Рэп-фристайл: Пособие для начинающих. С нуля до первых побед — страница 4 из 10

Например: у меня выпало «экономист».

Я настолько плохой экономист, что умею считать только до трех.

Я настолько плохой экономист, что дебет и кредит для меня как помидор-шпамидор.

Я настолько плохой экономист, что взял три вещи по цене четырех.

И так далее.

УПРАЖНЕНИЕ 10

ПРОРАБОТКА СЛОВ Чтобы начать что-то делать быстро, надо сначала научиться делать это медленно.

Невозможно быстро подобрать синонимы, разбить слово на части, накидать ассоциации, не имея такой привычки. А значит, ее надо завести.

Итак, начинаем прорабатывать слова. Вот как это делаю я.

Беру любое слово. Например, «библиотека». Дальше нужно выполнить несколько этапов:

1. ВСПОМИНАЕМ СИНОНИМЫ, АССОЦИАЦИИ И ВООБЩЕ
ЛЮБЫЕ МЫСЛИ НА ТЕМУ БИБЛИОТЕКИ

Поехали!

◊ Книгохранилище.

◊ Книжный склад.

◊ Книжный шкаф.

◊ Домашняя библиотека.

◊ Библиотека музыкальная.

◊ Винная библиотека.

◊ Библиотека в офисе.

◊ Тишина должна быть в библиотеке.

◊ Забыл сдать учебники в библиотеку и остался на второй год.

◊ Библиотека Ивана Грозного утеряна.

◊ Библиотекарь – скучная бабушка в очках.

◊ Книжная моль – насекомое.

◊ Книжный червь – скучный человек.

◊ Закладка в книгах – закладка из запрещенного (заложил бабушку копам, заложил бабушкину библиотеку в ломбард).

◊ Библиотека имени Ленина – место поиска умных невест (по аналогии с поиском в ней достойных мужей из фильма «Москва слезам не верит»).

◊ А одна книга – это уже библиотека?

◊ Рукописи не горят – я проверял: горят. С этим выражением что-то не так.

◊ Какие скелеты есть в книжном шкафу?

◊ Книга – лучший подарок. А самый лучший – абонемент в библиотеку.

◊ Самое место для библиотеки – в метро. Потому что там больше всего читающих людей.

◊ Вторая идея хорошего места для библиотеки – в общественном туалете.

◊ Книгу не суди по переплету, человека – по одежде новой. Переплетчик чиркнул позолотой. А одежда – дело рук портного.

2. ГУГЛИМ ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О БИБЛИОТЕКЕ

◊ Баснописец Крылов работал помощником библиотекаря, а потом и библиотекарем.

◊ Один из братьев Гримм, Якоб (не Вильгельм) Гримм, работал библиотекарем.

◊ Также библиотекарями были Бунин и Пришвин.

◊ Первую библиотеку создали шумеры 4500 лет назад.

◊ Самой древней действующей библиотекой в мире считается монастырь святой Екатерины на Синае в Египте. Ей 1500 лет.

◊ Библиотекарша из «Корпорации монстров» – зеленая женщина на любителя.

3. ИЩЕМ СОЗВУЧИЯ

◊ Бигль (порода собак) обЕдал.

◊ (Книгой) били Олега.

◊ Рили (реальная) потеха.

◊ Блин, ипотека.

◊ В кармане прореха.

◊ Сели на грека.

◊ Или как SEGA.

4. ПРИДУМЫВАЕМ ПАНЧИ

◊ Безусловно, черпать жизнь необходимо полной ложкой,

Но встречают по одежке, поработай над обложкой.

◊ В библиотеке автор есть даже у самой мерзкой книги,

А автор жизни многих – телевизор, пиво, сиги. ◊ Что можно рассказать о тебе как человеке:

Был бы книгой, то пылился бы в библиотеке.

◊ Москва старинный город, но звать старым – зря:

Он моложе хранилища книг Екатерининского монастыря.

Я описал четыре обязательных этапа работы со словом. Но ракурсов для проработки может быть великое множество. Возьмите мои пункты за основу и дополняйте их собственными открытиями.

Какие слова нужно прорабатывать? Лучше начать с тех, с которыми вы сталкиваетесь ежедневно или часто.

Когда проработка слов станет пусть даже не ежедневным, но регулярным занятием, вы вдруг начнете замечать, что на упражнение затрачивается все меньше и меньше времени. А вскоре мозг будет пытаться сразу обработать закинутое в него слово. А это как раз то, что нужно для рэп-фристайла.

УПРАЖЕНИЕ 11
ОПИСЫВАЕМ КАРТИНКУ

Простое и эффективное упражнение. Больше всего его пиарит Артем Азаров (МС Куба на битах). Он рекомендует делать упражнение с карточками из игры «Имаджинариум»[2]. Они действительно классные: яркие, на них много деталей. Но на самом деле подойдет любая фотография из интернета или даже вид из вашего окна. Включайте бит и минуту описывайте детали одной картинки. Чем больше деталей и меньше воды будет в вашем описании, тем лучше. Это упражнение развивает внимание к деталям, расширяет словарный запас, нарабатывает навык описания происходящего здесь и сейчас.

УПРАЖНЕНИЕ 12
«ЧТО БЫЛО ДО? ЧТО БЫЛО ПОСЛЕ?»

Берём любую фотографию из интернета. На ней запечатлен какой-то момент. Задача – минуту описывать под бит, что было до, то есть что предшествовало событию на фотографии, и что будет после.

Упражнение на фантазию. Описание короткое, а упражнение крутое. Развивает сторителлинг, о котором мы еще поговорим ниже.

УПРАЖНЕНИЕ 13
«ЗАГАДКИ»

Для этого упражнения нам понадобится генератор случайных слов. Это может быть приложение в вашем телефоне, программа на компьютере или сайт, генерирующий рандомные слова онлайн. Итак, вы запускаете генератор случайных слов. Получаете слово. Ваша задача – описать его иносказательно, не используя однокоренные слова и очевидные, бьющие в лоб, подсказки. Все это, естественно, нужно делать под бит и в рифму. Обычно на выполнение задания отводится минута.

Интересный вариант этого упражнения я нашел в книге Д.В. Нестерова «Энциклопедия лучших игр со словами и цифрами». Там подобное упражнение называется шарадой.

3. Сторителлинг

У каждого фристайлера есть своя визитная карточка, коронный прием. Кто-то панчит, кто-то делает ставку на флоу, кто-то завоевывает сердца актерским мастерством, кто-то работает с залом. Я в своем рэп-фристайле часто рассказываю истории. Не то чтобы был в этом особенно силён, но по крайней мере этот скил за год у меня прокачался чуть лучше, чем остальные. Положительные отзывы по поводу моего сторителлинга я слышал от Дениса Банкира и подопечных Нонграты из академии Ларисы Долиной. Однажды в финале группы GREEN на «Фристайл-мастерской» я бился с Суперстепусом и проиграл. Интрига висела до последнего. Решающий голос был у Музефы, которая, когда очередь дошла до нее, сказала, что мой фристайл не оправдал ее ожиданий. Она ждала от меня историй, а в том баттле мы со Степой просто поливали друг друга грязью. Свой голос Музефа отдала Степе, потому что ждала от меня историй.

Сказать по правде, я и в самом деле прокачивал скилл сторителлинга. То есть рассказывать историю мне казалось логичным вариантом для долгого фристайла. Я начал изучать эту тему: читал книги по сторителлингу, пособия для писателей и сценаристов, пособия для школьников о том, как раскрывать тему в сочинениях, интересовался, как работают с историей в импровизации и, конечно, расспрашивал рэп-фристайлеров, владеющих навыком рассказывать истории под бит.

Сейчас поделюсь тем, что из добытой информации кажется мне наиболее эффективным.

По традиции будем двигаться от простого к сложному

УПРАЖНЕНИЕ 1

Открываем сайт https://rifme.net или любой другой сайт, подбирающий рифмы.

Произвольно вбиваем любое слово. Например, «КАРТОШКА». Сайт предлагает россыпь вариантов рифм и созвучий. Ваша задача – объединить готовые рифмы в историю, в которой готовые рифмы будут стоять в конце строк.

Мне выпали рифмы: ладошка, обложка, окошко, сошка, киношка, трешка, неотложка.

Я собрал их в историю:

Мне протянута ладошка,

А на ней лежит картошка.

Не жизнь, а глянца обложка.

Рука из спорткара окошка,

У руля заклинила сошка,

Как будто Гайдая киношка.

Теперь в пробке трешка,

Пропустите, летит неотложка.

И так далее.

Это не такое примитивное упражнение, как может показаться на первый взгляд.

И оно точно прокачивает навык создания историй.

УПРАЖНЕНИЕ 2

Перескажите фильм или сказку за четыре или восемь четверостиший под бит.

Начните с простого.

◊ Перескажите под бит сказку «Колобок».

◊ Перескажите под бит сказку «Репка».

◊ Перескажите под бит фильм «Иван Васильевич меняет профессию».

◊ Перескажите под бит фильм «Терминатор-2»

И так далее.

Ваш пересказ будет лучше, если за эталон возьмете описание фильма на сайтах онлайн-кинотеатров.

УПРАЖНЕНИЕ 3

Перескажите фильм или сказку под бит от лица персонажа.

◊ Перескажите под бит сказку «Колобок» от лица Колобка.

◊ Перескажите под бит сказку «Репка» от лица деда.

◊ Перескажите под бит фильм «Иван Васильевич меняет профессию» от лица Шурика.

◊ Перескажите под бит фильм «Терминатор-2» от лица Терминатора.

И так далее.

УПРАЖНЕНИЕ 4

Итак, мы уже пересказывали фильмы и сказки, то есть имели дело с чужими историями. Теперь давайте учиться рассказывать свои. В первый год обучения можно вполне обойтись без знаний о типах характеров, принципах проработки арок персонажей и многочисленных теорий по построению историй. Поверьте, их очень много, и одна сложнее другой, о каждой написано множество книг. Разбираться во всех долго, а самое обидное, что фристайл слишком быстр, чтобы успеть их применить. Возможно, когда-то в будущем вы сможете делать длинное часовое шоу, в котором будете с помощью фристайла целый час рассказывать одну-единственную историю, и теория вам все-таки понадобится, но в обычном фристайле все должно быть выжато до экстракта и упрощено до примитива. Вот самая рабочая и, главное, простая схема построения истории.