя новые подходы к познавательному развитию вашего ребёнка!
Читать полный текст книги «Познавательное развитие в дошкольном детстве. Учебное пособие» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (1,5 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Год издания: 2012
- Автор(ы): Александр Веракса , Николай Веракса
- Жанры: Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
- Серия: Высшее профессиональное образование
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 1,5 MB
«Познавательное развитие в дошкольном детстве. Учебное пособие» — читать онлайн бесплатно
Веракса Николай Евгеньевич–доктор психологических наук, профессор, декан факультета психологии образования Института психологии им. Л. С. Выготского РГГУ, главный редактор журнала «Современное дошкольное образование. Теория и практика». Автор более 100 публикаций по проблематике возрастной психологии, психологии развития, методологии психологии, психологии личности.
Веракса Александр Николаевич–кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова, магистр в области психологического консультирования (Манчестерский университет, Великобритания). Автор более 60 публикаций по вопросам возрастной психологии и психологии развития.
Эта книга – результат многолетней деятельности авторов в области детской психологии. В ней отражен опыт общения с многими отечественными и зарубежными детскими психологами – А. В. Запорожцем, Л. А. Венгером, О. М. Дьяченко, Н. Н. Поддьяковым, Ф. А. Сохиным, Дж. Фриман, Дж. Брунером и др. На авторскую точку зрения повлияло обучение на факультете психологии МГУ им. М. В. Ломоносова и работа в Институте развития дошкольного образования РАО (ранее – НИИ дошкольного воспитания АПН СССР). В связи с этим мы хотели бы выразить благодарность коллегам, сохранявшим интерес к проблемам детского развития в самых сложных обстоятельствах.