черный – чернь) или может одновременно убираться окончание и отсекаться суффикс (отдыхать —отдых, бранить – брань);
Сложение. Это образование нового слова путем объединения в одно словесное целое двух слов или двух и более основ. Слова, образованные в результате сложения, называются сложными. Сложные слова образуются:
1) сложением целых слов, например: школа-интернат;
2) сложением слов, например: завуч, зарплата;
3) сложением с помощью соединительных гласных о и е, например: следопыт, земледелец;
г) сложением начальных букв, например: АТС, МГУ;
4) сложением начальных букв, например: ТЮЗ, МХАТ.
16. Стилистические ресурсы словообразования
Основу стилистических ресурсов составляют суффиксы и приставки субъективной оценки, или эмоционально-экспрессивные. Оттенок уменьшительности сопровождается экспрессией ласкательности, иногда шутливости и ироничности. Оттенок увеличительности – экспрессией грубости, иногда пренебрежения, иронии. Суффиксы субъективной оценки более свойственны устной разговорной речи, чем книжной.
Оттенок уменьшительности у существительных могут придавать суффиксы: -ок– (-ек-): огонек, снежок; -очек– (-ечек-): пенечек, лепесточек; -чик-: трамвайчик; -ец-: морозец; -ушк– (-юшк-): батюшка; -оньк– (-еньк-): косонька, зоренька.
У имен прилагательных это суффиксы:
-оньк– (-еньк-): большенький, плохонький; -ехоньк– (-охоньк-): скорехонький; -ехонек– (-охонек-), -ешенек– (-ошенек-): близехонек, легошенек.
Суффиксальные образования со значением пренебрежительности, презрительности происходят при помощи суффиксов: -ишк-: коришко; -онк– (-енк-): душонка.
Суффиксы, придающие словам значение увеличительности, чаще всего сопровождаются эмоциональными оттенками неодобрения, презрения, но могут выражать и восхищение, удивление, например: вот это красотища!
Приставки, вносящие в слово экспрессивно-стилистические оттенки (добрый – предобрый), часто употребляются в сочетании с другими средствами словообразования (суффиксами и сложениями слов): злой – презлой, хорошенький – прехорошенький.
Аффиксы придают словам функционально-стилистические окраски, которые характеризуют слово по его отношению к книжной или разговорной речи, к тому или иному функциональному стилю. Существует ряд суффиксов книжного происхождения и соответствующей функционально-стилевой окраски:
-ств-, -ость-, -изм-, -ани-, -тель, -ист, -изм.
Например: авторство, оптимизм, гуманист. Оттенок разговорной речи придают словам следующие суффиксы: -як– (свояк); -ун-(болтун); -овк– (спецовка); -яг– (бедняга).
Для научно-технической и профессиональной речи характерно образование слов с помощью суффиксов: -ость– (емкость); -ств-(учительство); -изм– (материализм); -аци-(аргументация); -ит– (плеврит).
В публицистической речи употребляются слова с суффиксами: -ость– (сбалансированность); -ан– (политикан).
Функционально окрашенными приставками книжного происхождения, характерными для научных и официально-деловых терминов и публицистической лексики, являются следующие: а– (аморальный); анти– (антивирусный); интер-, ультра– (ультразвуковой); экстра– (экстравагантный).
Таким образом, благодаря различным стилистическим возможностям русского языка возможно более полно и эмоционально выражать свои мысли.
17. Принципы орфографии
Орфография – это исторически сложившаяся система единообразных написаний, которую принимает и которой пользуется общество.
1. Это система или совокупность правил, обеспечивающих единообразие в тех случаях, где возможны варианты.
2. Раздел науки о языке, определяющий единообразные способы передачи на письме слов с помощью буквенных и небуквенных (дефисов, пробелов, запятых) графических средств.
Орфография опирается на те или иные принципы, среди которых выделяется основной принцип, определяющий характер данной орфографии.
Основным принципом русской орфографии является морфологический принцип написания. Это значит, что все значимые части слова (корни, приставки, суффиксы, флексии), повторяющиеся в разных словах и формах, пишутся всегда одинаково независимо от того, как они произносятся. Тот или иной корень, повторяясь в родственных словах в разной фонетической огласовке, те или иные приставки, суффиксы и флексии, получая в разных словах разное звучание, на письме всегда имеют одно и то же обозначение. Например, воды, вода, водяной (корень «вод» пишется одинаково во всех словах, но произносятся по-разному).
В русском языке есть случаи отступления от единообразия в написании значимых частей слова, в данном случае действует фонетический принцип.
Фонетические написания русской орфографии связаны с правописанием приставок без-(без-), воз-(вос-), вз-(вс-), из-(ис-), раз-(рас-)-, роз-(рос-), низ-(нис-), через-(черес-), чрез-(чрес-). В этих приставках пишется з, перед звонким согласным, и пишется с, если далее следует глухой согласный: бездомный – бесплодный. Подобные же фонетические написания обнаруживаются в соотношении приставок роз– (рос-) и раз– (рас-): под ударением , а без ударения: роспись – расписка.
Принцип морфолого-графических аналогий применяется при написании буквы ь. Буквы ъ и ь сами по себе непосредственно звуков не обозначают, но они участвуют в организации графического облика слова. Предшествуя буквам я, е, ю, они служат сигналом прочтения этих букв как обозначающих определенный гласный с предшествующими ъ, ь. Буква, написанная после согласных, сигнализирует об обозначении этими буквами мягкости. Но буква ь, будучи употребленной после шипящих согласных, не сигнализирует о том, что соответствующая согласная буква обозначает мягкий согласный звук.
Дифференцирующий принцип применяется там, где два слова или две формы, имеющие одинаковое строение, условно разграничиваются с помощью орфографии (ожог – ожег).
18. Орфограммы и их признаки
Более мелкими единицами, чем орфограммы, считаются опознавательные признаки орфограмм. А крупные орфографические единицы – орфографические правила.
Орфограмма – это такое написание в слове и между словами, которое может быть изображено разными графическими знаками, но из них лишь один принят за правильный, т. е. это такое написание, которое соответствует определенному орфографическому правилу.
Для того чтобы найти орфограммы в слове, необходимо знать их опознавательные признаки.
Гласные буквы: – безударность, после шипящих и Ц перед гласными.
Согласные буквы: – на конце слова, группы согласных, Н перед гласными в конце слова.
Не обозначающие звуков (Ь)– мягкие согласные.
Неразделительный ь– шипящие на конце слова [ца] на конце глаголов.
ъ и ь разделительные – звук [й] после согласных и перед гласными [е], [ю], [я], [э],[у],[а]
Заглавные буквы – начало предложения, текста, наличие собственных имен и собственных наименований.
Дефис – Сложные слова; приставки кое-, в-, по-; суффиксы -нибудь, -либо, -что; частицы -то, -ка.
Черточка (при переносе) – конец строки.
После того как определен опознавательный признак, по которому можно найти орфограмму, следует определить, что необходимо написать в том или ином случае.
Выбор правильного написания слов осуществляется с учетом морфологических, синтаксических, фонетических признаков, словообразовательных и смысловых особенностей слов. Все это и способствует правильному выбору букв при написании слов.
В орфографическом правиле обычно комбинируются 2—3 условия выбора. Например, в правиле о правописании гласных о и е в суффиксе прилагательных -ов– (-ев-) их выбор зависит от ударения (фонетическое условие), от положения гласной после шипящей (фонетическое условие), от нахождения в суффиксе (словообразовательное условие). Всего их три. Правило формируется таким образом, что в суффиксах прилагательных после шипящих под ударением пишется буква о, без ударения буква – е. Например, грошовый, ежовый, сторожевой, плечевой.
Фонетические особенности слов – это позиция и характер фонемы (мягкость, ударность и безударность, звонкое звучание и глухое).
Словообразовательный способ – зависимость способа проверки орфограммы от расположения в слове.
Морфологические условия – указывают на часть речи и ее признаки. Например: долг (сущ., 2 скл., и. п.).
Синтаксические условия указывают на связь слов, например: высоким мастерством (мастерством – каким? – высоким).
Смысловые условия – определяют значение слова или значение части слова, например: посидеть на скамейке, рано поседеть, прибрежный (близость).
19. Правописание согласных в корне
Звонкие и глухие согласные. Различаются слова с проверяемыми и непроверяемыми (труднопроверяемыми) согласными.
1. Для поверки написания проверяемых согласных существует следующее правило: слова, содержащие неясные согласные, нужно изменить (поставить в другую форму) или подобрать родственные слова, чтобы в том или другом случае за проверяемым согласным следовал гласный звук (или один из согласных л, м, н, р): косьба (косить); – резьба (резать).
2. Написание слов с непроверяемыми согласными определяется в словарном порядке, т. е. по орфографическому словарю