(По Е. Пермяку)
Примерный план.
1. Что припас каждый мальчик для запуска змея?
2. Почему они не смогли запустить его?
Словарь: мочало, не могут, не научились, припас.
Друзья.
Костя потерял пакет с завтраком. На большой перемене все ели, а Костя в сторонке стоял.
Дима спросил у товарища, почему он не завтракает. Костя объяснил, что произошло. Дима пожалел Костю: до обеда ещё далеко.
Женя спросил, где Костя потерял завтрак. Он посоветовал класть пакет в сумку, а не в карман.
А Денис ничего не спросил. Он разломил бутерброд пополам и протянул другу. (63 слова)
(По В. Осеевой)Примерный план.
1. Костя не завтракает.
2. Сочувствие Димы.
3. Совет Жени.
4. Что сделал Денис.Словарь: пакет, перемена, товарищ, завтракает, произошло, посоветовал, ничего, разломил, бутерброд, пополам.
Кормушка.
Галя и Саша жили в сторожке. Зимой дети подвесили к ёлке кормушку и насыпали корм. Однажды около кормушки появилась белочка. Она осторожно прыгнула на кормушку. Малышка стала есть семечки. Ребята сделали для белочки столик. Они угощали её ягодами, сухими грибочками. Иногда дети зарывали корм в снег. У белки хорошее чутьё. Она лапками разгребала рыхлый снег и брала съестное. Всю зиму прибегала белочка к кормушке. (65 слов)Примерный план.
1. Для кого ребята сделали кормушку?
2. Кто пришел к мальчикам за угощением?
3. Как ребята кормили белочку?
4. В какое время года надо подкармливать зверей и птиц?
Хитрая кошка.
Настала зима. Море замёрзло. Ловить рыбу стало нельзя. Я взял ружьё и пошёл по берегу. На берегу в норах жили дикие кролики.
На месте норы кролика я заметил дыру. Это был ход для большого зверя. Я заглянул в нору. Там было темно. Только в глубине светились два глаза. Что за зверь такой завёлся?
Я сел и присмотрелся. Да это кошка! Она из города сюда жить переехала. (68 слов)Примерный план.
1. Что стало с морем зимой?
2. Где жили кролики?
3. Нора кролика.
4. Встреча с кошкой.Словарь: нельзя, глубина, что, сюда, заметил, пошёл.
Кораблик.
Цыплёнок, мышонок, лягушонок, жучок и муравей пошли гулять.
Пришли на речку. Прыгнул в воду лягушонок и позвал остальных. Но плавать никто не умел.
Захохотал лягушонок. Друзья обиделись. Стали думать и придумали.
Цыплёнок листочек принёс, мышонок — ореховую скорлупку, жучок — верёвочку, муравей — соломинку.
Соломинку воткнули в скорлупу, листочек привязали верёвочкой. Получился кораблик. Сели на него. Поплыли. Лягушонок высунул голову из воды. Он ещё посмеяться хотел. А кораблик уже уплыл давно. (69 слов)
(По В. Сутееву)Примерный план.
1. Друзья на прогулке.
2. Поступок лягушонка.
3. Как построили кораблик?
4. Почему лягушонок не смог посмеяться?Словарь: кораблик, цыплёнок, обиделись, придумали, соломинку, привязали.
Неудача.
Дима не смог решить задачу из домашнего задания. Он списал решение у Маши в классе перед уроком.
Учитель Семён Иванович вызвал Диму к доске и попросил объяснить решение. Мальчик стоял у доски долго. Но ответа дать не смог.
Семён Иванович посмотрел в Димину тетрадку. Правильно задача решена. И учитель понял, что Дима задачу списал. Семён Иванович поставил мальчику двойку по математике.
«Какой сегодня день несчастливый!», — грустно сказал себе Дима. (70 слов)Примерный план.
1. Задача списана.
2. Не смог объяснить решение.
3. Двойка.
4. Слова Димы.Словарь: домашнего, задания, решение, правильно, математика, несчастливый.
Пожар.
Это случилось поздней осенью. Миша и Денис шли из школы домой. По узкой лесной тропе мальчики вышли к высокому берегу Ангары. Мальчики любовались чудесным видом.
Вдруг ребята почувствовали запах гари. Внизу бушевал лесной пожар. Огонь подходил к буровой вышке. Может произойти ужасная беда. Нефть вспыхнет.
Миша и Денис кинулись к посёлку. Они сообщили о пожаре взрослым. В эту тревожную ночь мальчики тушили огонь вместе с рабочими. Несчастье миновало. (70 слов)
(По В. Яковлеву)Примерный план.
1. Друзья на берегу реки.
2. Беда приближается.
3. Как предотвратили несчастье.Словарь: Ангара, почувствовали, огонь, буровая, вышка.
Орёл.
Орёл свил гнездо и вывел детей. Дети пищали и просили есть. Орёл подлетел к дереву с рыбой. Люди увидели рыбу. Они стали бросать в орла камнями. Он выронил рыбу. Люди взяли её и ушли. Орлята просили корм. Орёл устал и не мог лететь. Он прикрыл орлят крыльями и стал их ласкать. Птица как будто просила чуть подождать. Птенцы стали кричать. Орёл полетел к морю. Он вернулся ночью с рыбой. Орел накормил детей. (73 слова)
(По Л. Толстому)Примерный план.
1. Почему орлята остались голодными?
2. Как можно назвать поступок людей?
3. Как усталый орёл успокаивал детей?
4. Удалось ли орлу накормить детей?3 класс Второе полугодие
Диктанты
Русский зимний пейзаж.
Под снежным блестящим покрывалом дремлет сказочный лес. На ровном белеющем поле особенно заметна красота тонкого чернеющего узора из следов и теней. По серому нависающему небесному своду тяжким потоком плывут тучи. Порой с ясного голубеющего неба льётся свет низкого зимнего солнца. В жгучий январский мороз природа особенно прекрасна. (50 слов)
Пришла весна.
Тёплая весенняя погода сменила холодную зимнюю. Звонкими журчащими ручейками побежал по проснувшейся земле тающий снег. Ранние цветущие растения радуют нас нежной свежей красотой. Тонкими стебельками появляется из влажной сохнущей почвы первая весенняя травка. В дремлющих лесах набухшие почки готовы выпустить клейкие листочки. А прилетевшим грачам и прочим вернувшимся птицам надо налаживать новую весеннюю жизнь. (56 слов)
Помощь юннатов.
Через центральный городской парк протянулась длинная прямая аллея. По ней идут юннаты. Они несут еду и кладут её в кормушки. Вот на травке видны скорлупки. На деревьях живут ловкие белочки. В канавке шуршит мышь. По узкой тропке спешит серьёзный ёж. (42 слова)
Чаепитие.
Чудесное июльское утро. В беседке Ира с мамой пьют чай со сливками. На столе чашки и блюдца. В хрустальной вазочке — вкусное земляничное варенье. В корзиночке лежат рассыпчатое печенье и пончики. На тарелочке — плитка горького и плитка сладкого шоколада. В коробке — сливочная помадка. (43 слова)
Поздней весной.
Стоит поздняя весна. На дворе довольно тепло. На ясном небесном своде сияет весеннее солнце. Но порой бывает ненастье. Солнце не увидать среди туч. Редкий луч проскользнёт сквозь их гряду. Льёт дождь с грозой. Но ненастье скоро кончается. Асфальт на шоссе блестит от луж. (45 слов)
Летнее утро.
Рита сидит на террасе и смотрит в окно. В саду цветут несколько груш. Над цветами больших аккуратных клумб летают бабочки. Пчела жужжит среди лепестков. В конце длинной аллеи появляется маленький Илья Сыроежкин на детском самокате. Он подъезжает к кусту роз и кладёт свою игрушку на траву. (48 слов)
Осенняя слякоть.
Стоит поздняя ненастная осень. Низкие тяжёлые тучи плывут над скучными опустевшими лесами и печальными пожелтевшими полями. Синее небо изредка глядит сквозь случайные разрывы туч. Мелкие капли холодного моросящего дождя часто стучат по крышам. Дорожки стали скользкими. Трудно проходить по такой вязкой слякоти. Дворники очищают их тяжёлыми мётлами и широкими лопатами. (52 слова)
Осенний пейзаж.
В туманном осеннем небе тускло светило красное вечернее солнце. Оно опускалось за близкий лес. За этим дремучим лесом оно исчезало до завтрашнего хмурого осеннего утра. На низком потемневшем беззвёздном небе появился диск бледной уставшей луны. Её мягкие тонкие лучи легли на чернеющие пустующие поля лёгкими узкими нитями. Благодаря волнующей лунной погоде грустному осеннему пейзажу удалось напомнить о настоящей волшебной сказке. (62 слова)
Троллейбус.
Троллейбус подъехал к остановке на центральной площади городка и остановился. Несколько пассажиров вышли. Они пошли через парк по длинной широкой аллее. А троллейбус отъехал от площади. Вот он доехал до красивого дома с большой вывеской над подъездом. В этом доме жил известный писатель. Сейчас здесь находится литературный музей. (49 слов)
Ловкая птичка.
Пушистая киска с мягкой шёрсткой и остренькими коготками сидит перед железной миской. В ней мясцо и рыбка. Кошка хочет подремать и съесть свою пищу потом. Но серенькая пичужка с редкой храбростью подлетела к миске и ухватила немножко еды. Гигантским прыжком ленивая киска бросилась на птичку. Сейчас полетят клочья! Но пташка оказалась ловчей. (54 слова)
Птички.
На тонких зеленеющих ветках маленькой трепещущей берёзки сидел серенький воробей. Он чирикал свою радостную утреннюю песню. С крепкой нижней ветки ему вторил певчий дрозд. Пташки поют по всякому подходящему и неподходящему случаю. А сколько вечной щемящей прелести слышится в их чудесном весеннем и летнем пении! Осенней и зимней порой тоже можно частенько услышать звенящий птичий голосок. (57 слов)
Барсук.
В лесной чаще стоит гигантская сосна. В её стволе чувствуется мощь. Близко от сосны — нора барсука. Этот зверёк богач. У него в кладовой — большой запас еды. Зимой барсук спит. Но оттепель порой нарушит его сон. Тогда он ест лежащую в кладовке пищу. Узнать барсука легко. Он полосат. У зверька полоски на спине. (53 слова)
В беседке.
В узорной беседке на длинной дощатой лавочке сидит Илья Кириллович. Перед ним чудесный пейзаж. Совсем близко резкий обрыв. Внизу течёт речка и лежит прелестный широкий луг. Вдали видны леса и поля. Там созревает рожь. Чернеют дома деревеньки Слепцово на холме. Он похож на кулич. Среди крыш зеленеет прекрасный сад. Там много слив и груш. (56 слов)