Речь и мышление ребенка
Если вы интересуетесь вопросами развития ребёнка, то книга «Речь и мышление ребёнка» Жана Пиаже — это то, что вам нужно. В этой работе известный швейцарский психолог представляет результаты своих многолетних исследований психических функций в детском возрасте.
Автор исследует особенности мышления и речи у детей, их взаимосвязь и развитие. Эта информация будет полезна психологам, педагогам, философам и студентам психологических факультетов.
Читайте книгу Жана Пиаже «Речь и мышление ребёнка» онлайн бесплатно на сайте библиотеки Ридания.
Читать полный текст книги «Речь и мышление ребенка» бесплатно вы можете в нашей онлайн читалке. Просмотрите оглавление, чтобы перейти сразу к желаемой части книги. Скачать fb2 файл книги (1,42 MB) можно по этой ссылке, если вы предпочитаете свою читалку.
- Год издания: 1994
- Автор(ы): Жан Пиаже
- Переводчик(и): Валерий Луков , Владимир Луков
- Жанры: Психология и психотерапия
- fb2 файл книги добавлен , размер файла 1,42 MB
«Речь и мышление ребенка» — читать онлайн бесплатно
Мы попытаемся разрешить здесь следующий вопрос: какие потребности стремится удовлетворить ребенок, когда он говорит? Данная проблема не является ни чисто лингвистической, ни чисто логической — это проблема функциональной психологии. Но именно с нее-то и надо начинать всякое изучение логики ребенка.
Поставленный нами вопрос на первый взгляд представляется странным; кажется, что у ребенка, как и у нас, речь служит для передачи мысли. Но на самом деле это совсем не так просто. Прежде всего, взрослый при помощи слова старается передать различные оттенки своей мысли. Речь служит ему для констатации мысли: слова объективно выражают размышление, дают информацию и остаются связанными со знанием («погода портится», «тела падают» и т. д.). Иной раз, напротив, речь выражает приказание или желание служить для критики, угроз, короче — для пробуждения чувств и вызывания действий («пойдем», «какой ужас!» и т. д.). Если хотя бы приблизительно можно было установить для каждого индивидуума отношение между этими двумя категориями передачи, были бы получены интересные психологические данные.