Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге
Книга «Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге» от Елены Емельяновой — это незаменимое пособие для всех, кто интересуется вопросами психологии подростков. В ней представлены актуальные исследования и практические рекомендации по работе с психологическими проблемами современных подростков.
В первом разделе книги подробно описаны особенности подросткового возраста, основные точки риска и задачи развития. Это поможет родителям, педагогам и психологам лучше понять состояние подростка и его потребности.
Второй раздел посвящён тренингам: в нём даны общие представления о них, рекомендации по составлению и проведению, подбору упражнений и измерению эффективности занятий. Книга станет отличным подспорьем для специалистов, работающих с подростками.
Читайте книгу Елены Емельяновой «Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге» онлайн бесплатно на сайте библиотеки Ридания!
Читать полный текст книги «Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (2,46 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Год издания: 2016
- Автор(ы): Елена Емельянова
- Жанры: Психология и психотерапия, Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 2,46 MB
«Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге» — читать онлайн бесплатно
Эта книга предназначена для психологов (тренеров), педагогов и родителей.
1.Психологи,работающие с подростками, найдут в книге информацию:
– о том, как составить и провести тренинг, как провести обсуждение упражнений, как справиться с «трудным» поведением участников, как измерить эффективность каждого занятия и всей программы в целом;
– о том, какие темы необходимо включать в программы по социальному и личностному развитию подростков;
– об упражнениях и социальных играх, которые опытный тренер может выбирать в зависимости от задач тренинга;
– о содержании программ тренингов, которыми начинающие тренеры могут воспользоваться полностью, не внося никаких изменений, либо извлекая из них отдельные модули или рассматривая их как образцы для своих идей;