Затем Джейсон, один из популярных мальчиков школы, внезапно стал проявлять к Дженнифер интерес. Она была в диком восторге. Он был хорош собой, популярен и из обеспеченной семьи. Хотя он был всего лишь в десятом классе, но уже водил новенький Lexus. Когда он пригласил Дженнифер присоединиться к нему и его друзьям после школы, она с радостью согласилась. Они пошли домой к одному из его друзей. Родителей не было дома, и подростки расхватали алкоголь из бара и пиво из холодильника. Дженнифер не успела опомниться, как размякла. Ребята сели на диван, и Джейсон начал целовать ее, Дженнифер была на седьмом небе от счастья. Ее целовал один из самых популярных парней школы! Ей не терпелось рассказать об этом друзьям.
Но когда Джейсон запустил свою руку ей под блузку, она оттолкнула его. Девушка думала, что он слишком торопит события, к тому же вокруг было полно людей. Когда она сказала об этом Джейсону, он улыбнулся и повел ее в соседнюю спальню. Она не сопротивлялась. Через несколько минут Джейсон уже занялся с ней сексом. У Дженнифер кружилась голова, и она не знала, что делать. У нее раньше был секс, но не так быстро и не с незнакомым парнем. Однако Джейсон ей нравился, и ей тоже хотелось ему приглянуться.
Когда все закончилось, Дженнифер почувствовала себя неловко, но Джейсон заверил ее, что она была прекрасна в постели и очень ему понравилась. Он был галантен и отвез ее домой. Она надеялась, что он снова ей позвонит.
На следующий день в школе Джейсон был приветлив, но не слишком дружелюбен. Когда Дженнифер подошла к его столику в школьной столовой, он повел себя так, будто между ними ничего не было. Девушка почувствовала себя униженной и использованной и тихо ушла на свое место.
К ее немалому удивлению, примерно неделю спустя Джейсон подошел к ее столику и спросил, не хочет ли она пойти с ним и его друзьями на вечеринку после школы. Дженнифер ухватилась за эту возможность.
В этот раз они пришли к другому другу Джейсона, родителей снова не было дома. Все начали выпивать, а спустя несколько часов целоваться. Джейсон повалил Дженнифер на один из диванов рядом с другой парой и начал целовать и ласкать ее. Все происходило на глазах других людей, и ей было не по себе, но, когда она попыталась отстраниться, он сказал: «Мне не надо было звать тебя сюда. Ты слишком правильная». Его слова ее задели. Она оглянулась вокруг и увидела, что несколько пар занимаются сексом прямо там, в гостиной. Ей так отчаянно хотелось стать частью этой компании. Если они могут так себя вести и не стесняются, почему бы и ей не попробовать? Поэтому она разрешила Джейсону снять с нее блузку, ласкать и целовать ее грудь. А затем позволила заняться с ней сексом. В какой-то момент она открыла глаза и заметила, что другие наблюдают за ними.
Это стало началом падения Дженнифер. От прилюдного секса с Джейсоном она дошла до того, что позволила и его друзьям заниматься с ней любовью. Хотя девушка безумно стыдилась своего поведения, она боялась, что если скажет нет, то вылетит из этой компании. Она стала одной из самых популярных девушек школы и попросту не хотела этого терять, чего бы ей это ни стоило. Просто было так здорово чувствовать, что к ней относятся как к кому-то особенному, завидуют другие ученики, некоторые из которых когда-то были ее друзьями.
В итоге их компания перешла от обмена партнерами к групповому сексу. Это было унизительнее всего. Дженнифер чувствовала себя куском мяса, который передавали по кругу от парня к парню. Иногда два парня одновременно занимались с ней сексом или выстраивались в очередь к ней. Однажды она переспала сразу с десятью парнями.
Хотя Дженнифер каждый раз напивалась во время таких вечеринок, она никогда не была настолько пьяна, чтобы стереть эту картину из своей памяти. К тому времени, как она пошла на терапию, ее самооценка упала до невероятно низкого уровня. «Я постоянно прокручиваю эти образы в голове, как кадры из порнографического фильма. Но вместо какой-то неизвестной шлюхи, которую имеет толпа мужиков, на экране я вижу себя».
Несмотря на подхваченную болезнь, передающуюся половым путем, и унижение, пережитое в тот момент, когда родители узнали о ее поведении, Дженнифер все еще было трудно отказаться от дружбы с популярными ребятами. «Вы представляете, что со мной будет, если я перестану общаться с этой компанией? Мне придется вернуться за старый столик в столовой с поджатым хвостом. Я не смогу пользоваться всеми преимуществами принадлежности к этой привилегированной группе. На меня будут смотреть совершенно по-другому».
Дженнифер по-прежнему была готова пожертвовать своим достоинством и продолжать вредить себе, только чтобы оставаться популярной. И, самое страшное, она все еще намеревалась подвергать опасности свое здоровье.
Случай Дженнифер может показаться вам слишком радикальным примером, но задумайтесь вот о чем: что вы сами предпринимали в течение жизни, чтобы добиться или сохранить одобрение других людей? Шли на поводу у других, даже если инстинкты подсказывали вам, что они делают что-то неправильное или опасное? Возможно, принимали наркотики, потому что все вокруг это делали, слишком быстро вели машину, потому что друзья попросили, или спали с парнем, так как боялись, что он вас бросит? Сколько раз вы поступались собственными интересами, чтобы быть принятой кем-то, стать частью группы или выглядеть хорошо в глазах вашего окружения или публики?
В книге Белая ворона Рэйчел Симмонс пишет, что для девочек популярность сродни «зависимости», это «приз, за который некоторые готовы заплатить любую цену». Девочки тратят все силы на то, чтобы стать популярными. Эта погоня за популярностью может их изменить, вынуждая многих лгать, жульничать и воровать. «Они врут, чтобы их приняли, обманывают друзей, используют их, воруют чужие секреты, чтобы перепродать их по более высокой социальной цене». Одна из опрашиваемых Симмонс одиннадцатилетних участниц исследования сказала: «Если у девочек появляется шанс стать популярными, они им воспользуются, и им будет все равно, кому они причинили боль».
Мэри Пайфер в своем бестселлере Воскрешение Офелии. Секреты девочек-подростков[20] отмечает, что в подростковом возрасте девочки отчаянно хотят быть принятыми. Они встают перед сложным выбором: остаться верными себе и подвергнуться риску быть отвергнутыми друзьями или изменить своему истинному «я» и стать одобряемыми обществом. К сожалению, для большинства девочек выбор очевиден: отказаться от значительной части себя, чтобы завоевать принятие.
Симмонс, посетив семинар по лидерству, в котором участвовали двадцать пять подростков из средней школы (треть из них не были белыми), обнаружила несколько интересных фактов. Когда девочек спросили, что их смущает в теме лидерства, практически каждая ответила, что беспокоится, как другие будут реагировать на ее слова или действия. Они снова и снова повторяли, что больше всего на свете боятся «осуждения» или выглядеть плохо или глупо. Будь то знакомства с новыми людьми, публичные выступления, произнесение речи или дебаты, девочки боялись, что их «заткнут». Симмонс поясняет: «Они волновались, что им не дадут возможности высказаться и подорвут их уверенность в себе. Как следствие, девочки беспокоились о том, что их не будут любить, не захотят с ними дружить и отвернутся от них».
Ложная установка № 4: если я буду хорошей и идеальной, меня будут принимать и любить
В девочках годами воспитывали убежденность в том, что они должны быть примерными, слушаться родителей и хорошо учиться в школе, а взамен они получат принятие и любовь окружающих. Это мировоззрение, основанное на принципе «из конфет и пирожных и сластей всевозможных», до сих пор распространено в определенных кругах (например, в консервативных или глубоко религиозных семьях). В них девочки должны расти милыми и заботливыми, словно проходящий обучение обслуживающий персонал.
Рэйчел Симмонс в Белой вороне цитирует статью из издания 1994 года Школьницы, в которой журналистка Пегги Оренштейн пишет: «Правильная девочка – это, прежде всего, хорошая девочка и только потом энергичная, светлая и даже честная». «Идеальную девочку» Оренштейн описывает так: «Она лишена плохих мыслей или чувств, это человек, с которым каждый хочет оказаться рядом… говорит тихо, спокойно, всегда мила и добра, никогда не проявляет злобы или властности… Она напоминает молодым женщинам о необходимости молчать, а не выражать свои истинные чувства, «глупые», «эгоистичные», «грубые» или попросту совершенно неуместные».
Проведя сотни бесед в рамках своего исследовательского проекта, посвященного девочкам и агрессии, Симмонс обнаружила, что опрошенных ею участниц раздражало неизменное желание окружающих видеть их хорошими и милыми по отношению ко всем вокруг. Одна из девочек выразила свое недовольство так: «Они ждут от нас, что мы будем вести себя как девочки из XIX века!» Другая сказала: «Все ожидают от нас, что мы будем идеальны. Когда мальчишки поступают плохо, все готовы к тому, что они будут хулиганить. Если девочки ведут себя так же, на них кричат». Еще одна поделилась следующим: «Все ждут от нас, что мы будем идеальными ангелочками, но нам не всегда этого хочется».
Некоторые родители к тому же прививают своим детям веру в то, что они обязаны быть идеальными. Когда моя мама была жива, она порой рассказывала мне такую историю. Однажды, оставляя меня с няней, мама дала мне свое привычное наставление: «Будь сегодня хорошей девочкой с миссис Джонс». А я повернулась к ней и сказала: «Я должна быть хорошей для миссис Джонс, хорошей для учителей, хорошей для церкви. Когда я могу побыть плохой?»
При этом мама всегда смеялась – ей по большому счету нравилось, что я была развита не по годам. Но сомневаюсь, что она на самом деле поняла то, что я пыталась ей сказать: необходимость быть хорошей и идеальной слишком давила на меня.
Ложная установка № 5: если я буду выглядеть наивной и невинной, обо мне позаботятся и не придется взрослеть