— И я не нарисую, — согласился Лешка. — У тебя есть знакомые художники?
— Нету.
— А у меня тем более — я в этом городе всего три дня. Кто же нам послал этот рисунок?
Толик стукнул себя по лбу:
— Как же я раньше не догадался!
— О чем?
— Это бабушка!
— Бабушка?
— Ну да! Она мне с самого детства всякие игры придумывает! Когда я был маленьким, она со мной в «зайчика» играла.
— В «зайчика»? — не понял Лешка. — Как это?
— Каждое утро я находил у себя под подушкой какую-нибудь безделушку, игрушку, конфету. Она говорила, что эти подарки ночью приносит заяц.
— И ты верил?
— Ну, я же маленьким был. А знаешь как здорово — сунешь спросонья руку под подушку и нащупаешь подарок!
— Не знаю. Наверное, здорово.
— А однажды у нее не оказалось игрушки, наверное, забыла купить, так она мне под подушку часы наручные сунула! Я так обрадовался! Прикинь, настоящие часы! С кожаным ремешком! Мм тогда с мамой к ней приезжали. Мама и говорит: заяц, ошибся, давай бабушке часы вернем.
— Вернули?
— Не-а! Я как уперся: ничего заяц не перепутал! Это мой подарок! Короче, увез часы с собой.
— А потом?
— А потом мама потихоньку отправила их бабушке.
Лешка рассмеялся и снова кивнул на рисунок:
— Так ты думаешь, что и это заяц подбросил?
— Конечно! А кто, кроме наших бабушек, знал о том, что мы были в доме? Ты обратил внимание, как настойчиво моя бабушка отправляла нас за почтой?
— Зачем же присылать этот рисунок?
— Не знаю. Может, они решили, что нам с тобой скучно?
— И стали развлекать рисунками?
— А что? Придумали какую-то игру. Может, хотят, чтобы мы еще разок в этот дом сходили?
— Зачем?
— Это загадка. Надо у них попробовать разведать.
— А может, в лоб спросить: так, мол, и так, к чему эти игры с рисунком?
— Нет, — Толик помотал головой. — Так не пойдет. Не знаю, как твоя, а моя бабушка на этот вопрос обидится. Скажет, вам игру предлагают, а вы не поддерживаете.
— Знаешь, лично я как-то уже вырос из детсадовских игр!
— Брось! Ну, чего тебе стоит поиграть? Бабушке удовольствие доставишь.
— Значит, твоя бабушка художница?
— Нет. Никогда не слышал, чтобы она рисовать умела.
— Интересная у тебя бабушка, — Лешка усмехнулся. — Имеет рояль, но не умеет играть, присылает рисунки, но не умеет рисовать.
— А может, это твоя бабушка нарисовала? — предположил Толик.
— Моя?! — Лешка даже рот разинул от неожиданности. — Моя бабушка в зайца никогда не играла.
— Но рисовать она умеет?
— Чертить умеет. Она раньше инженером работала.
— Ну вот! Это, считай, и есть чертеж. Чертеж дома! Только инженер и мог бы с такой точностью изобразить дом!
Лешка удивленно молчал. Вот уж от своей бабушки он никак не ожидал таких выходок!
— Пойдем домой! — решил Толик. — Попробуем что-нибудь разузнать. Только рисунок не покажем, как будто мы его не нашли.
Лешка улыбнулся:
— Тебе лучше знать правила игры с зайцем! Точно! Поэтому разговор начну я. А ты лучше помолчи.
Бабушки смотрели сериал. Толик присел в кресло у телевизора и положил на журнальный столик газету с телепрограммой.
— Забрал почту? — совершенно спокойно спросила его бабушка. — А хлеб купил?
— Купил. Бабушка, а ты не знаешь, в каком году был построен тот дом, в котором мы вчера были?
— Не знаю, — коротко ответила Вероника Аркадьевна, увлеченно следя за событиями на экране.
— Елена Андреевна, — обратился тогда Толик к Лешкиной бабушке. — А какой это архитектурный стиль?
— Чего стиль? Вот этого дворца? — Елена Андреевна имела в виду дворец, в котором развивались события сериала.
— Да нет! Стиль того дома, где вы жили?
— Знаешь, Толик, я не сильна в архитектурных стилях. Я инженер, а не архитектор. Не помню, как называется довоенный архитектурный стиль. Тогда много подобных домов строили.
— Толик! Ты бы нам не мешал! — попросила Вероника Аркадьевна. — Дай серию досмотреть!
Толик вышел из комнаты.
— Ну как? — спросил Лешка.
— Пока никак. Делают вид, что ничего не знают. Но ничего! Мы их все равно раскусим! Надо же нам знать, что за игру они затеяли!
За ужином Толик сделал новую попытку.
— А мы дом нашли! — лукаво улыбнувшись, сказал он.
Вот дает! Зачем же так напрямик?
— Какой дом? = не поняла Вероника Аркадьевна.
— Такой же, как тот, где вы после войны жили.
— И где вы такой дом нашли?
Лешка испугался, что Толик сейчас ответит: «В почтовом ящике!» Но у Толика ума хватило, и он сказал:
— Неподалеку.
— В нашем районе? — удивилась Вероника Аркадьевна.
— Ага!
— Странно! Никогда здесь таких старых домов не замечала. В нашем районе одни новостройки.
— А мы вот нашли!
— Хорошо, потом покажете. Ешьте. Чего вилки положили?
— Бабушка, а ты рисовать умеешь?
— Нет, — Вероника Аркадьевна рассмеялась. — По рисованию у меня всегда тройка была. Я так переживала! Плакала из-за этой тройки! Помнишь, Лена?
— Помню, конечно.
— А вы, Елена Андреевна, тоже рисовать не умеете?
— Ну, рисую я получше твоей бабушки, но все равно не очень хорошо. Срисовываю неплохо. Ну, и чертить, конечно, умею.
— А вы смогли бы нарисовать ваш дом?
Ну, вот опять! Сам же говорил, что надо расспрашивать осторожно!
— Не знаю. Может быть, смогла бы, если бы постаралась как следует. А почему это тебя интересует?..
Лешка бросился спасать положение. Он перебил бабушку и спросил:
— А вы нашли кого-нибудь из старых жильцов в том доме? Кто-нибудь вас там помнит?
— Нет, — с грустью ответила бабушка. — Никого мы не нашли. Тогда ведь были коммуналки. А потом коммуналки расселили. Там теперь все новые жильцы, молодые. Женщина сказала, что один сосед говорил, будто у него здесь после войны родители жили. Мы к нему поднялись, а его дома нет. Да и ладно. Нас-то он все равно не знает.
Глава IVИгра продолжается
На следующий день ребята встали поздно. На улице было жарко, ни о каких прогулках и думать не хотелось. Тут уж Толик к Лешке пристал не на шутку:
— Давай заниматься музыкой! Ты же обещал! Уже столько дней прошло, а мы еще не занимались.
Лешка тяжело вздохнул, но делать было нечего. Он сел и пролистал самоучитель. Самоучитель немного его успокоил. Не все так страшно! По крайней мере, нее, что идет вначале, он хорошо знает и научить этому сможет.
Впрочем, Лешка все-таки решил пойти на хитрость. Он рассудил так: если первый урок покажется Толику слишком тяжелым, то он не захочет заниматься дальше.
Из этого следовало одно — как можно больше усложнить урок. За один присест он объяснил своему ученику про ноты разной длительности, про скрипичный и басовый ключ, про паузы. В общем, в обычной музыкальной школе на это ушло бы много уроков.
Но из Лешкиной хитрости ничего не вышло: Толик, кажется, наоборот, обрадовался тому, что так много узнал за один урок.
— Так мы с тобой за лето весь самоучитель пройдем! — радостно сказал он. — Здорово, правда?
Лешка удрученно кивнул. Только этого не хватало! Лешка же сам не все знает!
— Давай писать диктант, — решил он, чтобы все-таки довести Толика.
Диктант по сольфеджио — как раз то самое средство, которое действует на человека безотказно. После диктанта разве что совершенно упертый тип захочет учиться музыке.
— Я нажимаю клавишу, а ты пишешь в тетради ноту. Диктантом слух хорошо проверяется.
Толик с радостью согласился и на диктант. Лешка злорадно ухмыльнулся, мол, посмотрю я на тебя после диктанта.
Но в шок от музыкального испытания впал не Толик, а Лешка. Толик протянул ему свою нотную тетрадь и робко спросил:
— Неправильно?
Лешка пробежал глазами записанные ноты и нервно сглотнул. Вот это да! Ни одной ошибочки! Ну, хоть бы одна, так, для порядка! Наверное, это и называется абсолютный слух.
— Все правильно, — признал он.
Толик расцвел от похвалы.
— Давай еще что-нибудь!
Но Лешка уже сдался.
— Нет, — твердо заявил он. — На сегодня хватит!
В комнату заглянула Вероника Аркадьевна:
— Вы уже закончили урок?
— Да.
— Тогда пойдемте пить чай. А после чая, Толик, будь любезен, спустись за почтой. Газету уже, наверное, принесли.
Мальчишки многозначительно переглянулись, и Толик, лукаво прищурившись, поинтересовался у бабушки:
— Опять телепрограмма?
— Какая телепрограмма? — поморщилась Вероника Аркадьевна. — Телепрограмму вчера принесли.
— А сегодня что? Что-нибудь новенькое?
— Новости? Ну да, конечно. В газетах всегда печатают новости. — И Вероника Аркадьевна удалилась.
— Ну, ты понял ее намеки? — победно воскликнул Толик.
— Нет, — честно ответил Лешка.
— Сегодня будет что-нибудь новенькое! Еще один рисунок!
— Ты так думаешь?
— Уверен! Должна же игра иметь какое-то продолжение. Погоди! Я прямо сейчас за почтой сбегаю.
Толик с грохотом понесся вниз по лестнице. Через две минуты он вернулся и таинственно помахал Лешке альбомным листом.
Коридор — не место для совещаний. Мальчишки закрылись в комнате и уставились на новый рисунок. Теперь на листе была изображена чугунная решетка и ворота.
— Парк! — в один голос сказали ребята.
— Решетка там точно такая! — добавил Толик.
— А я ворота запомнил! Надо же, как верно все загогулины чугунные изобразили! Никогда не подозревал в своей бабушке таланта художницы.
— Все еще сомневаешься, что это их затея?
— Честно говоря, сомневаюсь. Может быть, подкараулить их, когда они кладут это послание в ящик?
— Зачем? Так мы испортим всю игру.
— А зачем нам эта игра?
— Ну, жалко тебе, что ли, подыграть старушкам? Эх, ты! Теперь-то все в порядке! Рисунки нас должны привести куда-то.
— Куда?
— Ну, откуда я знаю. Посмотрим, что дальше нарисуют.
— Хочешь сказать, что рисунками нам присылаю