Развитие ребенка в дошкольном детстве. Пособие для педагогов дошкольных учреждений
Книга «Развитие ребёнка в дошкольном детстве» авторов Александра Веракса и Николая Веракса представляет собой методическое пособие, направленное на помощь педагогам дошкольных учреждений в понимании особенностей психического развития детей от рождения до семи лет. В пособии раскрываются различные аспекты становления детской психики и даются основные направления работы с детьми.
Авторы предлагают читателям глубокий анализ ключевых этапов развития ребёнка в дошкольном возрасте, что делает книгу ценным ресурсом для специалистов в области дошкольного образования. Пособие помогает лучше понять механизмы формирования личности и психических функций у детей, а также разработать эффективные стратегии взаимодействия с ними.
Читать онлайн бесплатно можно на сайте библиотеки Ридания.
Читать полный текст книги «Развитие ребенка в дошкольном детстве. Пособие для педагогов дошкольных учреждений» бесплатно вы можете в нашей web читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (1,0 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Автор(ы): Александр Веракса , Николай Веракса
- Жанры: Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
- Серия: Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 1,0 MB
«Развитие ребенка в дошкольном детстве. Пособие для педагогов дошкольных учреждений» — читать онлайн бесплатно
Посвящается памяти детского психолога О. М. Дьяченко
Библиотека «Программы воспитания и обучения в детском саду»
Под общей редакцией: доктора педагогических наук Т. С. Комаровой, кандидата педагогических наук В. В. Гербовой.
Настоящее издание является частью методического комплекта к «Программе воспитания и обучения в детском саду» (под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2005), которая в соответствии с современными задачами дошкольного образования предусматривает всестороннее развитие ребенка на основе его возрастных возможностей и индивидуальных способностей.
Ведущие цели «Программы» – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, развитие психических и физических качеств, подготовка ребенка к жизни в современном обществе, к школе.