OCR, корректура и создание e-book
2005 Alex Fritzler
www. aldangroup. com
ВНИМАНИЕ!
После ознакомления с данной книгой в течение
одного месяца Вы обязаны удалить ее с Вашего
компьютера.
В случае нарушения данного обязательства, Вы
нарушите закон "Об авторском праве и смежных
правах".
Электронная версия данной книги создана исклю-
чительно с ознакомительной целью.
Право на частное или коммерческое использование
принадлежит авторам и организациям правообла-
дателям.
По вопросам приобретения печатной или электронной
версии данной книги обращайтесь непосредственно
к законным издателям, их представителям либо
в соответствующие организации торговли.
Серия «Психологический практикум»
О. А. АНДРЕЕВ
РАЗВИТИЕ ИНТУИЦИИ
И СВЕРХЧУВСТВЕННОГО
ВОСПРИЯТИЯ
Программа «Шестое чувство»
Ростов-на-Дону
«Феникс»
2003
ББК 78.303
А 65
Андреев О.А.
А 65 Развитие интуиции и сверхчувственного восприя-
тия/Серия «Психологический практикум». —
Ростов н/Д: Феникс, 2003. — 256 с; ил. + 2 л. вкл.
В книге изложена методика развития интуиции и
сверхчувственного восприятия. Приведено восемь бесед с
упражнениями и контрольными заданиями. К книге при-
лагается вкладыш с тренировочными таблицами.
ISBN 5-222-03368-6
ББК 78.303
Исключительное авторское право, перепечатка и копирова-
ние отдельных страниц и книги в целом не разрешается.
Прекрасно все: и вверху, и внизу,
И во всем, что меня окружает.
«Изумрудная Скрижаль Гермеса»
ОТ АВТОРА
В один из дней декабря 1990 г. автору этой книги
пришла идея воплотить создаваемую в течение многих
лет методику обучения в семь программ интеллектуаль-
ного и духовного развития личности.
Тогда же родилось и название шестой ступени обуче-
ния — «Шестое чувство», только позднее получившее свое
содержание как интуиция. Таким образом, само возник-
новение этой программы обязано проявлению одной из
выдающихся способностей человеческой личности, различ-
ные выражения которой мы с коллегами неоднократно
наблюдали в процессе дальнейшей работы над материала-
ми данной ступени. Наиболее характерным примером мож-
но считать создание текста сеанса медитации программы.
«Шестое чувство», куда наряду с известными эзотеричес-
кими текстами вошли также и интуитивно пришедшие
мысли.
Настоящее учебное пособие — это результат многолет-
них исследований и экспериментов коллектива научных
сотрудников Школы Олега Андреева. Отдельные упраж-
нения программы защищены патентами России.
Автор считает своим долгом выразить особую благо-
дарность научному сотруднику, астрологу-исследователю
русской астрологической школы Ларисе Михайловне Жи-
гуновой, без участия которой создание этой программы
было бы невозможно.
Программа «Шестое чувство» представляет собой син-
тез древних, не доступных ранее эзотерических знаний с
современными достижениями передовой российской науки.
Освоение предлагаемых упражнений и всей методики в
целом доступно каждому.
Искренне желаю вам успехов в освоении программы.
Москва, апрель 2002 г. Академик Олег Андреев
ПРЕДИСЛОВИЕ
ДЕВЯТЬ СТУПЕНЕЙ ОБУЧЕНИЯ
В ШКОЛЕ ОЛЕГА АНДРЕЕВА
Школе Олега Андреева более 30 лет. Разработанные за
эти годы обучающие программы являются результатом
исследований и экспериментов научной группы Олега Ан-
дреева, основанной в 1970 г.
Созданные программы являются уникальными и не
имеют аналогов в отечественной и зарубежной практике.
Одна из учениц Школы Олега Андреева, московская
школьница Светлана Архипова, установила рекорд ско-
рости чтения — 60000 знаков в минуту, зарегистриро-
ванный в Российской книге рекордов Гиннесса.
Занятия проводятся по очной и заочной системе без
отрыва от учебы или других видов деятельности.
В чем же отличие наших обучающих программ от дру-
гих? Прежде всего, это научный подход. Многие упраж-
нения, а также способы и устройства, используемые при
обучении, выполнены на уровне изобретений. 30 патен-
тов России на различные способы и устройства обучения
защищают приоритет Школы.
В процессе обучения не используются никакие техни-
ческие средства. Мы изучили древнейший опыт восточ-
ных культур и последние достижения западной цивили-
зации. Отобрали минимальное количество упражнений,
обеспечивающих максимальный эффект. С помощью не-
стандартных, нетрадиционных упражнений мы получаем
высокие результаты.
Наши методики не только уникальны, но и общедос-
тупны. Вместе с тем не следует забывать, что быстрое
чтение — не самоцель. Основная цель обучающих про-
грамм — интеллектуальное развитие личности. Мы обес-
4
печиваем повышение скорости чтения в 5 и более раз. Но
гораздо важнее то, что наша методика позволяет значи-
тельно улучшить качество усвоения прочитанного. Раз-
вить воображение, память, внимание. Активизировать
мышление, творческие способности.
Школа имеет два научно-педагогических направления.
Первое направление — совершенствование техники чте-
ния. Оно включает в себя пять самостоятельных про-
грамм. Второе направление — интеллектуальное и духов-
ное развитие человека как личности — включает в себя
четыре программы: «Четвертое измерение», «Пятый путь»,
«Шестое чувство», «Нет предела». Эти программы пред-
назначены для школьников старших классов и взрослых
людей, которые интересуются этими вопросами.
В табл. 1 приведены краткие характеристики обучаю-
щих программ первого направления.
Таблица 1
Рассмотрим содержание каждой ступени более подробно.
Подготовительная ступень обучения — программа
«Спринт» — рассчитана на школьников 10-11 лет. Она
обеспечивает развитие техники чтения. Освоив ее, школь-
ники приобретают новый навык чтения, узнают, как вли-
яет внимание на процесс чтения. Скорость чтения по этой
программе увеличивается в два-три раза. Очное обучение
5
— в г. Москве. Учебник для заочного обучения будет
выпущен в ближайшие 1-2 года.
Начальная ступень обучения — программа «Старт» —
обеспечивает начальное освоение техники быстрого чте-
ния. По этой программе обучаются школьники 12-13 лет.
Освоив ее, вы сможете увеличить скорость чтения в 2-3
раза с более глубоким пониманием прочитанного, приоб-
рести начальные навыки тренировки внимания и памяти.
Учебник по программе «Старт» для заочного обучения
будет выпущен в ближайшие 1-2 года.
Первая — программа «Доминанта» — решает задачу
освоения техники быстрого чтения. Здесь, также как и
на последующих программах, обучаются школьники от
14 лет и взрослые. Успешно освоив программу, вы смо-
жете достичь скорости чтения до 5000 знаков в минуту и
приобрести начальные навыки тренировки внимания и
памяти. По этой программе составлен учебник «Учимся
читать быстро», последнее издание которого вышло в
2001 г. Наиболее эффективным при заочном обучении по
этой программе является использование видеокурса «Я
читаю быстро». Он содержит 3-часовую видеокассету, спе-
циальный учебник и аудиокассеты. 10 уроков, записан-
ных на видеокассету, ведет академик Олег Андреев.
Вторая ступень — программа «Сатори». Ее цель —
развитие и тренировка памяти, а также дальнейшая ак-
тивизация интеллектуальной деятельности. Тренировоч-
ные упражнения этой программы позволяют достичь ско-
рости чтения до 10000 знаков в минуту. Но главная цель
— тренировка памяти. Вы забудете слово «забывать».
Учебник по данному разделу «Техника тренировки памя-
ти» издан в 2001 г. В настоящее время ведется очное и
заочное обучение по этой программе.
Третья ступень обучения — программа «Ультра-рапид»
— сверхбыстрое чтение, главной задачей которой являет-
ся развитие и тренировка внимания. Здесь возможно дос-
тижение скорости чтения до 20000 знаков в минуту. В
основе программы «Ультра-рапид» лежит формирование
принципиально иного восприятия текста, основанного на
идее полного слияния с ним в условиях состояния сверх-
сосредоточения. На этой ступени используется одно из
последних наших изобретений — упражнение, формиру-
ющее так называемое симультанное (мгновенное) воспри-
ятие текста. Учебник по программе «Ультра-рапид» «Тре-
нировка внимания» выпущен в 2001 г. Заочное обучение
по этой программе ведется с 1994 г.
6
В табл. 2 приведены краткие характеристики обучаю-
щих программ второго направления.
Таблица 2
Рассмотрим содержание каждой из них более подробно.
Четвертая ступень обучения — программа «Четвертое
измерение» — управление сном, сновидениями. Програм-
ма действует с 1991 г., по ней ведется очное и заочное
обучение. Обучаясь по этой программе, вы познаете суть
пространства и времени в их связи и единстве. Упражне-