– Да. Наши улицы, Чевочка, поделены между машинами, мотоциклистами, пешеходами, взрослыми велосипедистами. Пешеходы должны по тротуарам ходить, транспорт по проезжей части ездить. Иначе может случиться беда. Вот, посмотри. Настраиваю времяскок. 1896 год. Нью-Йорк.
– Какой смешной автомобиль! И как он медленно едет! Дядя Кузя, смотри! Велосипедист умудрился столкнуться с этой медленной машиной!
– К счастью, велосипедист в результате аварии только ногу сломал. Мы с тобой сейчас увидели самое первое в мире официально зарегистрированное дорожно-транспортное происшествие, ДТП. Тогда они были редкостью, а сейчас, к сожалению, в ДТП страдают и погибают многие люди, причём очень часто аварии возникают из-за неправильного поведения пешеходов.
Дорожно-транспортное происшествие (ДТП) – происшествие с участием автомобилей, в результате которого пострадали люди или транспортные средства.
– Дядя Кузя, нужно срочно что-то делать! Давай правила для пешеходов напишем-нарисуем!
– Давай! Только сначала из прошлого в настоящее вернёмся. Настраиваю времяскок. Наше время. Наш город. Присядем на лавочке, передохнём и правила составим.
– Я рисовать закончил, а ты успел записать?
– Успел.
– Молодец, дядя Кузя, всё записал!
ХОДИ ПО ТРОТУАРУ. ПРОЕЗЖАЯ ЧАСТЬ – ДЛЯ МАШИН.
ПЕРЕХОДИ УЛИЦУ ПО ПОДЗЕМНЫМ И НАЗЕМНЫМ ПЕРЕХОДАМ.
НЕ ИГРАЙ НА ПРОЕЗЖЕЙ ЧАСТИ.
НАЗЕМНЫЙ ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД НАЗЫВАЕТСЯ ЗЕБРОЙ.
ПЕРЕХОДИ ДОРОГУ НА ЗЕЛЁНЫЙ СИГНАЛ СВЕТОФОРА.
НЕ СТОЙ НА КРАЮ ТРОТУАРА, КОГДА ЖДЁШЬ АВТОБУС.
ТРАМВАЙ ОБХОДИ СПЕРЕДИ.
АВТОБУС ИЛИ ТРОЛЛЕЙБУС ОБХОДИ СЗАДИ.
ПЕРЕХОДЯ ДОРОГУ, ЕСЛИ НЕТ СВЕТОФОРА, ОСТАНОВИСЬ, ПОСМОТРИ СНАЧАЛА НАЛЕВО…
…ДОЙДЯ ДО СЕРЕДИНЫ УЛИЦЫ, ПОСМОТРИ НАПРАВО.
– Но эксперт по безопасности должен беспокоиться и о пассажирах в автомобилях.
– А чего о них беспокоиться? За безопасное вождение водитель отвечает. А пассажир просто усядется и едет, в окошко смотрит.
– Ты так думаешь? Настраиваю времяскок. Два года назад. Просёлочная дорога.
– Дядя Кузя, тут кино снимают.
– Да, это будет фильм о безопасности дорожного движения. В автомобиль усадили манекены, которые на испытаниях заменяют людей. Маленький манекен – «ребёнка» – посадили сзади, а «взрослого» – впереди. Обрати внимание, никто из манекенов не пристёгнут ремнями, а у манекена-ребёнка нет детского кресла. Теперь водитель разгоняет автомобиль, а потом резко тормозит и…
– Ой! Ой-ёй-ёй! Большой манекен врезался в стекло. Хорошо, что он неживой, а то ему больно было бы. А с маленьким ещё хуже! Он вообще вверх тормашками из автомобиля вылетел. И всё потому, что они ехали без ремней и детского кресла. Дядя Кузя, а кто следит, чтобы дети в машинах в детских креслах сидели, взрослые ремнями были пристёгнуты, вообще правила никто не нарушал?
– За этим следят работники ГИБДД – государственной инспекции по безопасности движения. Вон, видишь, инспектор остановил одного нарушителя, который на красный свет проехать хотел.
– И хорошо, что остановил! Настраиваю времяскок. Наше время. Наш город.
– А какой ещё наземный транспорт есть?
– Троллейбусы, автобусы, трамваи. Только теперь, дядя Кузя, я ни за что не сяду ни в автобус, ни в троллейбус, ни в трамвай.
– Это почему же?
– Потому что там опасно, вот почему! Ремней безопасности нет, кресел детских тоже. Я очень люблю в автобусах и трамваях по городу разъезжать, но… Придумал! Купи мне автомобильное кресло, и мы станем его с собой в автобус и трамвай брать.
– В наземном городском транспорте не нужны ни ремни, ни детские кресла. Автобусы, троллейбусы и трамваи значительно крупнее, тяжелее и устойчивее легковых автомобилей, поэтому более надёжные. В них можно ездить даже стоя. Нужно только соблюдать правила: держаться за поручни; не пытаться зайти в транспорт или выйти из него во время движения или когда двери уже закрываются; не толкать других пассажиров, не перевозить громоздкие, острые вещи. И всё будет хорошо.
– Кажется, мы в метро направляемся?
– Да. Сейчас на эскалатор зайдём, поэтому я беру тебя за руку, как положено. На эскалаторе мы стоим с правой стороны. Возьмись за поручень, и я возьмусь.
Эскалатор – подъёмно-транспортная машина в виде наклонной движущейся лестницы.
– Дядя Кузя, смотри, мальчики вниз монетку пускают и смеются.
– Напрасно они это делают. На эскалаторе опасно шалить! Нельзя садиться на ступени эскалатора, бежать по нему, ставить на поручни вещи, подсовывать пальцы под движущийся поручень.
– А теперь эти мальчики сошли с эскалатора и столпились внизу, их все толкают.
– С эскалатора сходить следует быстро и сразу проходить вперёд, чтобы не мешать другим пассажирам. Мы уже на перроне. Не подходи близко к краю платформы и не заходи за ограничительную линию. Пришёл поезд, теперь зайдём в вагон.
– Я знаю, нельзя прислоняться к автоматическим дверям вагонов. Двери могут неожиданно открыться, и ты вывалишься из вагона.
НА ЭСКАЛАТОРЕ СТОЙ СПРАВА.
НЕ БЕГАЙ ПО СТУПЕНЬКАМ ЭСКАЛАТОРА.
ДЕРЖИСЬ ЗА ПОРУЧЕНЬ.
НЕ ПРИСЛОНЯЙСЯ К ДВЕРЯМ.
НЕ ПОДХОДИ БЛИЗКО К КРАЮ ПЛАТФОРМЫ.
ЕСЛИ ПОТЕРЯЛСЯ В МЕТРО, СТОЙ НА МЕСТЕ.
– Да. Но в большом городе не только в транспорте нужно ухо востро держать. Настраиваю времяскок. Тридцать лет назад. Наш город.
– Дядя Кузя, город вроде наш, а вроде не совсем наш. Вместо спортивного центра, где я на батутах люблю прыгать, – стройка. И на стройку какой-то мальчик забрался. Где-то я его вроде видел.
– Чевочка, этот мальчик – я. Только тридцать лет назад.
– Ой, дядя Кузя, не верю. Ты такой умный, а этот мальчик… не совсем умный.
– Почему ты так думаешь?
– Совсем умный ни за что бы не полез на стройку, или в подвал дома, или на крышу. Там же опасно!
– Какие же там опасности?
– На стройке можно упасть с высоты или, наоборот, на человека может свалиться кирпич или какая-нибудь плита. Крыша не место для прогулок, оттуда тоже и сам не заметишь, как вниз полетишь. А в подвалах могут прятаться нехорошие люди.
– Всё правильно ты говоришь, Чевостик. А я в твоём возрасте не был экспертом по безопасности, вот и делал иногда глупости и попадал в неприятности.
– Смотри, на стройке стая собак бездомных. С любой собакой нужно осторожно себя вести: уступать ей дорогу, в глаза не смотреть и ни в коем случае не бежать! А ты помчался во всю прыть. Упал в яму!
– Я очень испугался, когда понял, что собаки злые и вот-вот на меня набросятся. Вот и побежал. Даже подумать не успел.
– Ох, повезло тебе: сторож твои крики и лай собак услышал, пришёл и помогает выбраться из ямы.
– Настраиваю времяскок. Наше время. Наш город.
– Ты прав, я себя очень глупо и безответственно вёл. Ногу сломал, упав в яму. Хорошо, что сторож меня от собак защитил, из ямы вытащил и скорую помощь вызвал. Ты телефон скорой знаешь?
– Да, 103 или 112. А мне что-то страшно стало. Конечно, я никогда не буду один без спроса по городу гулять. Но вдруг я потеряюсь?
– Ты же эксперт! И должен знать, что нужно не паниковать, а действовать. Что надо делать, если потерялся?
– Ещё до того, как потерялся, надо свой адрес и телефоны родителей выучить. А когда потерялся, нужно в «замри-кричи» играть. Это я такую игру для потеряшек выдумал. Сначала нужно на месте, где потерялся, замереть, словно ты памятник. А потом во всю мочь закричать: «Я тут! Я здесь! Мама, папа! Я здесь!» Можно ещё на высокое место влезть, на скамейку например, чтобы тебя лучше видели. А если твои взрослые тебя быстро не найдут, проси помощи у полицейского или у того, кто работает там, где ты потерялся: продавца, кассира, контролёра. Тогда о тебе объявят по громкой связи или позвонят родителям.
– Умница, Чевостик! А если в метро потерялся? Например, ты зашёл в вагон, а родители – нет. Тогда нужно выйти из вагона на следующей станции и ждать там маму или папу.
– А если наоборот? Они вошли в вагон, а ты остался.
– Тогда стой на месте, они вернутся и заберут тебя.
– Дядя Кузя, теперь моя очередь тебя проверять. Вот ты потерялся, а к тебе подошёл добрый дядя и предлагает отвезти домой. На машине! Ты поедешь?
– Не поеду, ни в коем случае. А почему? Давай разбираться. Настраиваю времяскок. Наше время. Наш город. Детский театр.
Задание
Современные поезда московского метро могут развивать скорость до 80 км/ч! И при такой скорости в случае необходимости остановиться сразу же поезд не сможет. А теперь представь, что при ожидании поезда в метро ты заметил, что один мальчик подошёл слишком близко к краю платформы. А в туннеле уже блеснули огни поезда! Что нужно делать? И как правильно вести себя на платформе?
Не верь «волку». Как вести себя с незнакомцами
– Дядя Кузя! Времяскок немного промахнулся. Мы не в зал театра попали, а почти на сцену. Нас сейчас наругают! Тут только артистам можно стоять.
– Не волнуйся, Чевостик, времяскок не промахнулся, и никто нас не наругает. Потому что мы с тобой и есть артисты.
– Это как? Я же никакую роль не учил!
– Посмотри в зал. Видишь, он полон ребят из детских садов. Они пришли смотреть не простой спектакль, а учебный, который показывает, как надо себя вести с незнакомыми людьми. Тебе никакой роли играть не надо, будь самим собой – Чевостиком и экспертом по безопасности. А вот я буду играть незнакомцев. И помни: глядя на тебя, дети должны понять правила, которые помогут им избежать опасностей. Ты готов?