Описание
Разовые лекции – это 1–4-часовые мероприятия, проводимые как независимые коммерческие проекты или бесплатные вводные занятия для набора платных групп. Для данной формы обучения подходят не только минимальные группы, вплоть до одного участника, но и огромные залы на тысячи человек. Эта форма обучения может быть также использована для популяризации ваших услуг в различных центрах по саморазвитию, книжных магазинах соответствующей тематики и даже в школах и университетах для самой разнообразной публики. Это больше ознакомление с феноменом, а не обучение ему, поэтому аудитория гораздо шире обычного.
Данные занятия лучше всего проводить вечером в пятницу или в дневное время в выходные дни. Периодичность, с которой можно устраивать занятия, зависит от количества групп. Если они небольшие (до 50 человек), то их можно проводить ежемесячно в небольших городах и еженедельно в крупных. Даже в городах-миллионниках не стоит собирать сотни людей чаще, чем раз в несколько месяцев.
Поскольку для большей части аудитории такие занятия будут однодневными, нет возможности прослеживать эффективность и реально чему-то обучать. Только сам человек после посещения такого занятия сможет сам себя заставить учиться и узнавать подробности. В связи с этим основная задача преподавателя заключается не столько в подаче методов освоения внетелесных переживаний и осознанных сновидений, сколько в мотивации людей начать это практиковать. Конечно, самые простые методы публика в любом случае будет требовать, но это не должно быть основным на разовых лекциях. Бóльшую часть времени лучше потратить на то, чтобы зажечь людей, поразить их, открыть им глаза на возможность жить в двух мирах и то, как это применяется в разнообразных областях повседневной жизни.
Эффективность
Хотя подобные мероприятия публике могут быть очень интересны и любопытны, качество реального обучения после одноразовых лекций минимальное, так как это больше ознакомление с феноменом. Можно считать удачей, если хотя бы половина аудитории решит просто попробовать то, о чем им было рассказано.
Если это не бесплатная лекция для популяризации феномена или рекламы платного семинара, то при наборе крупных групп даже при невысокой стоимости в итоге могут собираться весьма внушительные суммы (даже учитывая расходы на рекламу, аренду и оплату работы помощников, без которых при аудитории более чем в 50 человек уже не обойтись). Для примера: если удастся собрать 500 человек при стоимости 5 % от месячной зарплаты, то сбор составит 2500 % от этой же средней зарплаты. Если даже половина будет потрачена на расходы и налоги, то чистая прибыль за один день работы преподавателя составит среднегодовую зарплату обычного человека в данной местности. При этом 500 человек станут потенциальными практиками, а еще многие тысячи все равно узнают о феномене, хотя в итоге и не придут. Как видно, игра стоит свеч, потому риск вложения средств оправдан.
Преимущества
● Возможность охватить большую аудиторию;
● краткосрочность мероприятия;
● возможность продажи большого количества обучающей продукции;
● возможность привлечь аудитории и на другие формы обучения;
● средний или высокий доход;
● вероятность сверхприбыли.
Недостатки
● Высокие финансовые риски при массовых группах;
● преподавателю необходимо быть артистичным;
● преподавателю нужно уметь работать с большой аудиторией;
● разношерстность публики (новички и опытные одновременно);
● отсутствие обучения как такового.
Структура
Обучение внетелесным переживаниям и осознанным сновидениям всегда является некой формой шоу. При разовых лекциях это шоу с элементами обучения. Это главное, что стоит усвоить преподавателю. Здесь нет никакого смысла вникать в технические подробности методов освоения фазы. Главное, о чем стоит беспокоиться, это хорошее настроение аудитории и удержание ее интереса.
Блок № 1. Введение: общая теория и мотивация
Блок № 10. Прикладное применение (наиболее интересные элементы)
Перерыв
Блок № 2. Непрямой метод (только обязательные акценты)
Трехдневные семинары
Описание
Трехдневные семинары – это классическая и наиболее отработанная система обучения. Она позволяет получать наиболее ярко выраженные результаты в самые короткие промежутки времени, в частности, 50–80 %-я результативность за двое полных суток. Ввиду краткосрочности и эффективности на подобную форму обучения внетелесным переживаниям и осознанным сновидениям можно без труда набирать людей, а сами занятия проводить легко и интересно. Данная форма обучения наиболее рекомендуема.
Оптимальное количество человек в группе, учитывая возможность контакта с каждым, до 30–40, хотя это не предел. Лучшее время проведения трехдневных семинаров: день 1 – пятница с 19:00 до 22:00; день 2 и 3 – суббота и воскресенье с 14:00 до 18:00. В зависимости от объема групп и размера города такие семинары можно проводить от одного раза в 4–6 недель.
В случае необходимости информацию можно сжать до 2 дней занятий. Это может понадобиться в случае некоторых выездных семинаров или сотрудничества с другими организациями, которые не в силах предоставить больше времени в силу тех или иных обстоятельств.
Эффективность
Эффективность обучения в результате проведения трехдневных семинаров одна из наиболее высоких. Она может достигать 80 % от общего объема групп и даже выше. Известны случаи, когда в небольших группах из 5–10 человек преподаватели достигали 100 %-й эффективности. Иногда уже ко второму занятию более 50 % группы хотя бы раз попадает в фазу.
С финансовой точки зрения данная форма обучения также является оптимальной. Во многом это определяется тем, что люди реально очень быстро получают все необходимые знания и полноценную практику и потому готовы за это хорошо платить. К примеру, при стоимости в 20 % от среднемесячной зарплаты и численности группы в 30 человек общий приход составит 600 %, из которых не меньше 400 % будут чистой прибылью, что зависит от формы налогообложения, а также затрат на аренду и рекламу, если таковые вообще будут. То есть месяц пассивного набора людей и три дня активной работы приносят больше, чем квартальная средняя зарплата по местности. А ведь и стоимость может быть запросто от 30 % от среднемесячного дохода, а численность групп до 50 и более человек. Таким образом, если просто хорошо потрудиться, набирая людей, можно одним семинаром обеспечить год жизни или купить новую машину. Неплохая мотивация заняться популяризацией внетелесных переживаний и осознанных сновидений, не так ли?
Преимущества
● Наличие реального обучения;
● наиболее отработанная форма обучения;
● средняя или высокая финансовая отдача;
● небольшие первоначальные затраты.
Недостатки
● Необходимо наличие хороших практических знаний и навыков анализа у преподавателя;
● невозможно проводить слишком часто в одном городе;
● необходимость все три дня держать людей на наивысшей ступени мотивации к совершению попыток.
Структура
День 1
Блок № 1. Введение: общая теория и мотивация
Блок № 2. Непрямой метод (теория)
Перерыв
Блок № 2. Непрямой метод (отработки и имитация)
День 2
Блок № 11. Анализ
Перерыв
Блок № 6. Углубление состояния
Блок № 7. Удержание состояния
Блок № 9. Перемещение и нахождение объектов
Блок № 10. Прикладное применение (получение информации)
День 3
Блок № 11. Анализ
Перерыв
Блок № 3. Прямой метод
Блок № 10. Прикладное применение (самолечение)
Двухдневные семинары с погружением
Описание
Двухдневные семинары с погружением – наиболее интенсивная форма занятий, подразумевающая максимальное количество отработок, имитаций и попыток попасть в фазу прямо на занятии. Полное погружение – более сложная форма обучения, но она будет привлекать определенную группу людей, которая хочет получить как можно больше практики и готова за это платить.
В данной форме обучения не стоит набирать очень крупные группы, так как это может быть сопряжено с большими сложностями. В частности, будет сложно соблюдать тишину, необходимую для имитаций попыток и их реального выполнения. Идеально иметь в группе до 20 учеников. Занятия лучше проводить в субботу и воскресенье с 10:00 до 18:00.
В некоторых случаях данную форму занятий можно изменять под ведение непрерывного обучения в течение двух дней и одной или двух ночей, смежных с ними. В этом случае даже ночная и утренняя практика проходят под контролем преподавателя.
Эффективность
Данная форма обучения имеет высокую эффективность, если есть возможность соблюдать комфортные условия для попыток, совершаемых непосредственно на занятии. Ввиду полного погружения в тему данная форма обучения сильно поднимает мотивацию к практике и намерение ее выполнять.
Поскольку занятия с погружением подразумевают больше усилий преподавателя, больше практики, больше интенсивности в практическом и теоретическом обучении, то они стоят существенно выше многих других форм обучения, что гарантирует хорошую отдачу. К примеру, стоимость может быть от 30 % среднемесячного дохода, что при группе всего из 10 человек позволяет получить чистую прибыль в размере среднего двухмесячного дохода.
Преимущества
● Наличие реального обучения;
● большое количество отработок и имитаций техник;
● попытки попасть в фазу на занятии;
● средняя или высокая финансовая отдача;
● небольшие первоначальные затраты.
Недостатки
● Необходимо наличие хороших практических знаний и навыков анализа у преподавателя;
● огромное количество усилий преподавателя;
● наличие условий для осуществления попыток;
● необходимость полных два дня держать людей на наивысшей ступени мотивации делать попытки.
Структура
День 1
Блок № 1. Введение: общая теория и мотивация
Блок № 2. Непрямой метод (теория)
Перерыв
Блок № 2. Непрямой метод (отработки и имитация)
Перерыв
Блок № 10. Прикладное применение (получение информации)
Перерыв на обед
Сон и непрямые попытки попасть в фазу
Блок № 11. Анализ
Блок № 6. Углубление состояния
Блок № 7. Удержание состояния
Блок № 5. Неавтономные методы
День 2
Блок № 11. Анализ
Перерыв
Блок № 8. Первичные навыки
Блок № 3. Прямой метод (теория)
Перерыв
Блок № 3. Прямой метод (отработка и имитация)
Блок № 10. Прикладное применение (самолечение)
Перерыв на обед
Сон и непрямые попытки попасть в фазу
Блок № 11. Анализ
Блок № 9. Перемещение и нахождение объектов
Блок № 4. Метод осознания во сне